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24保溫物品大比拼（二）一、教學目標1、能根據已學的知識制作一個保溫物品2、知道制作保溫物品的流程：任務調研設計制作測試展示改進。3、能根據改進后的設計方案繪制出詳細的圖紙。4、能根據自己的方案，選擇成本較低，安全環保的材料。5、能根據制作方法完成保溫箱的制作。6、能根據測試方案對自己制作的保溫物品[ Tag ]
24 保溫物品大比拼（二） 一、教學目標 1、能根據已學的知識制作一個保溫物品 2、知道制作保溫物品的流程：任務調研設計制作測試展示改進。 3、能根據改進后的設計方案繪制出詳細的圖紙。 4、能根據自己的方案，選擇成本較低，安全環保的材料。 5、能根據制作方法完成保溫箱的制作。 6、能根據測試方案對自己制作的保溫物品進行測試 二、教學重難點 重點：根據制作方法完成保溫箱
冀人版 小學科學五年級上冊,第六單元 保溫物品,24 保溫物品大比拼（二）,上節課各小組經過初步設計、篩選、改進等，最終確定了制作方案，那么設計的這些保溫物品究竟保溫效果怎樣呢，讓我們親手制作出來，并進行測試驗證吧。,制作,制作是研發保溫物品的關鍵過程，也是動手實踐的過程。制作將從繪圖、選材、方法等方面進行,制作前需要有精確的圖紙，也就是要從正面、側面和上面三個角度繪制保溫箱圖紙。,繪圖,繪制方法
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