第二單元我們的班級第7課我是班級值日生激趣導入欣賞歌曲我是班級值日生歌曲值日生今天輪到哪幾個同學值日請你們跟大家說一說你們是怎樣值日的。今天的值日生對工作負責嗎值日生同學愛勞動，對工作認真負責，關心
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小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎情景導入值日生在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。那值日的具體工作是什么怎樣才能當好值日生呢一起來學習第七課我是班級值
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同學們聽過“新龜兔賽跑”的故事嗎兔子沒有遵守交通規則，超速行駛，最后發生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了。故事導入在這個故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過程。而烏龜呢，一直都遵守交通規則，穩步前行，最后
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6班級生活有規則同學們，咱們進入小學有一年多的時間了，我們的班級里一定發生了很多事情，也一定有很多值得我們學習的地方。現在咱們一起來夸夸我們班講文明、守規則的地方。學習認真做值日負責上下樓梯有秩序課
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教學課題 第6課班級生活有規則 課型 新授 授課時間 教學課時 二課時 備課教師 教學目標 1、初步建立規則的概念。 2、懂得學校的生活離不開規則。 3、初步樹立規則意識，開始將“小學生守則”等學校規則內化。 教
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教學課題 第7課我是班級值日生 課型 新授 授課時間 教學課時 一課時 備課教師 教學目標 1.討論值日生的工作內容，討論在值日時我們應該怎么做。 2.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養正確的人生觀，價值
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教學設計 活動一 我為班級出把力 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.通過討論，找出召開校運會時所需的崗位，根據自己的愛好和特長參加某個小組，制訂具體的任務計劃書并進行實踐、評價。 2.通過參與制
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案－5.1我為班級出把力,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,5.1,班級
做班級的小主人 一、教學目標 知識目標 懂得自己是集體中的一員,是集體的小主人。 技能目標 初步形成現代民主意識,積極參與班級管理,為班級建設出謀劃策。 情感目標 能關心集體,樂于參加集體活動,自覺維護集
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班級成長手冊 活動目標 能力目標 1、了解制作班級成長手冊的方法和有關知識。 2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。 3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。 能力目標 學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊
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創辦班級圖書角教學設計 活動背景 我校一直重視開展課外閱讀活動。多年來，讓“精神世界更美好”讀書活動已經成為學校的一個重要活動。通過幾年的學習，同學們已經養成主動參與課外閱讀的習慣，并且每人都有一
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班級公約大家定 1教學目標 知識目標 1、初步形成規則意識,遵守活動規則和學校紀律。 2、自覺遵守公共秩序,注意公共案例,做個將文明有教養的人。 技能目標 通過討論交流,提高學生的口語表達能力。 情感目標 通過
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一、 活動目標1能積極參與自己選擇的運動項目。2 能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。 二、 活動準備1 和幼兒一起設計運動會項目，并制作運動項目胸牌和獎牌。2 幼兒自由報名，每人選擇2到3個項目
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元旦班級聯歡活動方案 1、 活動主題 展示風采，喜迎新年 二、活動宗旨 慶祝元旦，迎接201X年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康
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20年年級（）班課程表星期一星期二星期三星期四星期五上午早讀第一節第二節第三節第四節下午第五節第六節第七節第八節節次星期課程
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共創文明班級，爭做文明學生 活動主題共創文明班級，爭做文明學生 活動對象XX小學X（x）班全體學生 活動時間201X年5月 活動目的 1.倡導禮貌用語，規范學生行為，塑造學生良好的精神風貌。 2.強化養成教育，推
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營造書香班級，爭做書香學生”主題活動 一、活動目的 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯為了拓寬學生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從
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幼兒園特色班級建設活動策劃方案五篇 幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，以下是小編為大家精心整理的幼兒園特色班級建設活動方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園特色班級建設活動方案1 一、現狀分析： 我班共有幼兒35名，其中男孩21名，女孩14名。本學期所有孩子是從去年中班升上來從新打亂分班的，孩子們的生活自理，口語表達都有很大的差別
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人教部編版 五年級道德與法治上冊,第二單元 .我們是班級的主人 第5課 協商決定班級事務,第二課時,學習目標,1.知道決定班級事務的基本原則。 2.知道共同決定需要落實的要求。,提案,發表意見,投票表決,公平 公正,活動一：說一說,活動二：填一填,公開透明,協商合作,協商決定班級事務有原則 公平公正 公開透明 協商合作,在“長跑月活動”執行過程中，一些同學有了自己的想法。你怎樣評價這些同
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人民教育出版社五年級|上冊,第一課時,人民教育出版社五年級|上冊,學習目標：,1、了解班級事務決策的形式。 2、知道處理班級事務的一般程序。,特別調查,每天我們都要經歷許多事情，也要做很多選擇和決定。而生活中的大小事情究竟該誰說了算呢？ 你家（ ）說了算？ 咱們班（ ）最有發言權？ 好伙伴中，你聽（ ）的？ 你認為事情該由他（她）說了算嗎？,有的事情，我們自己做了決定就可以(比如一些只關乎個人的
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人教部編版五年級上冊道德與法治課件,協商決定班級事務,01,03,02,04,學習目標,新課導入,課堂檢測,延伸拓展,01,學習目標,導入,01,小假設,如果在班級里做什么都由老師或班干部說了算,你覺得你自己可能會產生哪些不好的感受,班級里
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