九整 理 數 據 認識統計表 項目 內容 1.思考:如果要統計班內男、女生做作業的時間,應如何設計統計表? 2.見教材第82頁例題。 分析與解答: 像題中對本班每位同學的身高進行統計時,可以根據實際情況,將全班同學按學號、性別逐一統計,采用簡單統計表進行統計;當調查的數據一致且繁多時,可以將其合并成一個表,這樣便于分析和比較,像這樣的統計表可以分段統計。 3.當需要統計的事物數目繁多就需要用分段統
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3單 位 換 算 項目 內容 1. 2千克=()克4千克=()克 8000克=()千克5000克=()千克 2. 1袋食鹽重500g,2袋這樣的食鹽重()克,就是()千克。 3.一頭犀牛重1噸200千克,1噸200千克=()千克。 分析與解答: 已知1噸等于()千克,與200千克相加是()千克,即1噸200千克=()千克。 4.通過預習,我知道了:每相鄰的兩個質量單位之間的進率是()。 5.預習后
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4比大小 項目 內容 1.有兩座樓,一座樓有24.7米高,另一座樓有24.07米高,哪座樓高呢? 2.用小數表示杯子中水量的多少,并比較這兩個小數的大小。 分析與解答: 方法一:410比610小,所以0.4比0.6()。 方法二:0.4是4個0.1,0.6是6個0.1,所以0.4比0.6()。 0.40.6 3.通過預習,我知道了:比較小數的大小時,整數部分大的那個數就();如果整數部分相同,再
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2乘 除 混 合 項目 內容 1.看圖列式計算。 = = 2.給西服的袖口釘扣子,3件一共用了24粒。給15件這樣的上衣袖口釘扣子,一共要用多少粒? 分析與解答 (1)可以先求每件西服上衣袖口的扣子數,再求一共要用多少粒。列式為()。 (2)解答。 一共要用()粒扣子。 3.三(2)班體育課上,做往返跑時,全班平均分成4組,每組9人;做投籃比賽游戲時,全班平均分成6組,每組多少人? 分析與解答:
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5估算 項目 內容 1.列豎式計算。 1930=219=996=1949= 2.海豚表演場的看臺平均每排有31個座位,共22排。全校600名師生去看表演,座位夠嗎? 分析與解答: (1)估算的方法:方法一把22看作20,把31看作30,3130,2220,3122() 方法二把22看作20,2220,3122() 方法三把31看作30,3130,3122() 第二種估算方法和實際需要的錢數相差最少
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