教學基信息課題第4課,點學科書法學段年級三年級1,指導思想與理論依據1,指導思想與理論依據中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,書法教育對培養學生的書寫能力,審美能力和文化品質具有重要作用,依據中小學生書法教育指導綱要的指導思
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第7課捺教學目標1,了解斜捺的特點及書寫要求,2,掌握斜捺及范字的書寫方法,3,感悟斜捺一波三折的動態美,提高審美情趣,教學的重點與難點1,重點,斜捺的特點及書寫,2,難點,斜捺例字的書寫技法,教學方法講解,示范,練習,輔導教學用具紙,墨
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課題,橫折的寫法課時,1課時教學目標,1,初步學會橫折的寫法,2,能在運筆過程中體會折鋒,學習帶有橫折筆畫的簡單的字,3,激發學生對寫字的興趣,培養良好的學習習慣,4,培養學生熱愛祖國傳統文化的情感,教學重點,學會橫折的寫法,教學難點,橫畫
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北師大版小學書法練習指導三年級上冊第十一課,橫撇的寫法,教案設計一教學目標,1,讓學生學會橫撇的寫法,做到運筆正確,到位2,練習寫好,又,反,例字3,培養學生良好的書寫習慣4,培養學生觀察比較,追求美觀的書寫興趣二,教學重點,學會書寫橫撇的
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豎鉤的教學設計一,教學目標1,認識豎鉤的基本形態特征,2,學習豎鉤的寫法,3,認識豎鉤的形態與其在字中位置的關系,4,養成良好的觀察,書寫習慣,二,重點難點,一,認識豎鉤的基本形態特征,1,豎鉤是在豎的末端向左下略轉后向左上出鉤,2,豎鉤在
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教學基本信息課題橫鉤指導思想與理論依據指導思想,本課以小學語文新課程標準中對于寫字的要求為指導,以學生發展為本,以學生為教學主體,著力體現以下基本理念,培養學生自主,合作,探究的方式參與教學活動,使學生在感受,體驗中學習書法知識和技能,提高
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彎鉤教學設計教學內容,彎鉤教學課時,1個課時教學目標,1,學習彎鉤的寫法,2,學會寫彎鉤及其在不同的字中的運用,3,養成良好的書寫習慣,熱愛中國書法文化,教學重點,學習彎鉤的寫法,教學難點,學會寫彎鉤及其在不同字中的運用,教學媒體,PPT教
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北師大版小學書法練習指導三年級上冊第15課橫鉤教學設計教材版本,北師大版書法教材三年級上冊第十五課課時,一課時一,教材分析,本課的教學內容主要學習橫鉤的寫法和認識帶橫鉤例字的結構規律,教學過程中,教師主要抓住三大內容,一是通過微視頻王獻之和
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橫鉤的寫法教案課題橫鉤課型橫鉤教者三維目標1,初步理解顏體書法的特點,2,掌握橫鉤的寫法及例字,3,感受顏體書法的藝術美,重,難點1,初步理解顏體書法的特點,2,掌握橫鉤的寫法及例字,教法與學法直觀演示法,講授法教具學具筆,墨,紙,硯學習過
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