(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、給下列加點字選擇正確的讀音并畫上“____”。(4分) 1五天以后，有人攙(cnchn)扶著老太太，來祭奠(dindn)被獰(nngnng)笑的洪水吞沒的老漢父子。 2桑娜忐(tnt)忑不安地抱起兩個蜷(junqun)縮著身子的孩子。 3小姑娘不再嗤(cch)笑黧(dil)黑的戰時后備役(yy
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、根據拼音寫同音字組詞。(6分) 1ku( 胯 )下( 跨 )省( 胯 )骨( 挎 )包 2xi ( 鞋 )帶 ( 協 )同 威( 脅 ) 傾( 斜 ) 3ln 搖( 籃 ) ( 藍 )天 ( 欄 )桿 ( 蘭 )花 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、將正確答案的字母填在括號內。(9分) 1下列詞語
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列加點字讀音不全是多音字的一項是( C )(3分) A隨便 種地主角B高興貝殼瘦削 C扁擔歸還蓑笠 D正在新鮮伯父 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、查字典填空。(7分) 張小明不會寫“縛在棒上”中的“縛”字，可以用 音序 查字法，先查音序 F ，再查音節 f ；李華不認識“縛”字，可以用
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是( B )(4分) A蒙古包(mn)稍微(sho)衣裳一壁千里 B喜鵲(qu) 繃得緊(bng) 距離 技高一籌 C單薄(b) 衣襟(jng) 匯集 剁腳拍手 D欄桿(nn) 苔蘚(xin) 干躁 嫦娥奔月 二、讀拼音，寫詞語。(10分) 三、根
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列加點字讀音完全相同的一項是( C )(3分) A茶幾幾乎幾個相差無幾 B斗膽 戰斗 斗爭 泰山北斗 C朝廷 朝見 北朝 改朝換代 D行人 行列 行走 言行一致 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、用“”劃去括號內不合適的詞語。(4分) 1夏天是萬物(迅速)生長的季節。 2隨著太陽(威力)的
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、下列加點字注音有誤的一項是( D )(3分) A湯湯乎(shng)恬靜(tin)萊茵河(li) B鍾子期(zhng) 绱鞋底(shng) 馳騁(chng) C戴嵩(sng) 入場券(qun) 尷尬() D尾搐(ch) 戛然而止(g) 謬矣(mi) 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、比一比
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列加點字讀音有誤的一項是( C )(3分) A納鞋底(n)嵌入(qin)滄海一粟(s) B金箍棒(g) 蹲下(dn) 鏖戰猶酣(hn) C攢一塊(zn) 滄海(chng) 一哄而散(hng) D御膳房(shn) 蟠龍(pn) 迥然不同(jing) 二、讀拼音，寫詞語。(10分) 三、根據拼音
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、給下列加點字選擇正確的讀音并畫上“____”。(6分) 包裹(uu)搖籃(lnnn)礦產(unkun) 肆虐(xn) 慷慨(iki) 目睹(ddu) 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、查字典填空。(6分) 要查的字 部首 除部首外幾畫 選擇正確的意思，打“” 排闥 扌 八畫 排成的行列
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、給下列加點的多音字選擇正確的讀音并畫上“____”。(4分) 1五位壯士橫(hnghng)下一條心，高喊口號(hoho)，跳下懸崖。 2郊區的農民五更(gnggng)起床趕路，來到了首都(dud)北京。 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、查字典填空。(5分) “用石頭砸”中的“砸”，用
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、給下列加點字選擇正確的讀音并畫上“____”。(3分) 彩虹(jinghng)笨拙(zhuzhu)單薄(bbo) 恍然(hunhun) 道德(ddi) 衣襟(jnjn) 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、用橫線畫出下列詞語中的錯別字并改正。(4分) 綠談( 毯 )枸束( 拘 )愁冤( 怨
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黃山奇石 教學目的 1、通過看圖學文，體會黃山奇石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。 2、培養學生的觀察和想象能力。 3、能夠正確、流利地朗讀課文。 教學重點 理解重點句子的含義，弄懂課文內容 教學難點 1、理解重點詞句，了解作者從哪些方面介紹黃山奇石，并用自己的話復述。 2、練習有感情地朗讀課文。 教學方法 情境教學及媒體資源播放 教學用具 生字詞卡片、媒體資源（PPT、動畫、視頻） 教學
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12.坐井觀天 教學目標： 1、能正確流利、會分角色、有表情地朗讀課文。 2、理解“坐井觀天”的寓意，懂得學習、做事要眼界開闊，不能目光短淺，自以為是。 教學重點、難點： 能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話，理解寓意。 教學準備： 1、青蛙、小鳥圖片。 2、課件 教學過程： 一、導入：我們班的同學都很喜歡聽故事，老師今天帶來了一個青蛙和小鳥的故事。 二、新授（播放動畫） 今天我們學習的課
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10日月潭 教材分析 ： 本課描繪了臺灣日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣、對祖國山河的熱愛之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹了日月潭清晨、中午和雨天的不同風光。本文文質謙美，幾個短小的自然段生動和諧地展現了日月潭的迷人風姿。教學中應主要通過情境促讀、讀中悟情等方法引導學生對景之美、文之美進行品味，激起學生對日月潭及寶島臺灣的熱愛之情。 學情分析 ： 學習這篇課文
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21雪孩子教案 這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課文將水的變化常識融于故事之中，易于激發興趣。 教學目的： 1、認識13個生字，會寫唱、趕、旺、帝等8個漢字，認識1個偏旁子 。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文 3、理解課文內容，了解雪與云之間的變化過程 教學重點：認識13個生字，知道雪會變成云 教具準備：生字卡片 學前準備：布置學生課前
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22、狐假虎威 教學目標： 1、學會17個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀，練習分角色朗讀課文。 3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思，體會寓意，使學生受到啟發和教育。 教學重點：識字、寫字。指導學生朗讀課文，懂得“狐假虎威”的意思。 教學難點：揭示寓意。 教學設計： 一、激趣導入。 1同學們，我們就已經學過寓言了，誰來說說什么是寓言？ 找學生說，出示課件 。 今天我們就來學習一片關于
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風娃娃 教材分析 風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。 學生分析 我班學生大多數活潑大膽且獨立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀十萬個為什么格林童話一夜一個好故事他們的知識面寬，對自然現象很感興趣。經過一年的培養和訓練
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11.葡萄溝 教學目標： 1.通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝游覽一番，在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個好地方。 2.感受維吾爾族老鄉的勤勞熱情，激發學生熱愛祖國山河的情感。 3.識記“葡萄溝、碉堡 ”等詞語，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。 4.運用采訪、角色朗讀、節目表演等形式，在整體感悟課文中進行口語交際訓練。 教學重難點： 理解葡萄
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13.寒號鳥 本文是一篇運用對比手法寫的童話。敘述了喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和不同結果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結果的。 教學目標 1學會本課15個生字，讀準多音字“號”，會寫8個生字。 2能按事情發展順序，把幾句話整理成一段通順的話。 3能分角色朗讀課文。 4懂得懶惰。得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有。通過辛勤的勞動才能得到。 教學重點與難點 教學重點
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15大禹治水 教學目標： 1.能正確、流利地朗讀課文，讀好大禹治水雖然吃盡千山萬苦，卻仍意志頑強的語氣。 2.理解由生字組成的詞語，如“洪災、無家可歸”等，學會本課13個生字，會寫8個漢字。 3.理解課文內容，感悟洪水的兇猛，了解大禹是一位為民造福的大英雄。 教學重點： 1.識字、寫字；有感情地朗讀課文。 2.正確流利有感情地朗讀課文，特別是第二、三自然段。 教學難點： 通過大禹三過家門而不入感
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部編人教版四年級語文上冊全冊優質教案 第一單元教學初探 單元內容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學生感
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