地圖的閱讀說(shuō)課稿 今天我說(shuō)的課題是地圖的閱讀。 本節(jié)主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關(guān)于地圖上的方向的教學(xué)，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生在地圖上辨別方向的技能。教材首先明確了地圖上有三種定向方法，它們是：一般定向法，即上北下南，左西右東。指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)指示北方。經(jīng)緯網(wǎng)定向法：有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，經(jīng)線(xiàn)指示南北，緯線(xiàn)指示東西。其中經(jīng)緯網(wǎng)定向方 法最為精確，是今后學(xué)習(xí)地理課和實(shí)際應(yīng)用最廣泛的
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科學(xué)閱讀科技發(fā)展歷程 【教材分析】 科技發(fā)展歷程是小學(xué)科學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“科學(xué)閱讀”的內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展史是科學(xué)教育的重要組成部分，是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)此，課標(biāo)也提出了具體的要求：了解生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品及其給人類(lèi)生活帶來(lái)的便利；了解人類(lèi)可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。具體的事實(shí)只要了解，并不要求理解，重點(diǎn)是讓學(xué)生意識(shí)到科技是不斷發(fā)展的。 【學(xué)情分析】 低年級(jí)的學(xué)生對(duì)科技
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科學(xué)閱讀 【教材分析】 科技發(fā)展歷程是小學(xué)科學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“科學(xué)閱讀”的內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展史是科學(xué)教育的重要組成部分，是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)此，課標(biāo)也提出了具體的要求：了解生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品及其給人類(lèi)生活帶來(lái)的便利；了解人類(lèi)可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。具體的事實(shí)只要了解，并不要求理解，重點(diǎn)是讓學(xué)生意識(shí)到科技是不斷發(fā)展的。 【學(xué)情分析】 低年級(jí)的學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品還是有一
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17 課外閱讀 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿(mǎn)分：100分 一、讀文言文不鞭書(shū)生，完成后面的習(xí)題。(50分) 不鞭書(shū)生 王安期作東郡太守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問(wèn)：“何處來(lái)？”云：“從師家授業(yè)還，不覺(jué)日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭撻書(shū)生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護(hù)送其歸家。 【注釋】系：抓。致：達(dá)
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16 課內(nèi)閱讀 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿(mǎn)分：100分 一、閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。(32分) 石灰吟明于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 1寫(xiě)出下列詞的意思。(9分) (1)等閑：________________(2)渾：________________ (3)清白：__________
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15 課外閱讀提分卷 班級(jí)______ 姓名______ 得分______時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分 一、閱讀短文，完成練習(xí)。(49分) 賣(mài)鏡子的人 從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的， 圓的，方的他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得 很紅火。 但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連梳洗打扮的時(shí)間都沒(méi)有，外表逐漸邋 遢(l t)，自己(竟然雖然)絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡 子的人越
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18 課內(nèi)閱讀 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿(mǎn)分：100分 (一)刷子李(節(jié)選)(19分) 只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。 1根據(jù)你的感受，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容刷子李
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19 課外閱讀 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿(mǎn)分：100分 (一)鄭人買(mǎi)履(30分) 鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。 人曰：“何不試之以足？” 曰：“寧信度，無(wú)自信也。” 【注釋】履：音“l(fā)”，鞋。自度其足：自己量了腳的尺碼。度，音“du”，量。置
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專(zhuān)題4地圖的閱讀 1. 下列不是地圖基本要素的是（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 顏色 D. 圖例和注記 2. 下列比例
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七年級(jí)（下冊(cè)） 第7課 誰(shuí)是最可愛(ài)的人 魏巍 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人! 誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。 也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎?他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的
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初中課本全部文學(xué)常識(shí)總結(jié) 第一部分 1、魯迅（1881-1936）原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在新青年上發(fā)表狂人日記，著名短篇小說(shuō)吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文詩(shī)集野草，雜文記而已集、二心集、三閑集等。 朝花夕拾是魯訊寫(xiě)于1926年2月間的散文集，共10篇。故鄉(xiāng)選自小說(shuō)集吶喊；課文從百草園到三味書(shū)屋就選自朝
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有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 七年級(jí)（上） 進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。想和他們成為好朋友嗎？與人結(jié)為朋友，是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的。九年級(jí)（2）班開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 1.七年級(jí)（6）班決定舉辦一次“珍惜緣分，珍愛(ài)友情”的主題活動(dòng)。為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你給本次活動(dòng)擬一則宣傳語(yǔ)。 2.同學(xué)們都制作了優(yōu)美精致的友情卡，請(qǐng)?jiān)谏厦鎸?xiě)幾句話(huà)送
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古詩(shī)文默寫(xiě)訓(xùn)練 常考重點(diǎn)句默寫(xiě) 七年級(jí)(上) 1.觀(guān)滄海 曹操 （1） ，以觀(guān)滄海。 （2）水何澹澹， 。 （3）樹(shù)木叢生， 。 （4） ，洪波涌起。 （5） ，若出其中； ，若出其里。 （6）寫(xiě)出曹操觀(guān)滄海中“幸甚至哉”后面一句“ ”。 （7）曹操的觀(guān)滄海一詩(shī)中“
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