人教版數學三年級下冊 復式統計表 l 教學內容分析： 復式統計表是新版人教版三年級下冊的教學內容。通過二年級下冊“數據收集整理”這一單元的學習，學生對收集數據、記錄數據的方法已經有初步的體驗，會將數據整理后填入單式統計表，并能根據統計表中的數據做簡單的分析和解決有關問題，也積累了一定的經驗。在此基礎上，本單元教學復式統計表，引導學生進一步體驗統計的方法和意義。教材中的例題設計了分男女調查學生喜歡的
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8.2分數的簡單計算教案 教學目標 1.掌握同分母分數的簡單加、減計算方法。 2.通過直觀操作,理解簡單分數加、減法的算理,發展學生的思維能力。 3.滲透數形結合的思想,進一步發展學生的數感。 2學情分析 3重點難點 教學重點:利用幾何直觀,使學生會計算簡單的同分母分數加、減法。 教學難點:理解簡單的同分母分數加、減法的算理。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】游戲激趣
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人教版三年級上冊數學教案全冊（共96頁） 人教版三年級上冊數學1.時、分、秒 教案 人教版三年級上冊數學2.萬以內的加法和減法（一） 教案 人教版三年級上冊數學3.測量 教案 人教版三年級上冊數學4.萬以內的加法和減法（二） 教案 人教版三年級上冊數學5.倍的認識 教案 人教版三年級上冊數學6.多位數乘一位數 教案 人教版三年級上冊數學7.長方形和正方形 教案 人教版三年級上冊數學8.分數的初步認
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三年級上冊數學單元測試-8.數學百花園 一、單選題 1.從哈爾濱到大連可乘汽車、火車、飛機，從大連到天津可乘汽車、火車、飛機、輪船，從哈爾濱到天津可乘汽車、火車、飛機。則從哈爾濱經大連到天津和從哈爾濱直
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二年級上冊數學單元測試-9.除法 一、單選題 1.兩個乘數的積是72，其中一個乘數是8，另一個乘數是幾正確的列式是（ ） A. 7298 B. 72880 C. 72864
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二年級數學上第八單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三來源學,科,網Z,X,X,K 四 五 六 七 八 附加題 總分來源學科網ZXXK 得分 來源Zxxk.Com 一、算一算。12分來源學_科_網Z_X_X_K
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二年級上冊數學單元測試-2.購物 一、單選題 1.下列硬幣代表（ ） A. 1角 B. 5角 C. 1元 2.5元4角 （ ）角。 A. 54
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二年級上冊數學單元測試-6.測量 一、單選題 1.65米27米（ ）米 A. 56 B. 15 C. 25
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二年級數學上第一單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三來源Zxxk.Com 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學科網ZXXK 來源Zxxk.Com 一、口算。9分 7 56 9 72 4 29
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二年級數學上期中測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號來源Zxxk.Com 一 二 三來源學科網ZXXK 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學,科,網Z,X,X,K 一、填一填。第3題4分，其余每空1分，共28分 1
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二年級數學上第九單元測評卷BSD 時間60分鐘 滿分100分 10分 題號 一 二 三 四 五 六 七 附加題 總分 得分 來源學科網ZXXK 一、填一填。每空1分，共20分 1計算72 9和72 8，用到的同一句乘法口訣是 八
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第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組 3不等式的解集 一、學生知識狀況分析 在前面，學生已經學過數軸和實數的相關知識，對數軸有一定的了解，掌握了數軸的畫法，知道實數與數軸上的點一一對應，并且建立了一定的數形結合思想。一元一次方程的解具有唯一性，而不等式的解有無數個，這點對學生來說是全新的。在上節課，通過學習不等式的基本性質，學生可解一些簡單的不等式，這為學習本節內容打下了基礎。但對不等式解集的
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6.4 多邊形的外角和 教學目標 一、基本目標 1理解并掌握多邊形的外角和定理，且能夠證明它 2能夠綜合應用多邊形的內角和、外角和定理解決有關的問題 3經歷多邊形的外角和定理的探究過程，進一步體會轉化的數學思想 二、重難點目標 【教學重點】 應用多邊形外角和定理解決有關的問題 【教學難點】 多邊形外角和定理的推導 教學過程 一、自學提綱，生成問題 閱讀教材P155P156的內容，完成下面練習 1
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2019年數學中考專題復習 -線段最值之“定弦定角” 在近幾年的數學中考中，常出現求一個定點到一動點形成線段的最值問題，在近幾次的考試中也常常出現，題目呈現：有一定長，對一定角，并且定角的頂點是一個動點 經過分析，我們發現動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧，我們把此類問題，稱之為“定弦定角”問題。 一、 基礎知識 如下圖（1）以AB為直徑的O上有一動點C， 根據“直徑所對的圓周角為直角”，則A
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勾股定理 -西街中學 李星鑫 教學內容 勾股定理的應用-最值問題 教學目標 1、復習勾股定理相關知識。 2、經歷應用勾股定理解決實際問題的過程，從實際問題里面抽象出數學模型，培養學生實際操作能力。 3、由淺入深，逐步滲透數學的轉化思想，用將軍飲馬模型和勾股定理解決實際問題的最值問題。 重點 利用勾股定理解決實際問題中的最值。 難點 根據實際問題構造幾何圖形。 課時安排 1課時 教學方法
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北師大版三年級數學下冊分一分（一）教學設計 教學內容：北師大版三年級數學下冊第六單元第一課時分一分（一） 教學目標： 1.結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性，能讀、寫分數，知道分數各部分的名稱。 2.結合折紙，涂色活動，利用面積模型表示簡單的分數。 3.在“涂一涂”、“折一折”、“說一說”“比一比”等活動中，培養學生的數學思維能力和語言表達能力。 教學重難點： 在認識
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二年級上冊數學單元測試-數學好玩 一、單選題 1.一桶純凈水約有18（ ） A. mL B. C. L
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分數的簡單計算,人教版小學數學三年級上冊,兄弟倆一共,吃了這個西瓜的幾分之幾？,2,1,3,1,試一試！,=,=,=,你能行！,5,2,3,你最棒！,1.看圖列式計算,2.看誰摘得草莓多！,你能提出什么數學問題？,工人師傅給一個禮堂鋪地磚。 上午鋪了 ，下午鋪了 。,1.上午和下午一共鋪了幾分之幾？,2.下午比上午多鋪了幾分之幾？,1,3,2,8,7,6,5,4,共有幾種填
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六 認識分數,北師大版 三年級下冊,綠色圃中小學教育網 ,分數由三部分組成，中間的橫線叫分數線，分數線下面的數叫分母，分數線上面的數叫分子。讀的時候從下往上讀，讀作幾分之幾。寫的時候先寫分數線，再寫分母，最后寫分子。,“分數”小閱讀,小組合作學習要求： 1.折一折。 2.涂一涂。 3.寫一寫。把你想表示的分數寫在圖形背面。 4.說一說。 說說你是怎樣表示你想到的那個分數的？,1
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