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第七單元 生命的演化 一、選擇題 1.為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林，其結果是蚯蚓將會( ) A.運動加快B.運動變慢C.不動
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八年級上學期生物期末考試卷 一、請你選一選（單選,每題2分，共50分） 1動物在水中、陸地上和空中的主要運動方式分別是（ ） A、行走 奔跑 飛行 B、游泳 行走 飛行 C、游泳 爬行 滑翔 D、爬行 跳躍 飛行 2具
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八年級期末質量檢測試題（生物） 一、選擇題（每小題1.5分，計15分） 1、下列（B ）可能是原始大氣的成分 A甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B甲烷、氨、水蒸氣、氫氣 C甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D氨、水蒸氣、氫
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八年級生物上學期期末綜合檢測試題 1.下列有關人體運動系統的說法不正確的是 A運動系統主要由骨、骨連接和骨骼肌組成 B骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 C骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節活動 D關節面上的
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八年級生物上學期期末綜合檢測試題 （時間60分鐘，總分100分） 選擇題每題只有一個選項符合題意，請把符合題意的選項代號填入答案欄內，每個2分，共40分。 1. 動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境，從而有
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旺旺知行學堂 第7單元 生命的演化 第21章 生命的發生和發展 第1節 生命的起源 一、教學目標 【知識與能力】 1.了解地球上的生命起源于非生命物質。 2.了解地球的演變。 【過程與方法】 通過對“演示”實驗投影片
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北師版八年級下冊,章末復習,生 物 的 分 類,概念：根據生物的某些特征將其進行分類,依據：生物形狀差異的程度和親緣關系的遠近,單位（等級）：界、門、綱、目、科、屬、種,檢索表：根據生物特征的差異編制,雙名法,創始人：林奈,書寫方式：屬名+種名,類群：原核生物界、原生生物界、植物界、 真菌界、動物界,原生生物的主要類群,原生動物,生活環境：一般生活在淡水、海水和潮濕的土壤中，少數寄生在
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第1節生命的起源第21章生命的發生和發展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級生物（BS）教學課件地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現的呢生命究竟來自何方生命究竟是什么人類又是怎樣探索生命的
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章節導入,1953年，沃森(James D. Watson，1928 )和克里克(Francis Crick，19162004)提出了DNA分子的雙螺旋結構，揭開了基因的面紗，引發了生命科學領域的一場技術革命。,1997年，威爾穆特(Ian Wilmut,1944 )掀起一場震驚全球的“克隆風暴”。,克隆羊“多莉”,2000年，“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕徐徐拉開
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新課導入,走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？,如果你想了解蟬的生長發育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？,北師版八年級下冊,生物的分類,探索新知,生物分類就是根據生物的某些特征將其分門別類。,生物種類十分豐富，據估計，目前人們已命名的生物約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。,嘗試對這些生物進行分類，并說說你的分類依據
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