沙子與黏土 【教學目標】 1. 能夠指出什么是沙子，什么是黏土。 2. 學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。 3. 了解沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。 4. 能夠舉例說出沙子和黏土的用途。 【教學重點】 能夠描述并比較沙子和黏土的特征。 【教學難點】 了解沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。 【教學準備】 教師材料：課件。 學生材料：一袋沙和一袋土、桌布、24個盆、棒棒糖 篩
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沙子與黏土教學設計 教學目標: 科學知識 通過觀看圖片資料，用“看一看、按一按、捻一捻”“篩”等方法，讓學生能夠指出什么是沙子,什么是黏土。并知道如何用科學的語言描述它們的特征。 通過學生動手做對比實驗能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同,并試著做出解釋。 通過圖片資料，能夠舉例說出沙子和黏土的用途。 科學探究 引導學生對沙子和黏土進行仔細觀察、比較。就各自的發現進行交流、分享。 科學態度 養成安安
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1.3沙子與黏土課時教學設計 課題 1.3沙子與黏土 單元 一 學科 科學 年級 一 學習 目標 1、探索并感知沙子的基本特性。 2、探索并感知黏土的基本特性。 3、了解沙子在日常生活中的作用，體驗沙土游戲的快樂。 重點 探索并感知沙子和黏土的基本特性。 難點 了解沙子在日常生活中的作用，體驗沙土游戲的快樂。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 1、師問：同學們，你們在哪
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粵科版科學四年級上冊第14課時教學設計 課題 巖石與礦物 單元 2 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解巖石的風化現象； 2、了解巖石風化是自然力量作用的結果。 科學探究 1、 通過模擬巖石風化實驗，培
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2.6 從巖石到沙子 1、 填空題。 1、碎石和沙子是由巖石（ ）而形成的。 2、巖石在山坡上日曬雨淋，肯定會（ ）。 3、巖石在流水中（ ），會慢慢碎裂。 4、植物的根系在巖石的裂縫里生長，會使巖石（ ）。 5、長
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溫州五幼 劉晗英 活動目的 1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造能力。 3、引起幼兒對周圍自然物的關注
幼兒園中班游戲教案：,中班玩沙活動：沙子寶寶的秘密,幼兒園,中班,游戲,教案,活動,沙子,寶寶,秘密
內蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗敖勒召其海軍希望小學,一年級下冊第一單元,3 沙子與黏土,你在哪里見過沙子？,沙 子,黏 土,找出沙子與黏土的不同,找出沙子與黏土的不同,找出沙子與黏土的不同,小組長,觀察員,記錄員,匯報員,組織分配任務 管理器材,把6個詞語貼到相應的表格中,簡單解釋理由并試著得出結論,1,3,4,2,合作指導,檢查組員任務的完成以及遵守紀律的情況,猜一猜為什么
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從巖石到沙子粵教粵科版四年級上課前問答巖石是由什么組成的思考巖石是由礦物組成的。你過這種類型的巖石嗎你知道它們是怎樣形成的嗎它們是經過長時間的自然風化形成的。新知導入思考1他們在討論什么他們在討論巖
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