巴塘連北京教案教學目標1在感受,體驗,實踐學習中,了解藏族風土人情,領(lǐng)略藏族民歌風格,以激發(fā)學生對民族音樂的熱愛,2學唱歌曲巴塘連北京并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌,3在學唱過程中繼續(xù)學習切分音的另一種形式,以更好地表現(xiàn)藏族音樂風格,4體驗藏族弦子
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第二課歡樂的村寨教學目標1,我國是擁有56個民族的大家庭,本課介紹了苗族,彝族,藏族,佤族,侗族等少數(shù)民族的音調(diào)風格及其風土人情,以激發(fā)我們對民族音樂的熱愛,拓寬我們的音樂文化視野,并收集本地區(qū)民族歌舞,舉行各族兒童聯(lián)唱實踐活動,2,聆聽北
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巴塘連北京教案 教學目標 1在感受、體驗、實踐學習中，了解藏族風土人情，領(lǐng)略藏族民歌風格，以激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。 2學唱歌曲巴塘連北京并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌。 3在學唱過程中繼續(xù)學習切分音的另一種形式，以更好地表現(xiàn)藏族音樂風格。 4體驗藏族弦子舞中的基本舞步一步一靠和三步一撩。 教學重點 了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。 教學難點 唱好跨小結(jié)切分音
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巴塘連北京教學設(shè)計 一、 教學目標 1.情感態(tài)度和價值觀目標:學生能夠感受到少數(shù)民族成的音調(diào)風格和風人情以激發(fā)對民族音樂的熱愛，初步了解巴塘人民對黨對祖國的熱愛。 2.過程與方法目標:采用模仿、聆聽、體驗、探究、合作交流等手段，通過旋律接龍、自主學習等形式，流暢自如的完成歌曲演嗎，表達歌面感情。 3.知識與技能目標:感受了解切分節(jié)奏，高音能夠用感情演唱，掌握一定的發(fā)聲方法。體驗弦子舞的
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巴塘連北京教學設(shè)計 設(shè)計理念：音樂審美指的是對音樂藝術(shù)美感的體驗、感悟、溝通、交流以及對不同音樂文化語境和人文內(nèi)涵的認知。這一理念立足于我國數(shù)千年優(yōu)秀的音樂文化傳統(tǒng)，所以本節(jié)課的設(shè)計從激發(fā)學生的興趣著手，通過了解西藏風土人情、欣賞藏族舞蹈弦子、仔細聆聽音樂、師生接龍的互動活動以及男女生PK賽等活動中體現(xiàn)以音樂審美為核心；強調(diào)音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造；突出特點、關(guān)注學科綜合；弘揚民族音樂，理解音
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巴塘連北京教學設(shè)計 課型 唱歌課 教學內(nèi)容 人民音樂出版社2011課標版五年級下冊第2課歡樂的村寨中的巴塘連北京 教材分析 巴塘連北京是一首流行于四川巴塘一帶藏族聚居地區(qū)的民歌。 歌曲為2/4拍、C宮調(diào)式，二個樂句構(gòu)成的一段體歌曲。第一樂句的一開始就出現(xiàn)了全曲的最高音，第2小結(jié)的跨小結(jié)切分音運用使得曲調(diào)明亮而又舒展，情緒熱烈。歌詞把通向北京
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巴塘連北京 課題：巴塘連北京 課型：唱歌課 年級：五年級 教學目標：1.了解藏族的音調(diào)風格，激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。 2.學唱切分音的另一種形式以及唱好歌曲中的后十六音符。 3.用模仿、體驗、聆聽等方式來學習本課。 教學重點：學會演唱本節(jié)課的歌曲并有感情演唱。 教學難點：學唱切分音的另一種形式以及唱好歌曲中的后十六音符。 教學用具：多媒體、電子琴、豎笛、響板、磁力貼、寫好的
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巴塘連北京教案 一、教學目標： 1.了解藏族的音調(diào)風格及風土人情，以激發(fā)對民族音樂的熱愛。 2.學會用優(yōu)美抒情的情緒演唱歌曲巴塘連北京以表達藏族兒童對美好生活的熱愛。 3.在學唱過程種繼續(xù)學習切分音的另一種形式，以更好地表現(xiàn)藏族音樂風格。 4.體驗藏族弦子舞中的基本舞步一步一靠和三步一撩。 二、教學重點：了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。 三、教學難點：唱好跨小
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巴塘連北京教學設(shè)計 教學目標： 1讓學生能夠感受到少數(shù)民族藏族的音調(diào)風格和風土人情，以激發(fā)對民族音樂的熱愛，初步了解巴塘人民對黨對祖國的熱愛。 2采用模仿、聆聽、體驗、探究、合作交流等手段，通過旋律接龍、自主學習等形式，流暢自如的完成歌曲演唱，表達歌曲感情。 3感受了解切分節(jié)奏，高音能夠用感情演唱，掌握一定的發(fā)聲方法。 教學重點： 能夠用連貫的氣息、準
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巴塘連北京 教學目標： 1在感受、體驗、實踐學習中，了解藏族風土人情，領(lǐng)略藏族民歌風格，以激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。 2學唱歌曲巴塘連北京。 3在學唱歌曲中鞏固切分音，以更好地表現(xiàn)藏族音樂風格。 4欣賞藏族弦子舞，感受其基本的舞步一步一靠和三步一撩。 教學重點：了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。 教學難點：唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線 教學方法： 聽
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人音版小學音樂五年級下冊巴塘連北京教學設(shè)計 教學目標： 1.通過歌唱與欣賞使學生了解藏族風土人情及藏族歌舞風格，對學生進行愛國主義教育。 2.能正確熟練演唱歌曲。 3.能聽出跳簡單的藏族舞的動作，并能利用舞蹈更好地學習歌曲。 4.唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線。 教學重點： 了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。 教學難點： 唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線 教學
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