目標 1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。 2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。 3、能仔細觀察物體的差異,并進行調整。 準備 1、經驗準備幼兒接觸過排序活動,有一定的排序經
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活動內容數學活動“學習1-5的序數”(一) 活動目標 1、通過一系列的游戲活動,讓幼兒認識序數第一至第五。 2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。 活動準備 1、創設超市小貨架的環境。 2、動物及其食品小圖片、房子圖
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學習活動 我的數學(小班) 一,活動目標 1,通過日常生活中“起床”活動,學習5以內數的形成、數數、認識數字5。 2,激發學數學的興趣,知道數學在日常生活中的用處。 二,活動準備 1,5的圓卡和數字卡若干。 2
幼兒園小班健康主題:學習活動:我的數學小班,教案,幼兒園小班,健康,主題,學習,活動,數學,小班
學習活動 送大烏龜回家 活動背景主題活動學本領開展了一段時間后,孩子們漸漸地對各種小動物產生了興趣,他們學著小動物的叫聲,做著有關于小雞的游戲這幾天他們又對飼養角的小烏龜產生了好奇,每天都要去看看他
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小班數學 學習1至5的按量排序 活動目標 1使幼兒感知5以內的數量,并說出總數。 2學習按數量的多少排序,并匹配相應數量的物體。 3學習正確使甩單位量詞“匹”。 4會用印章制作實物卡。 活動
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小班數學 學習10以內的序數 活動目標 1、了解10以內數字的排列位置。 2、培養幼兒的秩序感和記憶能力。 重點難點 1、通過學習活動,掌握10以內的序數。 2、學會從左到右進行10以內序數的操作應用 活動準
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學習活動 我的數學(小班) 一, 活動目標 1, 通過日常生活中“起床”活動,學習5以內數的形成、數數、認識數字5。 2, 激發學數學的興趣,知道數學在日常生活中的用處。 二, 活動準備 1, 5的圓卡和數字
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學習漱口 活動目標 1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動準備芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。 活動流程 請客吃芝麻糖 -送禮物照鏡子 -討論清潔牙齒的方
幼兒園小班健康主題:學習漱口,教案,幼兒園小班,健康,主題,學習,漱口
小班學習字母RST 小班學習字母RST 單詞ra it tar tea rst ra it star tea 小一班 eily 活動目標 1、通過游戲活動,引導幼兒的學習字母rst的正確讀音,初步了解單詞ra it star tea的含義,發音基本準確. 2
幼兒園小班英語教學:小班學習字母RST,教案,幼兒園小班,英語教學,小班,學習,字母,RST
小班數學 學習15的按量排序 活動目標 1使幼兒感知5以內的數量,并說出總數。 2學習按數量的多少排序,并匹配相應數量的物體。 3學習正確使甩單位量詞“匹”。 4會用印章制作實物卡。 活動準
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小班數學教案 學習2的加法 設計意圖 計算活動是一門比較枯燥和抽象的學科,為了能讓孩子對所學的知識掌握的更好,我們必須抓住孩子的心理,了解孩子們喜歡什么愛好什么在一次偶然動畫片活動時間,孩子們對白雪
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小班數學 學習口頭加減法的樂趣 活動目標 1、 能用表象進行5以內數的加減運算,并能用語言表達運算過程。 2、發展表象思維。 活動準備 1、材料塑料小動物,雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片
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學習穿襪子 活動目標 1講講做做玩玩,學習穿襪子的正確方法。 2愿意參加集體活動,能使用普通話表達自己的意愿。 3使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。 活動準備 1課前教師與幼兒腳上穿一只襪子(有襪
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學習動手剝 一、活動目標 1、學習剝些食品的皮、殼、包裝紙,提高動手能力。 2、能把剝下來的殘渣堆放在指定處。 二、重點與難點 掌握一些剝食品的技能,在日常生活中不依賴別人,會自己動手剝。 三、材
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幼兒園小班語言教案 學習方位詞 幼兒園小班語言教案學習方位詞 來源壽光市侯鎮臺后幼兒園 張明霞 【活動目的】 1、通過游戲的方法,運用感官來感知方位,形成初步的空間觀念。 2、學習使用方位詞上、下
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小學 班學習情況檢查表 序號 姓名 序號 姓名 1 29 2 30 3 31 4 32 5 33 6 34 7 35 8 36 9 37 10 38 11 39 12 40 13 41 14 42 15 43 16 44 17 45 18 46 19 47 20 48 21 49 22 50 23 51 24 52 25 53 26 54 27 55 2
學習,情況,檢查表
粵教版科學三上1.7網上學習保護動物教案 課題 網上學習保護動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產、建筑等活動對動物生存產生的影響。 3.通過搜
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探究技能 觀察同步練習 一、填空題 1. 觀察是一種常用的科學( ),是搜集科學( )、了解科學( )的基本( ),是科學探究的基礎。 2. 在制訂計劃時,要確定觀察的( )、( )、( )、( )、( ),以及使用
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