北京喜訊到邊寨教案 教學目標： 1欣賞管弦樂合奏北京喜訊到邊寨，感受我國少數民族地區的民族音調風格，培養學生對民族音樂的熱愛。 2在樂曲欣賞中，讓學生感受音樂的情緒，并能分辨樂曲的不同樂段。 教學重、難點： 1通過反復聆聽，記憶旋律，分辨樂曲的不同樂段。 2感受樂曲北京喜訊到邊寨中不同樂段的情緒，并能記住其中的一段旋律。 教學過程： 一、導入新課 教師介紹
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北京的橋 教學目標 1. 通過欣賞和橋有關的歌曲，增強學生的審美體驗，使他們更好地了解人類豐富的情感生活。 2. 感受歌曲的情緒，并根據歌曲情緒的變化區分歌曲中不同的部分。 教學重、難點 1. 聽辨出歌曲中的主歌和副歌。 2. 分辨出主歌和副歌的不同。 教材分析 北京的橋是1991年由閻肅作詞，馮世全作曲的歌曲，歌曲運用民族調式，借鑒京劇唱腔的一些特點，通過對北京千姿百態的
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苗嶺連北京 教學目標： 通過對苗嶺連北京的欣賞，培養學生對音樂的感受和理解能力，在感受音樂中參與律動與創造。 教學重點： 通過欣賞與律動等活動，掌握相關的知識，了解相關文化，使學生開闊視野，增長見識。 教學難點： 有效的組織學生積極地參與律動。 教學過程： 一、組織教學。 二、師生交流，情感溝通，情景創設。 1、師：同學們，下午好！今天彭老師想帶領大家去進行一次奇妙的音
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雪蓮獻北京 教學目標： 1、聆聽雪蓮獻北京，感受藏族民歌歡快、活潑的音樂特點，用身體 的動作感受藏族音樂。 2、用聽唱法情緒飽滿、聲音輕快地學唱藏族歌曲我的家在日喀則。 3、自選節奏樂器為歌曲伴奏。 教學重點： 用聽唱法情緒飽滿、聲音輕快地學唱藏族歌曲我的家在日喀則。自選節奏樂器為歌曲伴奏。 教學難點： 自選節奏樂器、用不同的節奏型為歌曲伴奏。感受藏族音樂的特點
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我愛北京天安門 教學內容： 學習歌曲我愛北京天安門。 教學目標： 1、情感態度與價值觀：運用活潑親切的聲音演唱歌曲我愛北京天安門，表達學生熱愛北京的情感。 2、過程與方法：利用律動、節奏伴奏、舞蹈等方法表 現歌曲。 3、知識與技能：在學習歌曲中，正確演唱好.和樂句的結束長音,用活潑、親切的聲音表現歌曲。 教學重點和難點： 運用親切、歡快的聲音演唱歌曲我愛北京天安門
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人教版地理八下第六章第四節祖國的首都北京 第1課時教案 教材分析 本節是本章的最后一節，是學習省區地理的具體體現，并且北京是我國的首都，每一個中國的公民都應該了解首都的基本狀況，課程標準也規定北京為必學區域。北京還是一個特大城市，教材通過對北京的介紹，使學生掌握了解一個城市的基本方法和思路。本節是中國區域地理省級區域的開始，通過本節的學習，學生掌握了城市區域學習的方法，學生才能更好
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人教版地理八下第六章第四節祖國的首都北京 第2課時教案 教材分析 本節是本章的最后一節，是學習省區地理的具體體現，并且北京是我國的首都，每一個中國的公民都應該了解首都的基本狀況，課程標準也規定北京為必學區域。北京還是一個特大城市，教材通過對北京的介紹，使學生掌握了解一個城市的基本方法和思路。本節是中國區域地理省級區域的開始，通過本節的學習，學生掌握了城市區域學習的方法，才能更好地學
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2013年北京市高級中等學校招生考試 語 文 試 卷 1本試卷共8頁，共六道大題，23道小題，滿分120分，考試時間150分鐘。 2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。 3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其它試題用黑色字跡簽字筆作答。 5考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回
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微信公眾號：貝大師教案課件 6 北京的春節 一、請你用“嚴”字組成四個不同的詞語后再填空。 ( )的后果 ( )的神情 ( )的批評 ( )的考驗 二、根據提示寫出含“手”字的成語。 形容高興的：( ) 形容高明的：( ) 形容容易的：( ) 形容慌亂的：( ) 三、寫出下列節日的農歷時間。 除夕( )臘月 ( )重陽( ) 正月( )元宵節( ) 中秋( ) 四、請你根據課文內容把下面空著的意
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課題 北京的春節 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個生字，正確讀寫“臘月、展覽、風箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。 2.默讀
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創新教案 北京的春節教學設計 教學目標 1學會本課的15個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。 2有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。 3學習課文有順序、詳略得當的
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第一課時 一、看拼音，寫詞語。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng （ ） （ ） （ ） （ ） rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci （ ） （ ） （
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苗嶺連北京,苗嶺,關于苗嶺連北京,白誠仁 在花垣縣，過溪時，碰上一位苗族婦女，她背簍里背著一個小孩，過河時因水深，怕孩子被水淹到。正在為難時，白誠仁就幫她把小孩接過來，讓小孩騎坐在自己的脖子上，苗族婦女把書包高高舉起。這樣，就順利過了河。他們走到大樹下，擰干水，白請她教唱苗歌。她教了一首帶嗚呵的苗族高腔山歌，唱山歌時，回聲四起，山山嶺嶺呼應，很動人，這便成了白誠仁創作苗嶺連北京的音樂形象依據。,白
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北京喜訊到邊寨,欣賞,（ 管弦樂合奏）,創作背景,北京喜訊到邊寨以充滿激情的旋律，生動勾勒出邊寨人民聽聞喜訊后的狂歡場景，汲取了當地群眾流傳的對歌、對舞的藝術表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音調來塑造樂曲的音樂形象，表達了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息。樂曲分為七個部分，營造了山寨的小伙子、姑娘們等欣喜若狂的歡樂所氛和喜氣洋洋的心情。 作品為多段體結構，音樂素材取自于苗族和彝族的民間音樂
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北京的橋,頤和園 玉帶橋,橋是由幾部分組成？,阿爾的吊橋 梵高,周莊名橋 陳太明,下課
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我愛北京天安門,欣賞木琴獨奏的我愛北京天安門。,邊欣賞樂曲，邊拍手。,再見
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雪蓮獻北京,認識西藏,西藏自治區位于祖國西南邊陲，青藏高原的西南部，西藏以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊，地貌壯觀、資源豐富。自古以來，這片土地上的人們創造了豐富燦爛的民族文化。,欣賞,“雪蓮獻北京”,想一想：,1、誰在對大雁說話？ 2、希望大雁做什么？,想一想：,3、要把雪蓮送到哪里？要把雪蓮送給誰？,雪蓮 是怎樣的一種植物呢？,雪蓮生長在海撥四千多米
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北京的春節,引入新課,現在，我們就跟隨作家老舍，走進老北京，過一個“京味兒”十足的春節，感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。,老舍：18991966年，原名舒慶春，筆名老舍，北京人。中國現代小說家、作家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。著有話劇龍須溝茶館春華秋實；長篇小說駱駝祥子四世同堂等。,引入新課,春節：又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統
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第一課時第二課時1北京的春節語文六年級下冊第二課時第一課時自由朗讀課文，要求（1）讀準字音，讀通句子。（2）遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。（3）想一想老北京的春節給你留下怎樣的印象第一課時讀一讀，寫一
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北京的春節體會詳略得當寫法的好處臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒大人預備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準備充足除夕
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