面積單位間的進(jìn)率 教材第70、第71頁(yè)的內(nèi)容。 掌握面積單位間的進(jìn)率,并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行單位換算。 1.弄清面積單位之間的進(jìn)率的算理。 2.掌握單位換算的方法。 邊長(zhǎng)為1分米的正方形,上面劃分成邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形,
人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),第五,單元
橫豎組合教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)下冊(cè)P23頁(yè) 11.橫豎組合 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握橫、豎的筆畫(huà)寫(xiě)法，學(xué)會(huì)運(yùn)用橫豎組合筆畫(huà)的特點(diǎn)； 2.學(xué)會(huì)讀帖，會(huì)寫(xiě)“上”，“士”，“王”歐體楷書(shū)例字，繼續(xù)鞏固正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 讀帖及占位臨寫(xiě) 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)讀帖，會(huì)寫(xiě)“上”，“士”，“王”歐體楷書(shū)例字，繼續(xù)鞏固
第11課 橫豎組合,北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第11課,橫豎組合》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,11,橫豎,組合,教學(xué),設(shè)計(jì)
第一課 斜鉤 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握斜鉤的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有斜鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握斜鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有斜鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)過(guò)程： 一、 講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 王羲之是1600年前我國(guó)晉朝的一位大書(shū)法家，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”，他7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏
第1課 斜鉤,北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第1課,斜鉤》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,斜鉤,教學(xué),設(shè)計(jì)
第六課 豎提 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)。 2、 掌握豎提的起筆、行筆與收筆方法。 3、 認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)與其在字中的關(guān)系。 4、 初步掌握教材中范字的書(shū)寫(xiě)方法。 5、 了解提高臨帖效率的意義和方法。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 1豎提及相應(yīng)范字的書(shū)寫(xiě)方法。 2、提高臨帖效率的意義和方法。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1、豎提轉(zhuǎn)折處的書(shū)寫(xiě)方法。 2、“以”字中左右部件之間的呼應(yīng)關(guān)系。 3、認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)
第6課 豎提,北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第6課,豎提》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,豎提,教學(xué),設(shè)計(jì)
臥鉤的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)臥鉤寫(xiě)法，掌握“心”字和“心”字底的結(jié)構(gòu)。 2、通過(guò)觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu)和“心”字底結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 長(zhǎng)學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字、“心”字底的寫(xiě)法。 難點(diǎn) 臥鉤的弧度把握，“心”字底結(jié)構(gòu)的字教學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、多媒體課件、田字格作業(yè)紙。 教學(xué)過(guò)程：
第2課 臥鉤,北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第2課,臥鉤》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,臥鉤,教學(xué),設(shè)計(jì)
撇點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)科】：書(shū)法 【版本】：北師大2011課標(biāo)版 【年級(jí)】：三年級(jí)下冊(cè) 【課題】：撇點(diǎn) 【授課教師】： 【教學(xué)目標(biāo)】： 1. 知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能熟練掌握撇點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)及其撇點(diǎn)在漢字中的應(yīng)用。 2. 過(guò)程與方法：通過(guò)猜字、講解、示范等方法讓學(xué)生逐漸加深知識(shí)點(diǎn)的印象。 3. 情感態(tài)度價(jià)值感：學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，感受中國(guó)書(shū)法獨(dú)特的魅力。 【教學(xué)重點(diǎn)】：1.撇點(diǎn)在行筆過(guò)程中的輕
第7課 撇點(diǎn),北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第7課,撇點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,教學(xué),設(shè)計(jì)
北師大版小學(xué)三下書(shū)法第5課 提教案 一、 教學(xué)目的： 1、掌握歐體“提”畫(huà)的基本寫(xiě)法； 2、初步臨摹帶“提”畫(huà)的歐體字（ “物、如” ），抓住特點(diǎn)，把字寫(xiě)美； 3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生讀貼、臨寫(xiě)歐體字的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握歐體“提”畫(huà)的基本寫(xiě)法；初步臨摹帶“提”畫(huà)的歐體字（ “物、如” ），抓住特點(diǎn)，把字寫(xiě)美。 三、教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)好歐體字中的“提”畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生
第5課 提,北師大版三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法《第5課,提》教學(xué)設(shè)計(jì),北師大,三年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,教學(xué),設(shè)計(jì)
顏勤禮碑,麻姑仙壇記,顏家廟碑,顏真卿，唐代杰出的書(shū)法家。創(chuàng)立了“顏體”楷書(shū)，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)并稱(chēng)為“楷書(shū)四大家”。,半包圍結(jié)構(gòu),坐姿：頭端正、身坐直、肩放松、腳放平，兩臂 張開(kāi)，胸和桌沿保持一定距離。,上半包圍,鳳 凰 岡 周,左半包圍,匡 區(qū) 匾,右上半包圍,下半包圍,左下半包圍,左上半包圍,間架結(jié)構(gòu)形態(tài)多 繁復(fù)最數(shù)半包圍 六種類(lèi)型各相異 位置關(guān)系是精髓
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,7半包圍結(jié)構(gòu)二,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,包圍,結(jié)構(gòu)
1,外,拙,中,巧,見(jiàn),5,壹,教學(xué)目標(biāo)： 1 認(rèn)顏體字楷書(shū)在用筆上有拙中見(jiàn) 巧的特征。 2 理解拙中見(jiàn)巧在書(shū)寫(xiě)中的實(shí)際運(yùn)用。 3 了解手卷這一書(shū)法形式,2,目,錄,貳零壹玖,壹,了解顏真卿,貳,欣賞顏體字 了解手卷,叁,月 自 門(mén)筆畫(huà)特點(diǎn),肆,學(xué)生作品點(diǎn)評(píng),教師示範(fàn),。,壹,顏真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羨門(mén)子，別號(hào)應(yīng)方，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人 ，祖籍瑯玡臨沂
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,14拙中見(jiàn)巧,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,14,拙中見(jiàn)巧
復(fù)習(xí)握筆、坐姿、蘸墨、蕩筆,厚重,北師大版書(shū)法六年級(jí)下冊(cè)第11課,如何體現(xiàn)范字厚重的感覺(jué)？ 想一想為什么在例字“相”和 “真”中，部件內(nèi)部的短橫都不與 右側(cè)豎相搭接。 簡(jiǎn)單了解“冊(cè)頁(yè)”,自學(xué)提示：,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，如何體現(xiàn)范字厚重的感覺(jué)？,注意筆畫(huà)的粗細(xì),厚重：是顏勤禮碑在用筆上的一個(gè)重要特征，書(shū)寫(xiě)厚重的筆畫(huà)時(shí)，要將筆鋒收斂起來(lái)，以筆腹運(yùn)動(dòng)為主。在行筆時(shí)，加強(qiáng)向下的力，使筆毫的行走克服阻力，這樣
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,11厚重,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,11,厚重
集字練習(xí) 春華秋實(shí),北師大版書(shū)法六年級(jí)下冊(cè)第16課,春發(fā)其華，秋收其實(shí)，有始有終，爰登其質(zhì)。 后漢書(shū),自學(xué)交流： 借助教材，了解四個(gè)字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，準(zhǔn)備全班交流。,組合有序,以斜配正,抑左揚(yáng)右,正斜和諧,“日”略向右 組合有序,長(zhǎng)短結(jié)合 正中寓奇,“禾”收“火”放 抑左揚(yáng)右,“母”斜“貝”正 和諧統(tǒng)一,觀察發(fā)現(xiàn)： 怎樣把這幾部分美觀協(xié)調(diào)地組合到一起呢？讓我們仔細(xì)觀察，看看你有什
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,16集字練習(xí),北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,16,練習(xí)
第十二課,圓勁,圓勁,圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個(gè)重要特征。,有尖有圓,看看想想,動(dòng)勢(shì)平衡,看看想想,動(dòng)靜相生,看看想想,沉厚圓勁,看看想想,筆畫(huà)的圓是指起筆、收筆時(shí)的逆鋒、回鋒要將筆尖藏起來(lái)。筆畫(huà)的圓需要尖方來(lái)襯托。 圓勁筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)要顯現(xiàn)力量感，需要行筆時(shí)收緊筆鋒，用筆觸紙書(shū)寫(xiě)。,Year,書(shū)法練習(xí),我來(lái)練一練,書(shū)法園地,王鐸（15921652），字覺(jué)斯，一字覺(jué)之，號(hào)十樵、嵩樵
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,12圓勁,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,12,圓勁
第九課 平正,北師大書(shū)法指導(dǎo)練習(xí) （實(shí)驗(yàn)） 六年級(jí)下冊(cè),漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變歷史，是世界上使用時(shí)間 最久、使用人數(shù)最多的文字之一。,寫(xiě)一手漂亮的漢字，既是對(duì)中華民族文化的傳承，又是一個(gè)人的臉面和終身財(cái)富。,顏勤禮碑有平正、方正、厚重、圓勁的形態(tài)特征，還有寬博舒展、拙中見(jiàn)巧、正中見(jiàn)奇的藝術(shù)特點(diǎn)。,平正： 筆畫(huà)的分布合乎常理，長(zhǎng)短合度，結(jié)構(gòu)重心平穩(wěn)，疏密停勻。結(jié)構(gòu)平正可以給人
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,9平正,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,平正
半包圍結(jié)構(gòu)（一）,目 錄,字的構(gòu)成有幾種？,上下結(jié)構(gòu)字形特征,肯 巖,炎 哥 呂,克 章,眾 品,引 外,紅 決,雙 竹,和 明,半包圍結(jié)構(gòu)字形結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu)字形特征,01,03,04,疒,疒,疒,認(rèn) 真 觀 察,02,發(fā)現(xiàn)了什么？,另一種半包圍結(jié)構(gòu) 左下包,書(shū)寫(xiě)時(shí)注意什么？,過(guò),起,寸,己,練習(xí)書(shū)寫(xiě),總 結(jié),1.今天學(xué)到的
北師大版六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法課件－,6半包圍結(jié)構(gòu)一,北師大,六年級(jí),下冊(cè),書(shū)法,課件,包圍,結(jié)構(gòu)
雙 耳 旁,寫(xiě)字姿勢(shì)歌寫(xiě)字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”，要做到，字寫(xiě)工整視力好。,書(shū)法作品欣賞 一,書(shū)法作品欣賞 二,書(shū)法作品欣賞 三,書(shū)法作品欣賞 四,書(shū)法作品欣賞 五,耳刀旁分為：雙耳旁阝和單耳旁卩 雙耳旁分為：左耳旁和右耳旁,左“阝”是由“阜（f ）”字演變來(lái)的，含左“阝”的字大多表示：多、高、厚這樣的意思
北師大,年級(jí),上冊(cè),書(shū)法,課件,雙耳刀
舌,言,商 甲骨文,漢 乙瑛碑,唐 孫過(guò)庭,隋 智永,明末清初 王鐸,篆書(shū),五年級(jí)上冊(cè),第4課 言字旁,點(diǎn)輕落再重行。 長(zhǎng)橫粗細(xì)要均勻。 三橫為最短。 四橫斜切起，先細(xì)后變粗。 口字 豎 橫折左尖橫，折處微抬起， 右下頓頓筆，微微向內(nèi)收。 橫封口,看看想想,秦 泰山刻石
北師大,年級(jí),上冊(cè),書(shū)法,課件,言字旁
左右結(jié)構(gòu),礻旁,觀察“神”字，它是什么結(jié)構(gòu)的？偏旁是什么？,礻旁的寫(xiě)法及運(yùn)用,本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.寫(xiě)好礻旁,2.會(huì)寫(xiě)礻旁的字,3.了解礻旁文化，通過(guò)礻旁喜歡書(shū)法,4.注意正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,礻,示,注意：1.哪些筆畫(huà)發(fā)生了變化？ 2.如何變的？,1.短橫變點(diǎn),2.長(zhǎng)橫和左邊的撇變?yōu)闄M撇,3.豎鉤變豎,4.右邊點(diǎn)變小，提上,礻,1.點(diǎn)在折上，要留空,2.點(diǎn)豎對(duì)齊,3.右點(diǎn)掛叉處
北師大,年級(jí),上冊(cè),書(shū)法,課件,示字旁
更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。,春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。,撇高,鉤低,對(duì)稱(chēng),橫畫(huà)平行有序,弧度,弧度,出肩稍重,舒展出鋒,入筆輕,短促收斂,風(fēng),整體結(jié)構(gòu),局部用筆,讀帖,撇低鉤高,橫畫(huà)有序,正斜、長(zhǎng)短變化,舒展,明中“月”：謙恭避讓,“月”：疏朗灑脫,錯(cuò)落有致,剛勁,曲直相映,豎點(diǎn),清中“月”：撇變豎,學(xué)習(xí)用扇面創(chuàng)作,彩娣印,彩
北師大,年級(jí),上冊(cè),書(shū)法,課件,16.,練習(xí)
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