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道德與法治第八課科技發展造福人類第二課時科技改變世界說課稿一、說教材本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形[ Tag ]
1.讓學生經歷解決實際問題的過程,學習用乘法口訣求商。其實這個過程就是從實際問題抽象出數學模型并進行解釋與應用的過程,同時也發現了問題中的數量關系。 2.在具體情境中,培養學生提出問題和解決問題的能力。
第3課時 練習八 一、 算一算。 426（ ） 328（ ） 287（ ） 口訣 口訣 口訣 二、 填表。 被除數 81 24 63 36 72 除數 3 9 5 9 商 9 7 4 三、有一本81頁的故事書，小剛每天看9頁，幾天可以看完 答案提示 一、 7
19.1.2函數的圖像練習題 一、單選題 1下列各圖象所反映的是兩個變量之間的關系，表示勻速運動的是（） ABCD無法確定 2下列各圖象中，不是y關于x的函數圖象的是（） ABCD 3下列函數中，圖象不經過點（2，1）的是（） Ay=x2+5By=Cy=xDy=2x+3 4如圖，一個函數的圖像由射線BA
平均數練習 知能點分類訓練 知能點1 平均數的概念 1計算一組數據93，87，76，80的平均數 2某校欲招聘一名數學教師，甲、乙兩人分別進行了筆試和試講，甲的筆試成績是85，試講成績是75，乙的筆試成績是80，試講成績是90，如果按平均成績定錄用人選，那么_______將被錄用 3某班第一小組一次數學測驗成績如下：86，91，100，72，93，8
正方形同步練習 一、選擇題 1已知四邊形ABCD是平行四邊形，再從ABBC，ABC90，ACBD，ACBD四個條件中，選兩個作為補充條件后，使得四邊形ABCD是正方形，現有下列四種選法，其中錯誤的是（） ABCD 答案：B 解答：由得有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，由得有一個角是直角的平行四邊形是矩形，所以平行四邊形ABCD是
矩形同步練習 1我們把__________叫做矩形 2矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質，而且還具有特殊的性質：（1）_________；（2）___________ 3矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對稱軸 4如圖1所示，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，圖中有_______個直角
19.2平行四邊形同步練習題 一、選擇題 1下列條件中，不能判定四邊形是平行四邊形的是（） A. 兩組對邊分別平行 B. 一組對邊平行，另一組對邊相等 C. 兩組對邊分別相等 D. 一組對邊平行且相等 2如圖所示，在ABCD中，E，F分別在BC，AD上，若想使四邊形AFCE為平行四邊形，須添加一個條件，這個條件可以是（ ） AF=CF
第八課第2課時敬畏生命 一、教學目標 （一）知識目標 1理解生命的特點，明確自己生命的使命。 2懂得生命至上的內涵；知道為什么要敬畏生命；怎樣敬畏生命。 （二）能力目標 讓能夠以恰當的方式去關愛他人的生命，培養學生以實際行動敬畏生命的能力。 （三）情感、態度與價值觀目標 1培養珍愛自己生命，關懷和善待身邊其他人的生命的情感。 2增強生命的使命感和敬畏情懷，樹立正確的生命
課題 守護生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時的教學內容。本單元對學生進行比較系統的生命教育，引導學生審視和理解生命，踐行對生命的敬畏，珍愛生命，呵護生命，對生命的意義和價值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護生命的方法，既是對“探問生命”的推進，也為下節內容“增強生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
道德與法治 第八課科技發展 造福人類 第二課時科技改變世界說課稿 一、說教材 本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形成善用科技的意識。學生可以通過了解人類在飛行方面的探索歷程，認識到科技是人類實現夢想的重要
練習八,義務教育人教版五年級下冊,3,長方體和正方體,1. 1.02m3 dm3 960dm3 m3 6270cm dm 36000cm3 m3 8.63m2 dm2 23dm3 cm3,1020,0.96,62.7,0.036,23000,863,2.一個長方體包裝盒，從里面量長28cm，寬20cm，里面的體積為11.76dm3。用它包裝一件長25cm、寬16cm
練習八,義務教育人教版四年級下冊,運算律,3,1. 計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。,98265202,2737327,250134,3200425,98202265 300265 565,273（7327） 273100 173,250413 100013 13000,3200（425） 3200100 32,88125,993838,1723237,72125,（808）125 8012
義務教育人教版三年級下冊,練習八,兩位數乘兩位數,4,1.,3,60,21,81,100,80,5,500,400,900,273,203,7,1805,5,2.,305,155,146,136,252,184,175,127,=150,=75,=84,=78,=50,=72,=85,=84,163,2204,462,244,1403,1704,323,392,=48,=880,=92,
練習八,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,都是45個。,1.數一數 、 各有多少個。,你有什么發現？,估計共有50顆。,2.先圈出10顆 ，估一估共有多少顆。再數一 數，看看估得準不準。,二十七 二十八 二十九 三 十 三十一,五十九 六 十 六十一 六十二 六十三,八 十 八十一 八十二 八十三 八十四,八十八 八十九 九 十 九十一 九十二,九十六
練習八,角的初步認識,義務教育人教版二年級上冊,3,1. 指一指哪里有角。,（標出部分角即可。）,2. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,不是,是,是,不是,3.下面的圖形中各有幾個角？,4個,3個,4個,2個,4.打開折扇，看看角有什么變化。,同樣一把折扇，兩邊張開的程度越大，角就越大。,5.在兩個三角尺上各選一個角，比一比它們的大小。,（自己動手試一試，然后與
練習八,萬以內的加法和減法（二）,義務教育人教版三年級上冊,4,1.,8,0,1,4,5,9,7,5,1,7,9,9,0,1,9,2.先估一估，再計算下面各題。,659306 483321 806574 68527 23891 353726,965,804,1380,595,329,1079,（豎式過程略）,3.連一連。,4.,63893 697235 475126 532407
練習八,認識圖形（一）,義務教育人教版一年級上冊,4,1.連一連。,2.,4,1,2,4,1,2,3,4,1,1,2,1,2,3,4,是圓柱嗎？,3.我說你猜。,可以立起來， 還可以滾動。,答：6種。,5.搭積木，說一說你搭得像什么。,6.數一數。,4,5,7. 我說你搭。,先放一個長方體，在長方體上面放一個正方體,8.接下來應該擺什么？圈出正確答案
敬畏,生 命,第八課第二框,聽,心跳,敬畏,2008年5月12日，512汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。,3月30日下午，一場山火席卷四川涼山西昌，火勢蔓延迅速，危及西昌市區，大量濃煙飄進城區。到了31日零點，過火面積已達到1000公頃?；饎萋拥搅宋鞑修r業學校,距離學校板房僅有不到8米的距離。19名英雄不幸犧牲
請你來給它們排一個順序,財富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時守護生命,小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網頁，、聊天，他常常玩手機到后半夜，早上起來太晚，來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺昏昏沉沉，有時甚至能在課堂上睡著。, 對于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應該培養怎樣
科技改變世界 說課稿,說教材,說學法,教學過程,說教法,教學目標 1. 了解科技與人們生產、生活及社會發展的關系。 2. 能辯證地看待科技對人類社會的影響，認識到善用科技才能為人類造福。,教學重難點 重點：認識到科學技術對我們生活的影響，以及對社會的巨大貢獻。 難點：如何規范應用科學技術，減少科學技術給人類的帶來的不利影響。,教法和學法 1.情境教學法、參觀法、討論法等多種教學方法相結合。 2.自
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