8 *列夫托爾斯泰 【知識與能力】 1理解、積累文中生字詞，做到會讀、會寫并理解其含義。 2了解托爾斯泰的生平，包括他的國別、身份、主要作品名稱等，認識他的人生追求及精神境界。 3感知課文對托爾斯泰獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬、贊美之情。 【過程與方法】 1在誦讀中引導學生悉心揣摩文中細致的描述手法，尤其是課文中運用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。 2激活學生的想象聯想能力，玩味夸張及妙
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第一單元 我的視頻類數字故事 教材分析： 本單元通過制作視頗類數字故事,了解視編輯的一般流程,掌握素材的保存方法及 視頻編輯的基本操作,并了解如何發布、評價視。 課題 第四節 視頻的評價與發布 教學目標 知識目標： 1.了解視頻作品的評價方式 2.了解視頻的發布方法 能力目標： 掌握視頻發布方法 情感目標 ：培養對數字故事的興趣 、培養認真做事的太度 教學重點 掌握視頻發布方法 教學難點 無
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2 回延安 【教學目標】 1了解“信天游”這種民歌形式，體會本詩的藝術特色。 2學習這首詩恰當運用比喻、夸張、排比等修辭手法。 3使學生了解詩人熱愛革命圣地延安、熱愛革命事業和革命人民的思想感情。 【教學重點】 讓學生從朗讀中理解詩人對革命圣地延安的真摯、熾熱的感情。 【教學難點】 學習這首詩恰當運用比喻、夸張、排比等修辭手法的寫作方法。 【課時安排】 2課時 【教學過程】 【第1課時】 一、導入
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3* 安塞腰鼓 【教學目標】 知識與能力： 1理解排比句、感嘆句對表達感情，增強語勢的作用。 2感受本文所抒發的生命律動的激情。 3領會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。 4訓練朗讀能力，體會文章的氣勢。 5培養捕捉關鍵語句的能力，鍛煉理解分析能力。 情感價值態度觀： 體會文章對人的旺盛的生命力的贊頌，對中華民族的旺盛的生命力的贊頌。 【教學重難點】 1把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢弘
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7* 大雁歸來 【教學目標】 （一）知識與能力目標： 1.了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。 2.學習本文擬人的修辭手法的運用。 （二）情感目標： 1.感受作者的愛鳥情懷，激發學生珍愛野生動物，傾心大自然，回歸大自然的美好感情。 2.了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。 【教學重點】 1感受本文濃郁的抒情色彩，理解作者的情懷。 2掌握本文的寫作特色。 3理解文中
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4* 燈籠 【教學目標】 1語言建構與運用：掌握課后讀讀寫寫中的字詞，品析優美語句。 2思維發展與提升：體會作者的思想感情。 3審美鑒賞與創造：體會文章的寫作特色。 4文化傳承與理解：加強對傳統文化的熱愛之情，品味傳統文化中寄寓的愛國之情。 【教學重點】 1體會作者的思想感情。 2體會文章的寫作特色。 【教學難點】 理解作者感情的變化，體會作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。 【教學過程】 一、導
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第三單元 9 桃花源記 【教學目標】 1知識與能力目標： （1）識記、掌握文中生字詞的注音。 （2）識記、掌握文中生字詞釋義。 （3）了解作者陶淵明的背景信息。 2過程與方法目標： 運用自主、合作、探究的方法，增強對語言的理解和感悟能力。 3情感態度與價值觀目標： （1）感受作者描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。 （2）培養追求理想社會的思想感情。 【教學重難點】 1識
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第一單元 1 社 戲 【教學目標】 1熟悉課文，對易讀錯的字正音，學習運用情節、結構分析小說。 2體會、揣摩小說在安排材料上詳略得當的問題。 3體會作者對美好童年生活的回憶和眷念之情。 【教學重點】 1理解分析雙喜這一人物形象；概括“我”的心理變化過程。 2領會作者是如何抓住景物特點、從不同角度描寫的。 【教學難點】 1分析平橋村是“樂土”的原因，以及看戲和“偷豆”的趣點。 2用準確的詞語概括人物
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六年級上冊語文12月階段性學業評價測試題 學 校 姓 名 班 級 考 號 一、基礎知識部分（40分） （一）下列詞語中讀音沒有錯誤的一組是（ ）（1分） A、抽搐（sh） 嗜（sh）好 御（y）寒 汗流頰（ji）背 B、爬蔓（wn）锃（zng）亮 拾掇（du）訇（hng）然作響
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參照秘密級管理啟用前 試卷類型A 2019年濰坊市初中學業水平考試 語文試題 2019.6 注意事項 1.本試題由積累與運用閱讀.寫作三部分組成,總分120分。考試時間120分鐘。 2.答卷前務必將試題密封線內及答題卡上面的
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語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區分這些偏
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語文園地 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流童話的特點充滿奇思妙想、有趣，并學會運用。 2.學習辨析近義詞，學會正確理解和運用。 3.學習描寫季節的句子，了解季節的特點，并學
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課題 語文園地八 課型 講讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.交流平臺，交流復述的方法。 2.識字加油站，歸類識字，認識口字旁和言字旁的生字及其詞語，了解形聲字形旁表義的功能。 3.詞
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語文園地八 【教學目標】 1.能結合單元學習中理解文章主要內容的實踐，交流、總結把握文章的主要內容的方法。 2.能通過具體的例子，學會擬題的方法，修改自己的習作題目。 3.能根據詞語中的事物特點寫一段話。 4.能體會柳公權的楷書的書寫特點。 5.能積累、背誦魯迅的名言。 【重點難點】 重點： 1.能結合單元學習中理解文章主要內容的實踐，交流、總結把握文章的主要內容的方法。 2
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四年級上冊語文期中學業評價試題 一、給加點字選擇正確的讀音,畫“V.(4分) 空隙(kngkng) 重新(chngzhng) 動彈(dantan) 悶雷滾動(mnmn)血液(xixu) 傳說(zhun chun) 漫天卷地(jun jun) 門框(kung kung)二、看拼音,寫詞語。(4分) zh jin ji sh
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我的視頻類數字故事,第四節 視頻評價與發布,目錄,01教材分析,02學習目標,03復習鞏固,04探究新知,05任務驅動,06探索思考,教材分析,本單元通過制作視頗類數字故事,了 解視編輯的一般流程,掌握素材的保 存方法及視頻編輯的基本操作,并了 解如何發布、評價視。,復習回顧,學習目標,學習目標,知識目標：1.了解視頻作品的評價方式 2.了解視頻的發布方法 能力目標：掌握視頻的發
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語文園地八通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內容講出來。情景導入我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內容，這樣就能按順序復述，重要情節也不會遺漏。交流平臺識字
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語文園地語文三年級下冊本單元我們訓練了復述課文。想一想你當時是怎樣復述的交流平臺通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把課文內容講出來。請圍繞上面一句話進行交流，探究自己
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八,1.聯系生活，正確認讀“衛生間、牙刷”等11個詞 語，認識“衛、刷”等8個生字。 2.了解反犬旁、鳥字邊、蟲字旁所代表的意義，進 一步感知偏旁表意的構字規律。 3.借助插圖，積累表示心情的詞語。 4.背誦古詩畫雞。,學習目標,識字加油站,衛生間,wi,牙刷 刷牙 梳子 梳頭,shu,sh,毛巾 擦手 香皂 洗澡 臉盆 洗臉,jn,zo,c,zo,pn,衛,wi,衛生,梳,sh,巾,jn,擦
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