教師電子教案 科目 音 樂 班級 八 年 級 冊次 八年級上冊 教師 時間 第1課時 教學(xué)內(nèi)容 安全教育 課 型 新課 課 時 1 教學(xué)目標 知識目標 1、了解常見的非法侵害防范常識及應(yīng)急常識。2、了解防火安全常識，并能在
人教版八年級上冊音樂教案全冊
人音版五年級下冊音樂教案（全冊共63頁） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學(xué)吹豎笛 第3課 飛翔的夢 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當?shù)淖冞w 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當 學(xué)吹豎笛 第5課 京韻 要學(xué)那泰山頂上一青松 京調(diào) 我是中國人
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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁） 目錄： 第1課 春天來了 春之歌 春風(fēng) 大樹媽媽 郊游 第2課 難忘的歌 中國少年先鋒隊隊歌 都有一顆紅亮的心 共產(chǎn)兒童團歌 賣報歌 第3課 飛呀飛 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一對好朋友 第4課 美麗家園 吉祥三寶 我是人民小騎兵 草原就是我的家 我的家在日喀則 第5課 快樂的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀輕輕跳 喜鵲鉆籬笆 第6課 獸王 獅王進行曲 老虎磨
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人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁） 目錄： 第1課 愛祖國 我們走進十月的陽光 紅旗頌（片段） 盧溝謠 祖國祖國我們愛你 只怕不抵抗 第2課 美妙童音 猜調(diào) 木偶的步態(tài)舞 窮人的孩子早當家 搖船調(diào) 一只鳥仔 第3課 我們的朋友 空山鳥語 蔭中鳥 頑皮的杜鵑 柳樹姑娘 第4課 春天的歌 楊柳青 春 嘀哩嘀哩 春天舉行音樂會 第5課 音樂會 進行曲 男生賈里新傳主題曲 船歌 我是小音樂家 嘹亮歌聲
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碼頭工人歌 教學(xué)目標： 1、了解聶耳的生平及作品碼頭工人歌，感受體驗歌曲的情緒及力度變化，理解其音樂形象；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 2、教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好生活。 教學(xué)重點： 1、引導(dǎo)學(xué)生用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲，認真聆聽碼頭工人歌； 2、感受體驗解放前碼頭工人的痛苦生活，并進行創(chuàng)造性的表演。 教學(xué)準備： 電子琴、多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、請同學(xué)們欣賞一首歌曲，要把你
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黃河船夫曲教學(xué)設(shè)計 【課型】欣賞課 【課時】一課時 【教材分析】黃河船夫曲選自花城版四年級上冊第6課，是一首陜西民歌，四四拍，運用了黃河船夫號子的音調(diào)素材，旋律高亢爽朗、節(jié)奏堅定，采用連續(xù)重復(fù)的手法，表現(xiàn)了船夫們與黃河波濤搏斗時豪邁的氣概。最后一句音調(diào)具有總結(jié)性，旋律推向高潮后逐步回落。歌曲運用一問一答的形式，生動地表現(xiàn)了黃河船夫面對驚濤駭浪、激流險灘時，堅忍不拔的精神。 【教學(xué)目標】 1、 情感
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奇妙的動漫音樂龍貓教學(xué)設(shè)計 教材分析 奇妙的動漫音樂龍貓是花城出版社四年級上冊的以“動漫音樂”為主題的音樂課程。歌曲龍貓為1988年上映的日本動漫電影龍貓的主題歌,童謠風(fēng)格的旋律明快動聽,節(jié)奏輕快活潑,受到了廣大歡迎。它改編成中文版后命名為豆豆龍,原唱歌手井上杏美的聲音在成熟中不經(jīng)意流露出的一絲童真,表達了人們對于童年的美好懷念。沙錘與電吉他的搭配構(gòu)成了編曲中最讓人驚喜的跳躍組合,和聲部分采用了
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剪羊毛教學(xué)設(shè)計 教材分析： 剪羊毛它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，其旋律優(yōu)美歡快，尤其是附點節(jié)奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。 學(xué)情分析： 4年級的學(xué)生，喜歡音樂，他們求知欲強、好奇心大，興趣濃、愛表現(xiàn)。本課使用多種信息技術(shù)視聽手段，滿足學(xué)生情感與認知需求。在學(xué)生了解我國民歌的基礎(chǔ)上，進一步來學(xué)習(xí)外國民歌，讓學(xué)生了解到
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課題 新貨郎 教學(xué)目標 知識與能力 讓學(xué)生了解叫賣調(diào)歌曲的特點，感受東北民歌的風(fēng)格。 過程與方法 運用感受法，體驗法，讓學(xué)生參與其中，表現(xiàn)感受音樂的豐富的表現(xiàn)力。 情感、態(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)的音樂，熱愛東北民歌，通過學(xué)習(xí)演唱培養(yǎng)學(xué)生對地方音樂的喜愛，形成自己豐富多彩的特有風(fēng)格 教學(xué)重點 學(xué)唱歌曲，能夠富有表現(xiàn)力的演唱。 教學(xué)難點 對歌曲風(fēng)格的把握，掌握叫賣調(diào)歌曲的特點。 教學(xué)方法來源
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花城版小學(xué)音樂第七冊四年級紅葉 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 教學(xué)內(nèi)容：花城版音樂教材2017四年級上冊第三課歌曲紅葉。 課 型：音樂唱歌課。 課 時：第三課第二課時。 教學(xué)準備：多媒體課件，鋼琴。 教材分析： 本課學(xué)唱與秋天有關(guān)的歌曲紅葉作為主要的教學(xué)內(nèi)容。紅葉是一首優(yōu)美抒情的日本歌曲，歌曲表現(xiàn)了秋天里滿山遍野紅葉的美麗景色，表達了人們對秋天紅葉美景的
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第二課牧歌欣賞 教材分析： 牧歌是沙漢昆于1953年改編的一首小提琴獨奏曲，當時他還是學(xué)生。作品以內(nèi)蒙古昭烏達盟民歌牧歌為基礎(chǔ)發(fā)展而成。音樂舒展優(yōu)美，富有濃郁的草原氣息，體現(xiàn)了南北朝民歌謠敕勒歌中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的意境。小提琴田園牧歌風(fēng)格的演奏，表達了牧民的幸福和希望。來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K 無伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展
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快樂的農(nóng)夫 一、教學(xué)目標 學(xué)生在學(xué)唱歌曲快樂的農(nóng)夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲；理解歌曲所要表達的內(nèi)涵。 二、教學(xué)重點 學(xué)生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲。 三、教學(xué)準備 多媒體課件，電子琴 四、教學(xué)過程 （一）復(fù)習(xí)歌曲快樂的鐵匠 1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠 2、對學(xué)生的歌
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識讀樂譜（三） 教學(xué)目標： 1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱我和你。 2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動。 教學(xué)重、難點： 能認真聆聽我和你，并且能夠體會歌曲的情緒、風(fēng)格。 教學(xué)準備： 圖片、視頻、音頻。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？ 師：那大家知不知道奧運會有開幕式和閉幕式，開幕式和閉幕式會干
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土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計 課型：歌唱課 課時：1課時 授課人： 教材：花城版四年級上冊第三課 一、教學(xué)理念： 用律動式的音樂體驗為學(xué)生提供審美體驗，陶冶情操，啟迪智慧，增進其對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解，促進同學(xué)間的人際交往、情感溝通，發(fā)揮其表現(xiàn)力、創(chuàng)造能力，讓學(xué)生真正愛上音樂。 二、教材分析： 土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，四二拍，共6個樂句，每4小節(jié)為一樂句，歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整，第
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我們的國歌 (1課時) 【教材分析】 “以美育人”、“培養(yǎng)愛國主義情感”是義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）在課程總目標中的要求。演唱國歌是學(xué)生學(xué)校生活的一部分，也是作為公民的必備素養(yǎng)之一。如何將國歌唱好、唱出感情是音樂教師的神圣任務(wù)。在本課中，歌曲的三連音以及弱起節(jié)奏的學(xué)習(xí)是重要的內(nèi)容，只有將三連音和弱起節(jié)奏唱準了，才能準確表達國歌的音樂形象和情感。 【學(xué)生分析】 四年級學(xué)生音樂知識有一定的積
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牧羊女教學(xué)設(shè)計 教學(xué)年級：小學(xué)四年級 教學(xué)課型：唱歌課 教材版本：花城版小學(xué)音樂第七冊第四課 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲牧羊女 教材分析： 歌曲牧羊女是一首三拍子、活潑歡快的捷克民歌，是由4個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)的歌曲。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4樂句相似，第3樂句以歡快跳躍的節(jié)奏和強弱對比的力度與其他樂句形成對比，描繪出羊兒的叫聲、歌聲、水流聲，使全曲
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水族館教學(xué)設(shè)計 課題 水族館 教學(xué)目標 1情感態(tài)度價值觀 通過聽賞水族館，感受樂曲所描寫的水底世界的奇妙幻境，激發(fā)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、探索海洋奧秘的情感，同時樹立保護海洋環(huán)境的意識。 2過程與方法 通過聽、想、看、畫、奏、演等方法，啟發(fā)學(xué)生積極的表達出自己的感受，想象樂曲所描繪的五彩斑斕的水底世界。 3知識與技能 能聽辨樂曲中樂器的音色，感受樂曲中不同音色的樂器所描繪的不同意境，并用動作來表現(xiàn)音樂形象
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母雞叫咯咯教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。 2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學(xué)生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。 3、通過為母雞叫咯咯創(chuàng)編動作，學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法 教學(xué)重難點：1、用甜美的聲音演唱歌曲 2、用快板為歌曲打節(jié)奏 3、為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學(xué)準備
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小白船教學(xué)設(shè)計 一、 教材分析 歌曲 小白船選自花城出版社義務(wù)教育教科書音樂四年級上冊第4課，是一首朝鮮童謠，歌曲旋律優(yōu)美抒情，節(jié)奏寬廣舒展， 描述了傳說中的神話故事，反映了孩子們對美好世界的追求。歌曲采用三拍子節(jié)奏，生動地 表現(xiàn)了船兒在河中蕩漾的形象。全曲為大調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段曲調(diào)流暢，節(jié)奏平緩，給人以輕舟蕩漾、恬靜舒適的感覺。第二樂段采用二部合唱，平行三度
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課題 夜鶯 課型 欣賞課 教來源:Z.xx.k.Com 學(xué) 目 標 在夜鶯的欣賞活動中，激活學(xué)生的審美思維；鼓勵學(xué)生的音樂實踐；欣賞學(xué)生的音樂表現(xiàn)。 了解中國笛子對塑造音樂的表現(xiàn)作用。進一步提高學(xué)生樂器音色的辨別能力和審美能力。 感受電聲樂隊的音響效果，知道有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。 教來源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué) 過 程來源:學(xué)科網(wǎng) 課前：播放夜鶯音樂背景，營造氛圍，創(chuàng)設(shè)意境。 引入： 導(dǎo)語：我
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