冀人版科學(xué)（2017）六年級上冊4.17保護生物教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課按照知識邏輯關(guān)系設(shè)計了三個活動。活動I“人類需要生物”目的是引導(dǎo)學(xué)生通過繪制關(guān)系圖表來梳理、建構(gòu)、升華所學(xué)的知識，使學(xué)生認(rèn)識到動物、植物、微生物和人類的生活密切相關(guān)，是人類賴以生存的寶貴資源。活動2“生物資源的破壞”目的是指導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料、整理資料等活動，認(rèn)識生物資源的破壞會給人類造成災(zāi)難。活動3“保護
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3保護土壤資源 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠列舉土壤對動植物和人類作出了哪些貢獻。 2.通過做水土流失的模擬實驗，體會植物對土壤起到的保護作用。 3.能列舉并說出人類的哪些行為在破壞土壤，哪些行為在保護土壤。 4.知道自己能夠為保護家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么做。 教學(xué)重點來源:學(xué)科網(wǎng) 通過做水土模擬實驗，體會植物對土壤起到的保護作用。 教學(xué)難度 知道自己能夠為保護家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么
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第二單元2. 保護感官教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)分析】 在教學(xué)剛開始的時候,學(xué)生對保護感官的方法措施也許能夠說出一些,但是不一定能說明為什么要這樣做。 這就需要明確感官出現(xiàn)問題的真正原因,然后才能有效地預(yù)防問題,科學(xué)合理地使用感官。 在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,感官出現(xiàn)最多的問題就是眼睛近視。 我們就以近視為例,通過實驗發(fā)現(xiàn)近視的主要病理是晶狀體變厚了,晶狀體的凸度是靠睫狀肌牽引的。 長期不健康的用眼方
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水資源教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識：明白水對人類生活的重要性，學(xué)習(xí)并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。 2.技能：看懂招貼畫，分析了解招貼畫設(shè)計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進行簡單的節(jié)水、愛水、保護水資源的招貼畫創(chuàng)作。 3.情感：進行保護水資源、節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）收集水資源有關(guān)資料，小組一塊海報板，彩色紙、繪畫工具、剪刀、固體膠等。 （教師）水資源破壞
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第3課保護生物與環(huán)境教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 【科學(xué)知識】知道在一個生態(tài)環(huán)境內(nèi)生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認(rèn)識到保護生物與環(huán)境的重要意義。 【科學(xué)探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生分析推理與表達交流的能力。 【科學(xué)態(tài)度】具有參與生態(tài)環(huán)境保護的意識，愿意采取行動保護動植物及其生態(tài)環(huán)境。 【科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境】地球上一切生
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教學(xué)內(nèi)容 9.3安全用電與保護 班級 上課教師 教學(xué)課時 1 備課日期 上課日期 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、知道人體安全電壓。 2、了解觸電原因和觸電形式。 3、知道安全用電常識，知道如何防止觸電。 4、了解用電中多發(fā)事故的原因及預(yù)防和應(yīng)對措施。 過程與方法 通過學(xué)習(xí)安全用電常識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會物理與生活密切相關(guān)，提高學(xué)生安全用電意識。
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學(xué)會保護自己 教學(xué)背景： 一個人的性生理成熟，歲左右就完成了，但性的心理發(fā)展和走向成熟，卻是一生的過程。現(xiàn)實生活告訴我們，這是個不可小視的課題。七年級的學(xué)生開始步入青春期，隨著性器官及其機能的發(fā)育成熟，青春期的中學(xué)生性意識開始萌發(fā)，主要表現(xiàn)為對性別差異開始有了新的體驗，對性角色規(guī)范有了新的感受，此時的異性之間開始好奇、接近、接受和愛慕。 據(jù)知心姐姐雜志社發(fā)布的一項名為“關(guān)注中小學(xué)生性侵害”的網(wǎng)上調(diào)
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第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解金屬蝕銹的條件。 （2）了解防止金屬生銹的簡單方法。 （3）知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。 2.過程與方法 （1）通過對鐵生銹條件的實驗設(shè)計進行探究，學(xué)習(xí)控制實驗條件以及對實驗現(xiàn)象進行比較、分析、概括，并得出結(jié)論。 （2）能主動與他人交流、討論，清楚地表達自己的
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7.保護土壤 【教材分析】 本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)教材三年級上第二單元研究土壤的第4課。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步研究土壤和人類的關(guān)系，認(rèn)識土壤對人類生存的重要性，了解人類的一些不良行為對土壤造成了什么危害，引發(fā)學(xué)生增強保護土壤的意識，并從自身做起，從簡單的事情做起，保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。 本課教學(xué)內(nèi)容主要有四個部分：1.了解土壤能為人類做什么。2.認(rèn)識植被遭破壞后對土壤蓄水能力的損害。3.研究人類應(yīng)該
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23保護身體的“小秘密”教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 初步建立“性”意識，知道每個人身體上都有不能隨便讓他人看，或者觸摸的地方，知 道要保護自己身體這些部位。 （二）行為技能訓(xùn)練 學(xué)習(xí)用衣物遮蓋身體敏感部位（背心和褲衩），避免讓他人觸摸身體敏感部位。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道自己身體哪些部位不能讓他人觸摸。 2、知道如果有人觸摸背心褲衩覆蓋的地方，要躲
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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第八課維護生態(tài)平衡同步練習(xí) 1、 是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。 答案沙塵暴 解析解答沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我 國北方發(fā)生的
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冀人版六年級科學(xué)上冊 第四單元 生物與環(huán)境,17 保護生物,地球是生物賴以生存的家園，孕育滋養(yǎng)著無數(shù)的生命。地球上的動物、植物、微生物等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過了170萬種，每一種生命都有它存在的價值。而我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏?，其生活與其他生物是分不開的，保護每一種生物就是保護我們自己。,那么，生物與人類是怎樣的關(guān)系？生物多樣性會給我們?nèi)祟悗砟男┖锰幠兀?1,人類需要生物
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冀人版科學(xué)四年級下冊,第三課 保護土壤資源,土壤是地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所，為動物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。,水土流失是指由于自然或人為因素的影響，雨水不能就地消納，順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。,什么情況下水土流失更嚴(yán)重呢？,在同樣的傾斜
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冀人版四年級科學(xué)下冊第一單元土壤和水第三課,保護土壤資源,土壤是地球上重要的資源之一，土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所，為動物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。,黃土高原千溝萬壑的景觀是由水土流失造成的,為什么會發(fā)生水土流失呢？在什么情況下水土流失更嚴(yán)重？,模擬水土流失,1,在同樣的傾斜角
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新大象版科學(xué)五年級上冊,2.保護感官,第二單元,人體司令部,新知導(dǎo)入,我們沐浴在外界環(huán)境刺激的海洋中，大腦對事物的認(rèn)知離不開眼、耳、 鼻、舌、皮膚等感覺器官的共同作用。缺少任何一種感官，我們對事物的認(rèn)知都會是不全面的。,新知導(dǎo)入,避免強光,避免噪音過強,提出問題,怎樣保護我們的各種感官呢？,實驗探究,視覺形成的原理是什么？,我們用眼睛觀察物體時，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，我們就
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蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元 研究土壤,7.保護土壤,土壤對動植物和人類有哪些貢獻？,植物生長,土壤對動植物和人類的貢獻,動物安家,生產(chǎn)糧食,土壤對動植物和人類的貢獻,種植蔬菜,土壤是非常重要的資源?？墒?，由于自然或人為的因素，土壤資源正在遭到破壞，導(dǎo)致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會加劇水資源的流失，久而久之，就會造成土地荒蕪、環(huán)境惡化。,土 壤 沙 化,土 壤 流 失,土壤是
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9.3 安全用電與保護,電與人類文明,電是生活中不可缺少的一種重要能源，電可以便捷地與其他能量之間轉(zhuǎn)化。大家能想象一下，如果沒有電的話，我們的生活會是一個什么樣？,電的危害的圖片,不懂得安全用電知識就容易造成觸電身亡、電氣火災(zāi)、電器損壞等意外事故，所以， “安全用電，性命攸關(guān)”。,如果沒有了電，我們會感覺回到了原始社會。但是，由于管理不善、違規(guī)操作等，電也給我們造成一些慘痛的空難。因此，掌握安全用
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第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級下冊,1.知道金屬銹蝕的原理。,3.初步形成保護金屬資源的意識。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.掌握防止金屬銹蝕的一些措施。,新課導(dǎo)入,【提出問題】鋼鐵制品為什么會生銹呢？,新知探究,試管中為什么要用煮沸過的蒸餾水，且要加入植物油？,為了防止蒸餾水中溶有氧氣。 加植
人教版九下化學(xué)第八章課題3-金屬資源的利用和保護,第2課時-金屬資源保護,課件,人教版九下,化學(xué),第八,課題,金屬,資源,利用,保護,課時
第四單元,大象版科學(xué)四年級上冊,5.保護呼吸器官,人體的呼吸器官,問題導(dǎo)入,怎樣保護我們的呼吸器官？,新知講解,新知講解,果膠粘灰塵,把幾個涂滿果膠的塑料片，分別放在一些灰塵較多的地方。過一段時間去觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？,果膠上有灰塵,新知講解,對比新口罩和在霧霾天使用后的口罩，有什么發(fā)現(xiàn)？,使用后的口罩,新口罩,使用后的口罩帶有多種病毒、細菌和其他有毒物質(zhì)，要及時清洗、消毒或更換。,霧霾天使用后的口
大象版四年級上冊科學(xué)4.5保護呼吸器官,課件,大象,四年級,上冊,科學(xué),4.5,保護,呼吸器官
第五單元,大象版科學(xué)四年級上冊,5.保護消化器官,人體的消化器官,新知導(dǎo)入,暴飲暴食是不良的飲食習(xí)慣，會對消化器官造成不良影響！,新知講解,生活中還有哪些習(xí)慣會對我們的消化器官造成不良影響？,飯后劇烈運動,邊吃飯邊看手機,新知講解,食物過冷、過熱,吃飯不按時,新知講解,不良的飲食習(xí)慣對消化器官的影響圖：,新知講解,我們的胃就像這個袋子,如果塞的食物太多,胃就會發(fā)脹,蠕動變慢,消化食物能力變差
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