解決問題,復習導入,知識梳理,鞏固練習,課后作業,總復習,11,復習導入,果園里摘了51筐蘋果,每筐15千克。如果把這些蘋果裝入紙箱中,每箱裝9千克,一共需要多少個紙箱?,該怎么算呢?,歸“總”問題,知識梳理,當總量不變時, 要先求出總量再求 分量。,歸“一”問題,當單位量不變時, 要先求出單位量再 求總量。,連乘問題,當求總量時, 要用連乘來解決。,連除問題,當求單位量時, 要用連除
北京課改版三年級下冊數學11.3,解決問題,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,11.3,教學,課件
認識幾分之一,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,分數的初步認識,課堂練習,6,情境導入,例 1,把月餅平均分給兩個同學。,每人分到( )塊,每人分到( )塊,每人分到( )塊,每人分到( )塊,試著分一分!,探究新知,例 1,把月餅平均分給兩個同學。,每人分到( )塊,每人分到( )塊,每人分到( )塊,每人分到( )塊,4,2,1,1個月餅怎么分?,1 2,1 2
北京課改版三年級下冊數學6.1,認識幾分之一,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,6.1,認識,幾分,之一,教學,課件
北京,改版,數學,九年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,六年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,四年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,三年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,一年級,下冊,教材,電子版,電子,課本
北京,改版,數學,六年級,下冊,教師,電子版,電子
北京,改版,數學,三年級,下冊,教師,電子版,電子
北京,改版,數學,九年級,下冊,教師,電子版,電子
北京,改版,數學,一年級,下冊,教師,電子版,電子
北京,改版,數學,四年級,下冊,教師,電子版,電子