八年級生物上學(xué)期期末綜合檢測試題 (時間60分鐘,總分100分) 選擇題每題只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項代號填入答案欄內(nèi),每個2分,共40分。 1. 動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有
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第一課 斜鉤 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握斜鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握斜鉤的寫法。 教學(xué)難點(diǎn): 正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤筆畫的漢字。 教學(xué)過程: 一、 講故事,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家,被人們譽(yù)為“書圣”,他7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每天坐在池子邊練字,送走黃昏
第1課 斜鉤,北師大版三年級下冊書法《第1課,斜鉤》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,斜鉤,教學(xué),設(shè)計
第六課 豎提 教學(xué)設(shè)計 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 認(rèn)識豎提的形態(tài)。 2、 掌握豎提的起筆、行筆與收筆方法。 3、 認(rèn)識豎提的形態(tài)與其在字中的關(guān)系。 4、 初步掌握教材中范字的書寫方法。 5、 了解提高臨帖效率的意義和方法。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 1豎提及相應(yīng)范字的書寫方法。 2、提高臨帖效率的意義和方法。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1、豎提轉(zhuǎn)折處的書寫方法。 2、“以”字中左右部件之間的呼應(yīng)關(guān)系。 3、認(rèn)識豎提的形態(tài)
第6課 豎提,北師大版三年級下冊書法《第6課,豎提》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,豎提,教學(xué),設(shè)計
臥鉤的寫法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)臥鉤寫法,掌握“心”字和“心”字底的結(jié)構(gòu)。 2、通過觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu)和“心”字底結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn) 長學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字、“心”字底的寫法。 難點(diǎn) 臥鉤的弧度把握,“心”字底結(jié)構(gòu)的字教學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備:實物投影儀、多媒體課件、田字格作業(yè)紙。 教學(xué)過程:
第2課 臥鉤,北師大版三年級下冊書法《第2課,臥鉤》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,臥鉤,教學(xué),設(shè)計
撇點(diǎn)教學(xué)設(shè)計 【學(xué)科】:書法 【版本】:北師大2011課標(biāo)版 【年級】:三年級下冊 【課題】:撇點(diǎn) 【授課教師】: 【教學(xué)目標(biāo)】: 1. 知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能熟練掌握撇點(diǎn)的書寫及其撇點(diǎn)在漢字中的應(yīng)用。 2. 過程與方法:通過猜字、講解、示范等方法讓學(xué)生逐漸加深知識點(diǎn)的印象。 3. 情感態(tài)度價值感:學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的過程中,感受中國書法獨(dú)特的魅力。 【教學(xué)重點(diǎn)】:1.撇點(diǎn)在行筆過程中的輕
第7課 撇點(diǎn),北師大版三年級下冊書法《第7課,撇點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,教學(xué),設(shè)計
北師大版小學(xué)三下書法第5課 提教案 一、 教學(xué)目的: 1、掌握歐體“提”畫的基本寫法; 2、初步臨摹帶“提”畫的歐體字( “物、如” ),抓住特點(diǎn),把字寫美; 3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考和動手實踐的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生讀貼、臨寫歐體字的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn):掌握歐體“提”畫的基本寫法;初步臨摹帶“提”畫的歐體字( “物、如” ),抓住特點(diǎn),把字寫美。 三、教學(xué)難點(diǎn):寫好歐體字中的“提”畫。培養(yǎng)學(xué)生
第5課 提,北師大版三年級下冊書法《第5課,提》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,教學(xué),設(shè)計
橫豎組合教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:北師大版三年級下冊P23頁 11.橫豎組合 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握橫、豎的筆畫寫法,學(xué)會運(yùn)用橫豎組合筆畫的特點(diǎn); 2.學(xué)會讀帖,會寫“上”,“士”,“王”歐體楷書例字,繼續(xù)鞏固正確書寫姿勢,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn) 讀帖及占位臨寫 難點(diǎn) 學(xué)會讀帖,會寫“上”,“士”,“王”歐體楷書例字,繼續(xù)鞏固
第11課 橫豎組合,北師大版三年級下冊書法《第11課,橫豎組合》教學(xué)設(shè)計,北師大,三年級,下冊,書法,11,橫豎,組合,教學(xué),設(shè)計
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第一單元春天1第一單元春天一、教學(xué)思路一設(shè)計思路本單元意在通過春天這一特定情景教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在音樂藝術(shù)實踐活動中去探索美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美激發(fā)學(xué)生對大自然、對音樂、對美好生活的熱愛和追求。本單元
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第一單元美麗的國旗1第一單元美麗的國旗一、教學(xué)思路一設(shè)計思路這是學(xué)生走進(jìn)音樂課堂的第一個單元是學(xué)生接觸音樂、感知音樂的開始。本單元以國旗為主要音樂線索設(shè)計了“紅紅的國旗”、“我愛你國旗”兩個二級標(biāo)題
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