人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地八 教案.doc

語(yǔ)文園地 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流童話(huà)的特點(diǎn)充滿(mǎn)奇思妙想、有趣，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.學(xué)習(xí)辨析近義詞，學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用。 3.學(xué)習(xí)描寫(xiě)季節(jié)的句子，了解季節(jié)的特點(diǎn)，并學(xué)

  部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地（八）教案

課題 語(yǔ)文園地八 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.交流平臺(tái)，交流復(fù)述的方法。 2.識(shí)字加油站，歸類(lèi)識(shí)字，認(rèn)識(shí)口字旁和言字旁的生字及其詞語(yǔ)，了解形聲字形旁表義的功能。 3.詞

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 14 應(yīng)有格物致知精神 PPT課件

受傳統(tǒng)教育的影響，許多同學(xué)往往只重視基礎(chǔ)知識(shí)，而忽視實(shí)踐能力。一旦需要自己動(dòng)手、自己拿主意時(shí)，就會(huì)手足無(wú)措。這是什么原因呢怎樣才能克服這個(gè)缺點(diǎn)呢今天，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)著名的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中先

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 13 最后一次講演 PPT課件

本文的作者聞一多先生，大家應(yīng)該都不陌生。七年級(jí)下學(xué)期我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于他的一篇文章，同學(xué)們還記得嗎說(shuō)和做記聞一多先生的言行片段臧克家今天，讓我們一起走進(jìn)聞一多先生的最后一次講演，共同學(xué)習(xí)他錚錚不屈

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 12 《詩(shī)經(jīng)》二首 PPT課件

詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，與尚書(shū)周易禮記春秋并稱(chēng)“五經(jīng)”。論語(yǔ)曰“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。”句中的“詩(shī)”就是詩(shī)經(jīng)。古人認(rèn)為經(jīng)過(guò)詩(shī)經(jīng)的教化，可以使人“溫柔敦厚”。詩(shī)經(jīng)在古代一直被選作各類(lèi)學(xué)校的教材，甚至連東

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 11 核舟記 PPT課件

同學(xué)們知道什么是微雕嗎微雕是微型雕刻的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種以刀代筆，以精小細(xì)微為特征的獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)形式。雕刻時(shí)肉眼看不見(jiàn)，憑感覺(jué)運(yùn)刀，靠經(jīng)驗(yàn)完成創(chuàng)作，因而人們又稱(chēng)之為“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 9 桃花源記 PPT課件

飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。同學(xué)們還記得八年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的這首陶淵明的飲酒嗎今天，讓我們學(xué)習(xí)陶

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 8 時(shí)間的腳印 PPT課件

時(shí)間是一個(gè)神秘的概念，是古往今來(lái)人們談?wù)摰囊粋€(gè)熱門(mén)話(huà)題。在不同人的眼里，它有不同的含義。那么，在地質(zhì)科普作家的眼里，時(shí)間又是一個(gè)怎樣的概念呢今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)著名科普作家陶世龍的時(shí)間的腳印，和陶

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7 大雁歸來(lái) PPT課件

今天將有一個(gè)人通過(guò)自己的觀察和了解，給我們講述大雁的趣事你注意過(guò)天空中飛過(guò)的大雁嗎你了解大雁嗎你知道大雁為什么會(huì)排成這樣整齊的雁陣嗎7大雁歸來(lái)1.熟記“緘默”的“緘”、“遷徙”的“徙”、“狩獵”的“狩

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 4 燈籠 PPT課件

在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代，燈籠是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵罚巧詈颓楦械募~帶，記錄著親情，抒寫(xiě)著繁華，以及對(duì)往昔歲月的懷念讓我們走進(jìn)吳伯簫散文名篇燈籠，感受一下那個(gè)特殊時(shí)期作者的情懷。第一課時(shí)第二課

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 5 大自然的語(yǔ)言 PPT課件

同學(xué)們，語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，我們?nèi)祟?lèi)用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流，來(lái)表情達(dá)意，五彩繽紛的大自然也有著自己的語(yǔ)言呢燕子呢喃，春風(fēng)拂面，告訴我們春天來(lái)了；蟬聲聒噪，烈日炎炎，告訴我們夏天來(lái)了；田野金黃，北

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3 安塞腰鼓 PPT課件

第一課時(shí)第二課時(shí)3安塞腰鼓1.積累重點(diǎn)字詞，有感情地反復(fù)朗讀課文，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。（重點(diǎn)）2.體會(huì)長(zhǎng)短句式交錯(cuò)使用的節(jié)奏、韻律美，學(xué)習(xí)多種表達(dá)方式、修辭手法的綜合運(yùn)用。（難點(diǎn)）3.感受安塞腰鼓的雄

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 2 回延安 PPT課件

第一課時(shí)第二課時(shí)2回延安1.了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特色。（重點(diǎn)）2.把握詩(shī)歌的感情線索，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用擬人、夸張、排比等各類(lèi)修辭手法和比興手法。（難點(diǎn)）3.體會(huì)詩(shī)人對(duì)革命圣地延安的深情以

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 1 社戲 PPT課件

同學(xué)們，請(qǐng)回憶我們以前學(xué)過(guò)魯迅先生的哪些文章這些文章分別出自哪里從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與都出自朝花夕拾今天，我們學(xué)習(xí)魯迅先生小說(shuō)集吶喊中的一篇文章社戲。第一課時(shí)第二課時(shí)1社戲第三課時(shí)1.識(shí)記有關(guān)魯迅的

  部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地八 課件

語(yǔ)文園地八通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話(huà)把故事內(nèi)容講出來(lái)。情景導(dǎo)入我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。交流平臺(tái)識(shí)字

  部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地（八） 課件

語(yǔ)文園地語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)本單元我們訓(xùn)練了復(fù)述課文。想一想你當(dāng)時(shí)是怎樣復(fù)述的交流平臺(tái)通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話(huà)把課文內(nèi)容講出來(lái)。請(qǐng)圍繞上面一句話(huà)進(jìn)行交流，探究自己

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 課文朗讀音頻-3 安塞腰鼓

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 課文朗讀音頻-9 桃花源記

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 課文朗讀音頻-23 馬說(shuō)

  部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 課文朗讀音頻-2 回延安