保護珍稀野生動物教案學情分析,由于缺乏整理能力,學生收集的資料可能比較混亂,教師要提示學生注意整理,使其具有條理性,由于第一次設計小報,學生可能存在畏懼心理,教師應在作業過程中激勵學生大膽,自由地發揮創意,教材分析,本課主要知識點是制作宣傳
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保護珍稀野生動物教案教學目標,知識與能力,通過活動使學生認識我國幾種珍稀野生動物,了解它們的生活習性和生存狀況,過程與方法,引導學生根據收集的材料和野生動物的分布,制作出小畫冊或分布圖,情感態度與價值觀,讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和
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保護珍稀野生動物教案教學目標,1,使學生認識我國幾種珍稀野生動物,了解它們的生活習性和生存狀況,2,引導學生通過收集和簡單的設計,制作,展示活動,懂得動物與環境,動物與人類的關系,懂得保護動物的重要意義,3,學習簡單的畫冊設計制作,培養學生
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保護珍稀野生動物教案 教學目標： 1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。 2、引導學生通過收集和簡單的設計、制作、展示活動，懂得動物與環境、動物與人類的關系，懂得保護動物的重要意義。 3、學習簡單的畫冊設計制作，培養學生互相協作的精神。 4、通過活動使學生關注生活，熱愛生活。 5、讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和責任感。 教學重點： 認識我國幾種
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保護珍稀野生動物教學設計 一、教材版本 本課選自于義務教育教科書-山教版-小學-美術學科-三年級下學期-第 19 課保護珍稀野生 動物。 二、教材分析 本課屬于“綜合探索”學習領域,主要是通過教學培養學生保護珍稀野生動物的責任意識和協 作精神,指導學生根據課前收集，課上老師展示珍稀野生動物分布圖、提供珍稀野生動物資料圖 卡、觀察比較、視音感受、示范
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保護珍稀野生動物,問題,你知道我國有哪些野生珍稀動物,大熊貓揚子鱷金絲猴白鹿唇白鰭豚藏羚羊華南虎長臂猿雪豹梅花鹿獅子等等,你認識哪些珍稀野生動物,一起來看看吧,大熊貓在臺灣也可稱作大貓熊,一般稱作,熊貓,或,貓熊,屬于食肉目的一種哺乳動物
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保護珍稀野生動物課件,主要內容,珍稀動物圖片珍稀動物的信息珍稀動物有幾種,怎樣保護珍稀動物,zoo,珍稀動物的信息,我國有著遼闊的國土和領海,氣候條件復雜,自然環境多種多樣,為各種野生動物的生息繁衍提供了良好的條件,由于人類活動的影響,許多
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桌子上有畫冊，請安靜翻閱。,01,邊觀看邊思考： 影片中都出現了哪些動物？,影片中都出現了哪些動物？,自然界中較為珍貴和稀有的動物 珍稀野生動物,動物局部圖 7張,投喂野生動物，錯誤的愛心，反而 危及生命！,亂扔塑料垃圾， 等于被叛了死緩！,作品中貓頭鷹的外形、五官和真實的有什么不同？,（2）畢加索公牛,兩件作品的外輪廓形有什么不同？,（1）,（1）,（2
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