教科版八年級(jí)下冊(cè)物理8.2力的平衡 教案.doc

課 題 8.2力的平衡 研討時(shí)間 執(zhí)行時(shí)間 三維 目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力。 2會(huì)利用二力平衡知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。 （二）過(guò)程與方法 1經(jīng)歷探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，歸納、總結(jié)得出結(jié)論。 2通過(guò)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)力與運(yùn)動(dòng)的密切關(guān)系 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與主動(dòng)與科學(xué)探

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理12.2機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 教案.docx

課題 12.2機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、理解動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。 2、初步理解機(jī)械能守恒的含義。 3.理解機(jī)械能與其它形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。 （二）過(guò)程與方法 撐握解釋有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的方法，并在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)物理知識(shí)的奇妙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會(huì)到物理來(lái)源于

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 教案.doc

在流體中運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 2能利用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋升力產(chǎn)生的原因，進(jìn)而解釋飛機(jī)在空中飛行的原因。 3能利用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 （二）過(guò)程與方法 1經(jīng)歷探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，感受液體的壓強(qiáng)。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1在觀察實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理7.3彈力彈簧測(cè)力計(jì) 教案.doc

教科版八年級(jí)下73彈力 彈簧測(cè)力計(jì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1 知識(shí)與技能: 了解什么是彈力； 知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理； 會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)。 2過(guò)程與方法 讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)分析的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析的能力和實(shí)際動(dòng)手的能力。 3情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理11.3 功 功率 教案.doc

第三節(jié)功功率教案 教學(xué)目標(biāo) 1知道做功的含義，能說(shuō)出做功的兩個(gè)必要因素，并能判斷力是否對(duì)物體做功。 2明確計(jì)算功的大小的表達(dá)式，以及表達(dá)式中各物理量的含義及單位。 3能用公式WFs進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；知道什么是功率，并能說(shuō)出功率的物理意義。 4知道功率的計(jì)算公式和單位，能說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題并進(jìn)行計(jì)算。 5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生形成樂(lè)于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的習(xí)慣，增強(qiáng)將科學(xué)技術(shù)

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理9.1壓強(qiáng) 教案.doc

第一節(jié)壓強(qiáng)教案 教學(xué)目標(biāo) 1知道壓力的概念，會(huì)用力的示意圖表示壓力；了解壓強(qiáng)的概念，理解壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。 2能夠用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算；進(jìn)一步理解壓強(qiáng)的概念， 并運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。 3了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 4在壓強(qiáng)概念的學(xué)習(xí)中，理解比值定義的方法；通過(guò)簡(jiǎn)單估算處理，使學(xué)生體會(huì)、學(xué)習(xí)估算的思想和方法。 5通過(guò)對(duì)日常生活、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋?zhuān)囵B(yǎng)學(xué)

  教科版八年級(jí)下冊(cè)物理7.5摩擦力 教案.docx

7.5摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教科版八年級(jí)第七章第五節(jié)。 設(shè)計(jì)理念 摩擦力的概念比較抽象，但對(duì)于摩擦現(xiàn)象，學(xué)生有豐富的感性認(rèn)識(shí)，本節(jié)課試圖從學(xué)生對(duì)摩擦已有的生活體驗(yàn)入手，通過(guò)對(duì)木塊和木板之間發(fā)生的各種運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)和分析，引入摩擦力的概念；通過(guò)事例和實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，發(fā)表自己的見(jiàn)解，歸納、提煉出“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與可能壓力大小、接觸面的粗糙程度的關(guān)系”后，突出“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和制定計(jì)劃”這個(gè)環(huán)

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.7 通過(guò)透鏡看世界 教案.doc

通過(guò)透鏡看世界 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡是由多個(gè)透鏡組合而成的。 （2）了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的基本作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生利用凸透鏡自行組裝望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的兩個(gè)動(dòng)手操作過(guò)程。 【教學(xué)難點(diǎn)】 如何啟發(fā)并正確指導(dǎo)學(xué)生完成這兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 凹透鏡、凸透鏡、光具座、食鹽。 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、故事導(dǎo)入。 嫦娥深居廣寒宮，她的美麗與孤獨(dú)總令我們羨慕和同

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.1認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 教案.docx

認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì) 一 目標(biāo)要求 知識(shí)與技能 1初步認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。 2知道聲音傳播需要介質(zhì)。 3知道聲音是可以傳遞信息和能量的。 過(guò)程與方法 1通過(guò)觀察發(fā)聲現(xiàn)象，能簡(jiǎn)單地描述所觀察到的發(fā)聲題的共同特點(diǎn)性，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、對(duì)比和概括能力。 2通過(guò)聲傳播的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力。 3.讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)探究，初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的方法，體會(huì)科學(xué)探究的重要性

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理6.3 測(cè)量密度 教案.doc

6.3 測(cè)量密度教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念 2嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象 3學(xué)會(huì)量簡(jiǎn)的使用方法，即用量簡(jiǎn)測(cè)量液體體積的辦法，以及用量筒測(cè)不規(guī)則形狀的物體體積的辦法 4通過(guò)使用天平，加深對(duì)某些題目的理解 二、能力目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)正確使用天平、量筒能做到盡量周全 2培養(yǎng)學(xué)生

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5凸透鏡成像 教案.docx

實(shí)驗(yàn)探究：凸透鏡成像 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能 （1）、理解凸透鏡成像規(guī)律； （2）、在實(shí)驗(yàn)探究中能自主操作實(shí)驗(yàn)并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 2過(guò)程與方法 （1）、能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力； （2）、通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象歸納科學(xué)規(guī)律的方法 。 3情感、態(tài)度和價(jià)值觀 （1）、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理； （2）、積極參與觀察

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3噪聲 教案.doc

3.4噪聲教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1了解噪聲的來(lái)源和危害。 2知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 （二）過(guò)程與方法 1通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。 2通過(guò)學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)調(diào)查，訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲取信息的能力。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)我們

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理6.1 質(zhì)量 教案.doc

八年級(jí)第六章第一節(jié)質(zhì)量 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）知識(shí)目標(biāo)：知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算；認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的固有屬性。 （2）能力目標(biāo)：會(huì)調(diào)節(jié)天平平衡；會(huì)使用游碼；初步學(xué)習(xí)用天平稱(chēng)固體的質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識(shí)及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 天平作為一種常用的測(cè)量質(zhì)量工具，是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的不可或缺的儀器

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.8走進(jìn)彩色世界 教案.docx

走進(jìn)彩色世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 “走進(jìn)彩色世界”選自教科版義務(wù)教育教科書(shū) 八年級(jí) 上冊(cè)第四章第8節(jié)，這一節(jié)主要是學(xué)習(xí)、掌握光的色散現(xiàn)象、三原色理論，及物體的顏色等知識(shí)點(diǎn)，它是光學(xué)部分的最后一節(jié)，要運(yùn)用到前幾節(jié)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)。單從內(nèi)容上來(lái)看，知識(shí)點(diǎn)不太難，很貼近實(shí)際生活，也容易引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是，對(duì)于彩虹的形成原因、電視機(jī)屏幕發(fā)光原理，常見(jiàn)物體的顏色等物理知識(shí)

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3科學(xué)探究：平面鏡成像 教案.docx

課型 新授課 主題 平面鏡成像 主備人 日期 教材 分析 平面鏡成像是光現(xiàn)象的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)習(xí)了光的傳播與光的反射定律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)、原理與應(yīng)用，既與生活聯(lián)系緊密，又是學(xué)生首次接觸“像”這個(gè)新概念，后面又將學(xué)到凸透鏡成像，所以，本節(jié)課真正起到了承上啟下的重要作用。 目標(biāo)重構(gòu)（分層描述） 知識(shí)目標(biāo)：了解平面鏡成像的特點(diǎn)，并能解釋日常生活中實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)，鍛

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 教案.doc

21 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 一、三維目標(biāo) 1知識(shí)與技能： （1）理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。 （2）理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。 （3）會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。 2過(guò)程與方法： （1）體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，讓學(xué)生將生活實(shí)際與物理概念相聯(lián)系，通過(guò)幾個(gè)具體的例子讓學(xué)生自主討論，在討論與交流中，自主升華為物理概

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理5.3汽化和液化 教案.docx

授課題目 汽化和液化 選用教材 八年級(jí)上冊(cè) 教材分析 本節(jié)內(nèi)容位于科教版八年級(jí)上冊(cè)的第五章物態(tài)變化。通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了溫度的概念、溫度計(jì)的正確使用方法，以及自然界中物質(zhì)的三種狀態(tài)和固態(tài)與液態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化，這些知識(shí)都為這一節(jié)課的學(xué)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。本節(jié)講述汽化，這些內(nèi)容與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一發(fā)展理念。 學(xué)情分析 初二學(xué)生具有強(qiáng)烈

  教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光源 光的傳播 教案.doc

課題：第四章 在光的世界里 第一節(jié) 光源 光的傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能： （1）知道光來(lái)自光源。 （2）知道光沿直線(xiàn)傳播的條件。 （3）了解光在真空中的傳播速度C=3108m/s。 （4）了解光在社會(huì)生活中的一些應(yīng)用。 2過(guò)程與方法： （1）觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)光沿直線(xiàn)傳播是有條件的。 （2）通過(guò)討論“光傳播的什么？”，了解光是傳播能量和信息的重要載體。 3情

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