電荷 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用； 2了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位； 3了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。 二、過(guò)程與方法 1通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì)； 2在認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷的過(guò)程中，感受人們所用的推理方法。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1） 提高學(xué)生主動(dòng)觀察生活，生產(chǎn)，自然現(xiàn)象中常見(jiàn)的電現(xiàn)
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理11.3電荷,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,11.3,電荷
課題 壓強(qiáng) 課時(shí) 1 主要教法 啟發(fā)談話、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法等 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面。 2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位及其意義，會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算，能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，了解它在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的教育。5通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一
北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理8.1壓強(qiáng),教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),物理,8.1,壓強(qiáng)
認(rèn)識(shí)電路教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，本節(jié)內(nèi)容正是電學(xué)的開(kāi)頭。不過(guò)，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)電氣化的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)建設(shè)等，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)電，“電”是同學(xué)們非常熟悉的一個(gè)詞。所以教材從學(xué)生熟悉的燈泡發(fā)光現(xiàn)象為切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單電路的組成；通過(guò)列舉大量的實(shí)例，總結(jié)歸納各組成部分的作用；通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，辨別通路、斷路、短路等等。從生活走向物理，又從物理走向社會(huì)，不但能有效地降低
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理11.1認(rèn)識(shí)電路,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,11.1,認(rèn)識(shí),電路
授課教案 教學(xué)標(biāo)題 內(nèi)能 教學(xué)目標(biāo) 1知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān) 2知道什么是內(nèi)能，物體溫度改變時(shí)內(nèi)能也要隨之改變 3知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能 教學(xué)重難點(diǎn) 內(nèi)能以及內(nèi)能改變與溫度改變的關(guān)系 一、 復(fù)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)論的基本觀點(diǎn) 由已學(xué)過(guò)的機(jī)械能知識(shí)類比得出內(nèi)能的概念 1. 一切物體由大量的分子組成； 2. 組成物質(zhì)的分子在永不停息的作物規(guī)則的運(yùn)動(dòng)； 3. 分子間存在相互作用的引力
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理10.2內(nèi)能,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,10.2,內(nèi)能
課題 課題：5.1光的傳播 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：理解光沿直線傳播的條件，認(rèn)識(shí)反射，折射現(xiàn)象，了解光在真空中的傳播條件，了解光在社會(huì)生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。 過(guò)程與方法: 觀察光在空氣，水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)光沿直線傳播是有每件的，通過(guò)討論“光傳播的是什么”了解光是傳播能量的重要載體。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)介紹墨子在光學(xué)中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 重點(diǎn) 光沿直線
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理5.1光的傳播,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,5.1,傳播
4.3 噪聲與環(huán)保 一：課程目標(biāo) 1.了解噪聲的來(lái)源和危害，知道防治噪聲的途徑。 2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí) 二：教學(xué)重難點(diǎn)： 1.了解噪聲的來(lái)源和危害，知道防治噪聲的途徑。 2.通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí) 三：教學(xué)過(guò)程 知識(shí)點(diǎn)1：基本概念 1.噪聲的界定 (1)從物理角度看, 噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音. (2
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3噪聲與環(huán)保,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,4.3,噪聲,環(huán)保
運(yùn)動(dòng)與靜止 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能 知道參照物的概念 知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 2過(guò)程與方法 體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辯證唯物主義世界觀 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：參照物的概念、物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 引入新課 組織同學(xué)閱讀。提問(wèn)：飛機(jī)在天空中飛行，子彈
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理3.1運(yùn)動(dòng)與靜止,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,3.1,運(yùn)動(dòng),靜止
教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué) 校 課 名 機(jī)械能 教師 學(xué)科（版本） 物理（北師大版） 章節(jié) 第十章 第一節(jié) 學(xué) 時(shí) 第一學(xué)時(shí) 年級(jí) 九年級(jí) 教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 1理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的概念；知道什么是彈性勢(shì)能。 2. 會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。 3知道機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒。 4.了解水能和風(fēng)能的應(yīng)用。 過(guò) 程與 方 法 1.通過(guò)合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，掌握
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理10.1機(jī)械能,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,10.1,機(jī)械能
牛頓第一定律 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課選自北師大新課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)第七章運(yùn)動(dòng)和力第七節(jié)牛頓第一定律第一部分“認(rèn)識(shí)慣性”。第七節(jié)分兩課時(shí)，本節(jié)是第一課時(shí)。慣性現(xiàn)象很多，但慣性是一個(gè)很抽象的概念，教學(xué)中通過(guò)大量具體的慣性現(xiàn)象使學(xué)生領(lǐng)悟慣性的內(nèi)涵，因此教材首先在“觀察與思考”欄目中展示慣性現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的求知欲，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出慣性的概念，隨后又提供實(shí)例幫助學(xué)生進(jìn)一步理解慣性。 二、整合思路 本節(jié)
北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理7.7牛頓第一定律,教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),物理,7.7,牛頓第一定律
11.8變阻器 變阻器 教材分析： 變阻器是北京師范大學(xué)出版社出版的物理九年級(jí)第十一章第八節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了影響導(dǎo)體電阻大小的因素之后，介紹滑動(dòng)變阻器和變阻箱的結(jié)構(gòu)和使用，是影響導(dǎo)體電阻大小因素的具體應(yīng)用。滑動(dòng)變阻器和變阻箱是初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)重要器材，對(duì)其原理和使用方法熟練掌握是學(xué)好后面電學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，本節(jié)內(nèi)容是本章的教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1.知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理11.8變阻器,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,11.8,變阻器
液體的壓強(qiáng)的教案 【課題】 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能： （1）認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部和液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)。 （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。 （3）能運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題。 2、過(guò)程與方法： （1）學(xué)會(huì)運(yùn)用控制變量法。 （2）培養(yǎng)學(xué)生提出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)歸納總結(jié)等多方面的能力。 3、情感態(tài)與價(jià)值觀
北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理8.2液體內(nèi)部的壓強(qiáng),教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),物理,8.2,液體,內(nèi)部,壓強(qiáng)
科目 物理 課題 生活中的透鏡 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: (1)知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡知道透鏡的主光軸，光心，焦點(diǎn)，焦距 (2)知道凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用 過(guò)程與方法： (1)學(xué)習(xí)用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡的焦距的方法，體會(huì)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用 (2)通過(guò)觀察凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用的室驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰透爬ǎ瑲w納能力，學(xué)會(huì)注意觀察事物的本
北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理6.3生活中的透鏡,教案,北師大,年級(jí),下冊(cè),物理,6.3,生活,中的,透鏡
課題名稱 14.4 電磁鐵及其應(yīng)用 教材分析: 本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：電磁鐵及其磁性強(qiáng)弱的影響因素，電磁繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用，電鈴、電磁閥、磁浮列車(chē)等的工作原理，這些都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)了電流的磁效應(yīng)以后進(jìn)行進(jìn)一步研究的成果，體現(xiàn)了科學(xué)理論知識(shí)在指導(dǎo)生產(chǎn)、生活中起著重要作用。 學(xué)情分析: 1. 本節(jié)內(nèi)容為九年級(jí)教材第十四章的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理知識(shí)有一定的思考和實(shí)驗(yàn)探究能力，教師在教學(xué)中予以引
北師大版九年級(jí)下冊(cè)物理14.4,電磁鐵及其應(yīng)用,教案,北師大,九年級(jí),下冊(cè),物理,14.4,電磁鐵,及其,應(yīng)用
教材 義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)北師大版P55- P57,第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用。 2教學(xué)目標(biāo) 1.了解納米材料的特點(diǎn)及應(yīng)用; 2.了解綠色能源的特點(diǎn)及應(yīng)用; 3.知道記憶合金的成分及特點(diǎn)。 3學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理半年多,具有一定的物理思維能力、探究分析和歸納能力,老師加以引導(dǎo)啟發(fā),通過(guò)圖片、視頻刺激,及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),能完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)。 4課型 新授課 5課時(shí) 第1課時(shí)(總1
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4新材料及其應(yīng)用,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,2.4,新材料,及其,應(yīng)用
引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開(kāi)物理世界的大門(mén)，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會(huì)觀察生活和提出科學(xué)問(wèn)題等，以便使孩子們對(duì)物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)物理世界，獲取物理知識(shí)的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理引言-奇妙的物理現(xiàn)象,教案,蘇科版八,年級(jí),上冊(cè),物理,引言,奇妙,現(xiàn)象
指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本節(jié)內(nèi)容通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解磁體、磁極的概念，并能區(qū)分磁體的南極和北極；認(rèn)識(shí)磁極間的相互作用規(guī)律及磁環(huán)現(xiàn)象。其目的是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷磁體性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能級(jí)及概括表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)是“磁現(xiàn)象”的第一節(jié)，內(nèi)容包括磁性、磁體、磁極、磁化等概念以及磁極間的相互作用規(guī)律，是后續(xù)章節(jié)的知識(shí)基礎(chǔ)。在研究磁體磁
北師大版九年級(jí)下冊(cè)物理14.1,簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象,教案,北師大,九年級(jí),下冊(cè),物理,14.1,簡(jiǎn)單,現(xiàn)象
聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 教案 教學(xué)目標(biāo) 1知道什么是超聲波，了解超聲波的應(yīng)用。 2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、概括能力。 3通過(guò)對(duì)超聲波的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 超聲波及其應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 教師講故事：兩個(gè)隨著殖民軍到非洲來(lái)掠奪土著人金剛石礦的人，第一次偷A(chǔ)部落的金剛石礦的時(shí)候，由于聽(tīng)到了土著人吹哨子報(bào)信的聲音，迅速逃脫了，而第二次去偷B部落金剛石礦的時(shí)候卻沒(méi)那么幸運(yùn)了。 “這
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理4.4聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,4.4,現(xiàn)象,科技,中的,應(yīng)用
第四節(jié) 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景分析 1、教材的地位與作用 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用是北師大版八年級(jí)（上）第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)。 聲音在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，本節(jié)主要介紹了人類在科學(xué)技術(shù)中對(duì)超聲波特點(diǎn)的利用以及對(duì)次聲波危害的認(rèn)識(shí)，同時(shí)簡(jiǎn)明扼要介紹了語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。這些內(nèi)容充分體現(xiàn)了物理教學(xué)中的“STS”教育，是新的課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念的充分體現(xiàn)。本節(jié)課教學(xué)可以使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到
聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,4.4,現(xiàn)象,科技,中的,應(yīng)用,教案,師公,開(kāi)課,作品
北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)4.4聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用新課標(biāo)教案 年 級(jí) 八年級(jí) 課 題 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 課 型 新 授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。 過(guò)程 方法 通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn) 生活中利用聲的例
聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,4.4,現(xiàn)象,科技,中的,應(yīng)用,教案,師公,開(kāi)課,作品
聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，加深對(duì)超聲波、次聲波的認(rèn)識(shí) 2過(guò)程與方法 通過(guò)閱讀文字資料、觀察圖片資料、觀看音像資料等方式，了解有關(guān)聲知識(shí)的應(yīng)用 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)有趣的聲現(xiàn)象使學(xué)生領(lǐng)悟到物理就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣，同時(shí)讓學(xué)生了解聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的向往 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)
聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,4.4,現(xiàn)象,科技,中的,應(yīng)用,教案,師公,開(kāi)課,作品
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