形形色色的動物 【教材分析】 本節內容選自蘇教版科學一年級下冊第四單元動物與植物的第10課形形色色的動物,在課標的科學知識學段目標中屬于“生命科學”范疇。本課主要通過圖片及視頻的展示,在游戲中讓學生了解常見的動物,并能通過各種形式描述出動物的各種特征,同時能夠區分出動物與非動物的本質特征,在學習的同時,激發學生愛護動物的情感體驗。 教材共有四個活動:第一個活動,認識生活中常見的動物。第二個活動,通
形形色色的動物,蘇教版,一年級,下冊,科學,10,形形色色,動物,教案,遼寧,部級
科學 學科教學設計 教材內容 蘇教版一年級下專項學習像科學家那樣 執 教 教材分析 本冊的專項學習“像科學家那樣”指向科學探究能力的專門訓練。如右圖所示,本套教材科學探究能力的訓練遵循螺旋式的設計思路:在低、中、高三個年段呈現的科學探究活動從簡單到復雜,在每一冊重點訓練一種或幾種科學探究能力。專項學習抓住科學探究的三個主要環節提出問題、尋找證據、分享交流,意在讓
專項學習 像科學家那樣,蘇教版一年級下冊科學《專項學習,像科學家那樣》教案遼寧部級優課,蘇教版,一年級,下冊,科學,專項,學習,科學家,那樣,教案,遼寧,部級
多姿多彩的植物教學設計 教材分析 本課選自蘇教版一年級下冊第四單元動物與植物的第11課多姿多彩的植物。本節課,讓小朋友共同來探索奇妙的植物世界,同時讓小朋友養成喜歡觀察周圍事物的習慣,并通過多種形式、多種途徑了解更多的植物知識,去結識更多的植物朋友,讓孩子真正喜歡植物,喜歡大自然,知道我們的生活和植物有著密切的關系,離開了植物,人類將無法生存。 學情分析 本課針對的處于一年級下學期的學生,此階
多姿多彩的植物,蘇教版,一年級,下冊,科學,11,多姿多彩,植物,教案,遼寧,市級優課
大象的耳朵(第一課時) 一、教學目標: 1、利用多種方法識字,激發學生的識字興趣。 2、能夠正確書寫“扇”,感受漢字的魅力。 3、讀好問句和人物對話。 二、教學重點: 1、利用多種方法識字,激發學生的識字興趣。 2、能夠正確書寫“扇”,感受漢字的魅力。 3、讀好問句和人物對話。 三、教學難點:體會大象想法的變化。 四、教學過程: 1、導入:又到了春暖花開的季節了,動物園里的小動物們可開心了,有的
大象的耳朵,部編版二,年級,下冊,語文,19,大象,耳朵,教案,遼寧,部級
外研社新標準英語一年級起點二年級下 Module 4 Unit 2 Whats he doing? 教材分析: Whats he doing?這節課是外研社新標準英語一年級起點第四冊第四模塊的內容,本節課是一節會話課,在一年的英語學習基礎之上,以及前三個模塊對于現在盡心事態的學習和感知之后,這一節課主要是讓孩子理解、感知、并學會用Whats he doing? Hes/ Wh
Whats,he,doing,外研版二年級下冊英語Module,Unit,2《Whats,he,doing》教案(遼寧部級優課,外研版二,年級,下冊,英語,module,whats,doing,教案,遼寧
小學品德學科一師一優課教學設計模板 課題:小水滴的訴說 版本 人教版 年級 二年級 學校 教師姓名 課 時 二年級下冊第三單元第一課 一、 教材簡析: 本課是人教版道德與法治第三單元綠色小衛士第一課,第三單元的內容設計旨在告訴同學們要愛護并保護環境。本課主要講告訴孩子們要愛惜并保護生命之源水。通過欣賞水的美以及了解水的重要性讓孩子們喜愛水,隨即了解水資源遭到破壞的現狀讓孩子們心生憐愛,從而產生保護
小水滴的訴說,部編版二,年級,下冊,道德,法制,水滴,訴說,教案,遼寧,部級
中學道德與法治(人教版七年級下冊) 第四課 第一框 青春的情緒 教學設計 1、 課標依據 1、“能力”部分,“學會調控自己的情緒,能夠自我調適,自我控制”“逐步掌握與溝通的技能,學習參與社會公共生活的方法”。 2、“成長中的我”的“認識自我”。具體對應的內容標準是:“理解情緒的多
青春的情緒,部編版七,年級,下冊,道德,法制,4.1,青春,情緒,教案,遼寧,省級
學 習 指 導 案 課 題 設計環保購物袋 課 型 新授 課 時 1 教材分析 本課是在學生已掌握了WPS文字的文字錄入與簡單修飾的基礎上而設立的學習任務,是WPS文字的一個基本知識點,目的是讓學生學會形狀的繪制、形狀顏色的添加、圖形的旋轉、疊放次序等。本課的學習也是為以后學習版報制作及一些應用程序作鋪墊。 學情分析 四年級的學生已經掌握了一些WPS文字軟件
設計環保購物袋,小學,綜合,實踐,主題,班會,設計,環保,購物,教案,遼寧,市級優課
教學目標: 1、知道不能給陌生人開門,懂得在家時的安全常識,知道在家里哪些事情是危險的,不可以接觸和玩耍 2、通過交流討論活動,鍛煉面對危險時的自我保護能力 3、初步建立自我防范和自我保護意識 重點:了解獨自在家的一些安全知識 難點:初步建立自我防范和自我保護意識 教學過程; 一、導入 1、播放歌曲小兔子乖乖,大灰狼敲門,小兔子給它開門了嗎?為什么?所以當我們獨自在家的時候,千萬要當心,今天我們就
獨自在家要當心,小學,安全教育,獨自,在家,當心,教案,遼寧,市級優課
外出防范陌生人 (人與自我二年級下冊) 小學安全教育課外出防范陌生人教學設計 課題 外出防范陌生人 課時 1 教學 目的 知識與技能:了解外出與陌生人交往中應當注意的安全問題。 能力目標:了解壞人慣用的欺騙手段,提高正確求救、自救的能力。 情感態度與價值觀:懂得不理智的善良和妥協容易使自身陷入危險,增強自我保護意識。 重點 了解常見的行騙手段,以保護自己不受傷害。 難點 學會識別
外出防范陌生人,小學,安全教育,外出,防范,陌生人,教案,遼寧,市級優課
2019年遼寧省本溪市中考數學試卷 一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1(3分)下列各數是正數的是( ) A0B5CD 2(3分)下
2019,遼寧省,本溪市,中考,數學試卷
2019年遼寧省大連市中考數學試卷 一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確) 1(3分)2的絕對值是( ) A2BCD2 2(3分)如圖是一個由4個
2019,遼寧省,大連市,中考,數學試卷
2019年遼寧省遼陽市中考數學試卷 一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1(3分)的絕對值是 A8BCD 2(3分)下列運算正確的是 A
2019,遼寧省,遼陽市,中考,數學試卷
2019年遼寧省沈陽市中考數學試卷 一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一個答案是正確的.每小題2分,共20分) 1(2分)5的相反數是( ) A5B5CD 2(2分)2019年1月1日起我國開始貫徹國務院
2019,遼寧省,沈陽市,中考,數學試卷
19.大象的耳朵,讀準字音,讀順句子, 用“_____“畫出大象的耳朵長什么樣。,大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。,像.似的,雨似乎越下越小。,大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。,耷,豎,他們會對大象說什么呢?小組合作,展開你的想象,加上你的動作,起立說一說吧。,“他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”,大象也不安起來,他自言自語
大象的耳朵,部編版二,年級,下冊,語文,19,大象,耳朵,公開,公然,課件,遼寧,部級
Unit2 Whats he doing?,Module 4,Sing and do,Clapping game.,doing homework,eating,drinking,listening to the radio,playing the piano,dancing,riding a bike,watching TV,calling,In a park.,1.Where are Lin
Whats,he,doing,外研版二年級下冊英語Module,Unit,2《Whats,he,doing》課件(遼寧部級優課,外研版二,年級,下冊,英語,module,whats,doing,課件,遼寧
Sing a song: Be what you wanna be,Unit 1 I havent done much exercise since I got my computer.,Module 4,Seeing the doctor,What may happen?,illnesses,cough,fever,stomach ache,headache,toothache,co
外研版八年級下冊英語Module,Unit,課件(遼寧部級優課,外研版八,年級,下冊,英語,module,課件,遼寧,部級
你的心思我來猜,規則:1、表演者通過動作和表情將詞語表達出來。2、在表演過程中不能使用該詞語中的任意一個字。,4.1青春的情緒,馬上就要公布成績了,情緒短程游,NO.1,NO.2,就是啊! 我看他呀,也就這水平了!這不是笨是什么?,哈哈哈,NO.3,成績公布前,緊張、擔憂,憤怒,生氣,優秀,滿意,興奮,很差,憂傷,難過,基本情緒,喜,哀,怒,懼,全班四個大組,各代表喜(1組)、怒(2組)
青春的情緒,部編版七,年級,下冊,道德,法制,4.1,青春,情緒,公開,課件,遼寧,省級
二年級下冊 人與自我 獨自在家要當心,要當心!,真假大揭秘,想一想:正確的做法是什么?,考察是否知道媽媽的具體信息,直接給媽媽打電話,想一想,遇到這樣的情況,你會怎么辦?,同學們,要牢記,獨自在家要當心。 有人敲門不能開,以防壞人闖進來。,安全記我心,獨自一人在家,一定要鎖好門窗,以免壞人借機溜門、爬窗,入室盜竊。 如果對方以推銷產品、檢修天然氣等借口要求開門,可說明家里不需要這些服務,請其
獨自在家要當心,小學,安全教育,獨自,在家,當心,小心,獨自在家要當心課件,遼寧,市級優課
外出防范,陌生人,一、情境再現 我來幫你,喝or不喝?,二、探秘營 我能行,我來幫你拿主意,觀點一(No) 這位奶奶是壞人,如果喝了她的飲料可能會發生危險,觀點二(Yes) 這位奶奶是好人,如果拒絕長輩的關心,是不禮貌的行為,小組討論知更多,對于這件事,你有什么好辦法嗎?,謝 謝 奶 奶 , 我 不 渴 你 喝 吧 !,謝 謝 您 , 媽 媽 一 會 就 來 !,我 習 慣 用 自 己
外出防范陌生人,小學,安全教育,外出,防范,陌生人,課件,遼寧,市級優課