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粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3第12課保護(hù)礦產(chǎn)資源教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第2單元,巖石,的最后一課,在前面4課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)巖石和礦物的表面特征,通過(guò)調(diào)查初步了解了巖石在日常生活中有廣泛的應(yīng)用
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18.保護(hù)礦產(chǎn)資源 【教材簡(jiǎn)析】 本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)了巖石、礦物、金屬礦物以后，引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)保護(hù)礦產(chǎn)資源方面的內(nèi)容。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“了解礦產(chǎn)資源的作用”通過(guò)調(diào)查、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，意識(shí)到礦產(chǎn)資源對(duì)人類的重要作用。活動(dòng)2“寫一份保護(hù)礦產(chǎn)資源倡議書”意在通過(guò)調(diào)查、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)我國(guó)不同礦產(chǎn)資源面臨的問(wèn)題
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第十八課保護(hù)礦產(chǎn)資源 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1. 能說(shuō)出礦產(chǎn)資源在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 2. 能舉例說(shuō)出我國(guó)礦產(chǎn)資源的危機(jī)。 3. 能提出三條保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議。 科學(xué)探究 1、能根據(jù)我國(guó)的礦產(chǎn)資源情況提出要探究的問(wèn)題。 2. 能通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)搜集有關(guān)礦產(chǎn)資源的信息。 3. 能運(yùn)用比較科學(xué)的詞匯、資料卡等方式記錄和整理信息。 4. 能運(yùn)用分析、概括等方法得出結(jié)論 5 能對(duì)自己的探究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè),第2單元巖石,第12課保護(hù)礦產(chǎn)資源,礦場(chǎng)開(kāi)采的礦物要運(yùn)到哪里去,這些礦物有什么用途,這些礦物會(huì)被運(yùn)送到冶煉廠進(jìn)行冶煉,通過(guò)冶煉和加工,鐵礦最終會(huì)變成各種鐵制品,廣泛運(yùn)用于我們的生活和生產(chǎn)中,鐵礦,鐵礦的用途,冶
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