第四節(jié) 輸血與血型 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力目標(biāo) 1.列舉ABO血型的類型。 2.概述人體的血量,以及輸同血型和血量的關(guān)系。 二、過程與方法目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)分析歸納的過程和方法。 2.合作參與和主動學(xué)習(xí)的方法。 三、情
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第二節(jié) 人 的 生 殖 教學(xué)目標(biāo) 一、知識和技能目標(biāo) 1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 2.描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程。 二、過程和方法目標(biāo) 通過小組活動培養(yǎng)合作能力;通過觀察圖片、看錄像提高觀察能力
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第二節(jié) 消化和吸收 教學(xué)目標(biāo) 一、知識技能 1.描述人體消化系統(tǒng)的組成和功能。 2.運(yùn)用實驗法探究饅頭在口腔中的變化,并得出合理結(jié)論。 3.理解消化和吸收的概念和過程。 二、過程與方法 1.了解并能描述人體消化系
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八年級期末質(zhì)量檢測試題(生物) 一、選擇題(每小題1.5分,計15分) 1、下列(B )可能是原始大氣的成分 A甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B甲烷、氨、水蒸氣、氫氣 C甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D氨、水蒸氣、氫
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人教版新課標(biāo)八年級生物下冊教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教案目標(biāo) 1知識與技能 通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性
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第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材分析 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是植物的生殖,即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實的結(jié)構(gòu),但花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)在七年級上冊被子植物已經(jīng)學(xué)習(xí)過了
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學(xué)期教學(xué)計劃 一、教材分析 教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分
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最新人教版八年級生物上冊教案全冊 2000字 八年級生物上冊目錄 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物2、3、4 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物5、6、7 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物7、8、9 第四節(jié) 魚 9、10
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九年制學(xué)校 學(xué)年度第二學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計 單元章 名稱、課題 人的由來 課時劃分 1 課時 教學(xué)課時 第1 課時 總備課數(shù) 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力 1、概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 (二)能力目標(biāo) 1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并說出引起兩種變異的原因;舉例說出遺傳變異在育種實踐中的應(yīng)用;舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 (總分50分 時間40分鐘) 一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個選項符合題意) 1下列哪項屬于可遺傳的變異( ) A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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第三節(jié)青春期知識點(diǎn)一青春期的身體變化身高突增雄性激素雌性激素遺精月經(jīng)子宮內(nèi)膜【活學(xué)巧記】青春期身體的變化青春期黃金期身高突增顯著點(diǎn)第二性征即出現(xiàn)神經(jīng)心肺均增強(qiáng)女生月經(jīng)即排卵男生遺精即成人。知識點(diǎn)二
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第三節(jié)青春期。資料有人說,青春期是花季,是雨季,所有關(guān)心你的人們會說,不要被鮮花陶醉,不要被暴雨打濕,你們要用理智迎接這花季雨季。理智思考之時是你長大之時。青春期是人生的過渡時期,是關(guān)鍵時期,走好
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教學(xué)課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放,而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。(如右圖)思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并能說出引起兩種變異
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義務(wù)教育教科書生物學(xué)八年級下冊趙彥修主編濟(jì)南出版社第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程第四節(jié)生物進(jìn)化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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生物學(xué)七年級下冊義務(wù)教育教科書趙彥修主編濟(jì)南出版社目錄第一章人的生活需要營養(yǎng)第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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