第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出研究生物進(jìn)化的方法，概述生物進(jìn)化的主要歷程。 2.過程與方法學(xué)會探究生物進(jìn)化的歷程的方法和研究生物進(jìn)化的歷程。 3.情感態(tài)度價值觀懂得生物進(jìn)化的歷程是
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第三章 了解自己，增進(jìn)健康 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力全面理解健康的定義；理解生活方式的概念，認(rèn)識到生活方式對健康有影響；通過探究實驗，認(rèn)識酒精對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒對人體健康的危害。 2.過程與
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第一節(jié) 基因控制生物的性狀 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意） 1花生果實大小存在著差異，這種現(xiàn)象屬于（ ） A遺傳 B變異 C克隆 D
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第五節(jié) 生物的變異 一.教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。 2舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響。 3舉例說出遺傳育種的幾種方
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第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 一.教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解生物進(jìn)化的原因，認(rèn)同生物進(jìn)化的基本觀點。 能力目標(biāo) 通過案例，培養(yǎng)學(xué)生自主推論、主動探究的能力。 情感態(tài)度目標(biāo) 1通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛大自然
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第二節(jié) 消化和吸收 教學(xué)目標(biāo) 一、知識技能 1.描述人體消化系統(tǒng)的組成和功能。 2.運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理結(jié)論。 3.理解消化和吸收的概念和過程。 二、過程與方法 1.了解并能描述人體消化系
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 （二）能力目標(biāo) 1運用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
人教版八,年級,下冊,生物,教案,116
第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力通過觀察圖片及學(xué)生舉例分析生物進(jìn)化的原因；概述自然選擇學(xué)說，形成生物進(jìn)化的基本觀點。 2.過程與方法通過分析英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾的數(shù)量變化，提高學(xué)生分析問
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第二章 用藥與急救 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力區(qū)別處方藥與非處方藥；概述安全用藥的常識；說出一些常用藥物的名稱和作用，能聯(lián)系生活實際，設(shè)計適合的小藥箱。 2.過程與方法通過小組討論和展示，提高學(xué)生的合作意識
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意） 1下列哪項屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉(zhuǎn)彎一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)
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第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育思考詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，描述的是鳥類的什么行為錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能
八年級生物下冊,7.1.4,鳥的生殖和發(fā)育課件,年級,生物,下冊,7.1,生殖,發(fā)育,課件
第三節(jié)青春期知識點一青春期的身體變化身高突增雄性激素雌性激素遺精月經(jīng)子宮內(nèi)膜【活學(xué)巧記】青春期身體的變化青春期黃金期身高突增顯著點第二性征即出現(xiàn)神經(jīng)心肺均增強女生月經(jīng)即排卵男生遺精即成人。知識點二
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第三節(jié)青春期。資料有人說，青春期是花季，是雨季，所有關(guān)心你的人們會說，不要被鮮花陶醉，不要被暴雨打濕，你們要用理智迎接這花季雨季。理智思考之時是你長大之時。青春期是人生的過渡時期，是關(guān)鍵時期，走好
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第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2.舉例
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第三節(jié)生物進(jìn)化的原因圖中左側(cè)為始祖馬（現(xiàn)代馬的祖先）的化石復(fù)原圖，身高約30厘米，右側(cè)為現(xiàn)代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進(jìn)化為高大的現(xiàn)代馬的呢1.模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因。2
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教學(xué)課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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