課題 課題：5.1光的傳播 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解光沿直線傳播的條件，認(rèn)識反射，折射現(xiàn)象，了解光在真空中的傳播條件，了解光在社會生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。 過程與方法: 觀察光在空氣，水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認(rèn)識光沿直線傳播是有每件的，通過討論“光傳播的是什么”了解光是傳播能量的重要載體。 情感、態(tài)度與價值觀:通過介紹墨子在光學(xué)中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)行愛國主義教育。 重點 光沿直線
北師大版八年級上冊物理5.1光的傳播,教案,北師大,年級,上冊,物理,5.1,傳播
電荷 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用； 2了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位； 3了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。 二、過程與方法 1通過實驗活動感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì)； 2在認(rèn)識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。 3情感態(tài)度與價值觀 （1） 提高學(xué)生主動觀察生活，生產(chǎn)，自然現(xiàn)象中常見的電現(xiàn)
北師大版九年級上冊物理11.3電荷,教案,北師大,九年級,上冊,物理,11.3,電荷
課題 壓強(qiáng) 課時 1 主要教法 啟發(fā)談話、實驗探究法、討論法等 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面。 2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位及其意義，會進(jìn)行壓強(qiáng)的簡單計算，能應(yīng)用壓強(qiáng)知識解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題。 3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，了解它在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)壓強(qiáng)知識的教育。5通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一
北師大版八年級下冊物理8.1壓強(qiáng),教案,北師大,年級,下冊,物理,8.1,壓強(qiáng)
認(rèn)識電路教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 俗話說：“萬事開頭難”，本節(jié)內(nèi)容正是電學(xué)的開頭。不過，現(xiàn)在我們生活在一個電氣化的時代，我們的學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)建設(shè)等，時時處處都離不開電，“電”是同學(xué)們非常熟悉的一個詞。所以教材從學(xué)生熟悉的燈泡發(fā)光現(xiàn)象為切入點，認(rèn)識簡單電路的組成；通過列舉大量的實例，總結(jié)歸納各組成部分的作用；通過觀察實驗，辨別通路、斷路、短路等等。從生活走向物理，又從物理走向社會，不但能有效地降低
北師大版九年級上冊物理11.1認(rèn)識電路,教案,北師大,九年級,上冊,物理,11.1,認(rèn)識,電路
授課教案 教學(xué)標(biāo)題 內(nèi)能 教學(xué)目標(biāo) 1知道分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān) 2知道什么是內(nèi)能，物體溫度改變時內(nèi)能也要隨之改變 3知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能 教學(xué)重難點 內(nèi)能以及內(nèi)能改變與溫度改變的關(guān)系 一、 復(fù)習(xí)分子運(yùn)動論的基本觀點 由已學(xué)過的機(jī)械能知識類比得出內(nèi)能的概念 1. 一切物體由大量的分子組成； 2. 組成物質(zhì)的分子在永不停息的作物規(guī)則的運(yùn)動； 3. 分子間存在相互作用的引力
北師大版九年級上冊物理10.2內(nèi)能,教案,北師大,九年級,上冊,物理,10.2,內(nèi)能
4.3 噪聲與環(huán)保 一：課程目標(biāo) 1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。 2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識 二：教學(xué)重難點： 1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。 2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識 三：教學(xué)過程 知識點1：基本概念 1.噪聲的界定 (1)從物理角度看, 噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音. (2
北師大版八年級上冊物理4.3噪聲與環(huán)保,教案,北師大,年級,上冊,物理,4.3,噪聲,環(huán)保
運(yùn)動與靜止 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識與技能 知道參照物的概念 知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的 2過程與方法 體驗物體運(yùn)動和靜止的相對性 3情感態(tài)度與價值觀 認(rèn)識運(yùn)動是宇宙中的現(xiàn)象，運(yùn)動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀 【教學(xué)重難點】 重點：參照物的概念、物體運(yùn)動和靜止的相對性 難點：認(rèn)識物體運(yùn)動和靜止相對性 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】 引入新課 組織同學(xué)閱讀。提問：飛機(jī)在天空中飛行，子彈
北師大版八年級上冊物理3.1運(yùn)動與靜止,教案,北師大,年級,上冊,物理,3.1,運(yùn)動,靜止
四、光的折射教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.了解光的折射的現(xiàn)象。 2.了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律。 3.了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。 二、能力目標(biāo) 1.通過觀察，認(rèn)識折射現(xiàn)象。 2.體驗由折射引起的錯覺。 三、德育目標(biāo) 初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感 教學(xué)重點：知道光的折射規(guī)律 教學(xué)難點：解釋簡單的折射現(xiàn)象 教學(xué)方法：實驗法、歸納法、講練法 教學(xué)
北師大版八年級上冊物理5.4光的折射,教案,北師大,年級,上冊,物理,5.4,折射
熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路： 1、指導(dǎo)思想： 貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。 2、設(shè)計理念： 基于學(xué)生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學(xué)生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法
北師大版八年級上冊物理1.2熔化和凝固教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.2,熔化,凝固
基本信息 課題 聲音的特征 學(xué)科 物理 學(xué)段 八年級 年級 初二 1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 課表中指出，物理課程的基本理念是：面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；從生活走向物理，從物理走向社會；注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；提倡教學(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究。本節(jié)課是在一級主題“運(yùn)動和相互作用”中的二級主題“聲和光”。教材設(shè)置此節(jié)課的目的是使學(xué)生了解自然界多種多樣的運(yùn)動形式，并了解運(yùn)動產(chǎn)生的相互作用，以
北師大版八年級上冊物理4.2樂音,教案,北師大,年級,上冊,物理,4.2,樂音
教材 義務(wù)教育教科書物理八年級上冊北師大版P55- P57,第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用。 2教學(xué)目標(biāo) 1.了解納米材料的特點及應(yīng)用; 2.了解綠色能源的特點及應(yīng)用; 3.知道記憶合金的成分及特點。 3學(xué)情分析 八年級學(xué)生學(xué)習(xí)物理半年多,具有一定的物理思維能力、探究分析和歸納能力,老師加以引導(dǎo)啟發(fā),通過圖片、視頻刺激,及時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),能完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)。 4課型 新授課 5課時 第1課時(總1
北師大版八年級上冊物理2.4新材料及其應(yīng)用,教案,北師大,年級,上冊,物理,2.4,新材料,及其,應(yīng)用
第二節(jié) 光的反射 教學(xué)重點和難點： 1重點：（1）實驗探究光的反射規(guī)律 2難點：實驗操作，應(yīng)用本節(jié)知識解釋實際問題及相關(guān)生活中的現(xiàn)象。 課前準(zhǔn)備： 教學(xué)器材：多媒體課件、激光筆（綠光和紅光）、小鏡子、分光器、反射演示器、噴霧劑、圓形光具盤及附件、裝上述器材的盒子。 教學(xué)過程設(shè)計： 教學(xué)過程 教學(xué)活動設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 引課題 教師演示實驗： 演示實驗一、光的反射現(xiàn)象 強(qiáng)調(diào)：沿
北師大版八年級上冊物理5.2光的反射,教案,北師大,年級,上冊,物理,5.2,反射
升華和凝華教學(xué)設(shè)計 升華和凝華教學(xué)設(shè)計 整體設(shè)計思路 主要通過學(xué)生的科學(xué)探索、討論交流等形式使學(xué)生理解升華和凝華的本質(zhì)特點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，仔細(xì)的觀察能力和探究未知世界的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，通過對碘的升華和凝華實驗，使學(xué)生體會到科學(xué)探究的一些具體方法和措施，并結(jié)合在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用使學(xué)生開拓視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。 課
北師大版八年級上冊物理1.4升華和凝華,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.4,升華,凝華
第3節(jié) 汽化和液化 一、 三維目標(biāo) 1、知識與技能 （1）知道什么是汽化、液化。 （2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。 （3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。 2、過程與方法 （1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 （2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗操作和科學(xué)實驗的教育，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的作風(fēng)，并養(yǎng)成良好的實驗
北師大版八年級上冊物理1.3汽化和液化教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.3,汽化,液化
第四節(jié) 平均速度的測量 課題 測量平均速度 教學(xué)目標(biāo) （1）知識與技能 學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度 加深對平均速度的理解 （2）過程與方法 掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能 體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程 （3）情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)
北師大版八年級上冊物理3.4平均速度的測量,教案,北師大,年級,上冊,物理,3.4,平均速度,測量
課題 物態(tài)變化 溫度 教學(xué)設(shè)計與反思 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識與技能： 1、理解溫度計工作原理； 2、了解生活環(huán)境中常見的溫度值； 3、會用溫度計測量溫度。 二、過程與方法： 1、通過觀察和實驗了解溫度計的結(jié)構(gòu)及工作原理； 2、通過學(xué)習(xí)活動使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。 三、情感態(tài)度與價值觀： 通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 教學(xué)重
北師大版八年級上冊物理1.1,物態(tài)變化,溫度,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.1,物態(tài),變化
初中物理北師大版八年級上冊第五單元 第5課物體的顏色 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)了解色散現(xiàn)象。 (2)知道白光是由不同顏色的光組成的,知道色光的三原色,知道色光混合的現(xiàn)象。 2.過程與方法 (1)通過動手實驗,了解白光能夠分解成單色光。 (2)研究色光的混合,獲得有關(guān)的知識,體驗探究的方法和過程。 3.情感、態(tài)度與價值觀 (1)通過觀察、實驗以及探究的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求
北師大版八年級上冊物理5.5物體的顏色,教案,北師大,年級,上冊,物理,5.5,物體,顏色
在合作中成長 【設(shè)計理念】 為了讓學(xué)生體驗到合作是生活、學(xué)習(xí)的需要，合作不僅能幫助他人解決問題，同時自己也能從別人那里得到新的思想和新的方法，體會到人與人之間合作的快樂，共享成功的喜悅。 【活動目標(biāo)】 1、通過活動使學(xué)生了解合作、學(xué)會合作，培養(yǎng)合作精神。 2、通過活動使學(xué)生明白怎樣才能有好的合作，合作中應(yīng)該怎么做。 3、通過活動讓學(xué)生充分體驗合作過程中的愉悅，從情感上認(rèn)同合作。 【活動重點】讓學(xué)生
北師大版八年級心理健康教育16在合作中成長,教案,北師大,年級,心理健康,教育,16,合作,成長
14.一心不可二用 【輔導(dǎo)課題】一心不可二用 【課 時】一課時 【活動設(shè)計】 注意力是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎(chǔ)。專注(注意力集中)是最優(yōu)秀的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。注意力高度集中的孩子在學(xué)習(xí)活動中，往往有著高度而持久的專注力與自控力。因此，通過一些心理健康的教育活動幫助中學(xué)生逐漸掌握內(nèi)化的行為準(zhǔn)則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行
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一心不可二用 【課程設(shè)想】 注意力是把自己的感知和思維等心理活動指向和集中于某一事物的能力，是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維能力的準(zhǔn)備狀態(tài)，所以注意力被人們稱為心靈的門戶。由于注意，人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問題，而不被其他事物所干擾；沒有注意，人們的各種智力因素，即觀察、記憶、想象和思維等將得不到一定的支持而失去控制。 初中生正處于由少年
北師大版七年級心理健康教育14一心不可二用,教案,北師大,年級,心理健康,教育,14,一心,不可
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