變幻無窮的形象教案教材分析,本課是三年級下冊第十四課的內容,學習要求是根據身邊的物品,進行想象,變化,創作藝術作品,還有,開動腦筋,讓身邊常見的物品變化出奇特的形象來,有拓展,找一找生活中常見的物品,進行組合排列,會產生意外的效果,這三部分
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變幻無窮的形象教案教學目標知識與能力,把身邊常見的物品進行想象變化,通過添畫變成新的有趣的形象,過程與方法,分析物品的外形特點,在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新的形象作品,情感態度與價值觀,培養觀察習慣和對繪畫的興趣,激發不同層次學生
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變幻無窮的形象教案教學目標,知識與能力,開動腦筋,把身邊常見的物品變化出人,動物或其他物品的形象來,過程與方法,分析物品的外形特點,在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新的形象作品,情感,態度與價值觀,培養學生觀察,分析的能力,經過自己的想
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變幻無窮的形象教案 教學目標： 1、能辨識和描畫出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象。 2、能將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試制作不同的藝術作品。分析物品的外形特點，在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新形象的作品。 3、學生在發現美，表現美的過程中，提高欣賞美的能力。 教學重點： 用繪畫或手工的方式，把身邊常見的物品變化出奇特的形象。 教學難點： 想象添畫，創造出豐富
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變幻無窮的形象教學設計 一、教學目標 知識與技能目標：運用添加、夸張、組合等方法，在物品原有外形和肌理的 基礎上，加工為一件有創意的、更加生動的藝術作品。 過程與方法目標：學生在自我嘗試中、自主學習中自發的打開思維，通過教 師的引導，培養學生的創新意識，提高想象力和動手操作的能力。 情感態度價值觀目標：將生活中普通物品的形象進行大膽的改變，感受美術 的非凡創意
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變幻無窮的形象課件,作業要求根據身邊的物品進行想象,變化,創造新奇的形狀
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變幻無窮的形象課件,變幻無窮的形象,夸張的變化大膽的改變,加工色彩的變化鮮艷,色塊的大小三維空間的變化正面,側面及正側面,作業要求,根據身邊的物品發揮自己的想象與變化,創造出新奇的形狀,并闡述自己的構思與大家一起交流
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1,琵琶的外形像什么,2,如果它換個方向看,它又讓你聯想到什么,3,你想怎樣添畫把它變成新的形象,創意鼠標,作業要求,發揮想象,把常見的物品變成奇特的形象,主要通過聯想,變化,添加,合并等方式,并闡述自己的構思與大家一起交流
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變幻無窮的形象,變幻無窮的形象,/,創 意 要求,1、在物體的外形和肌理的基礎上進行 聯想。 2、運用添加、夸張、組合等方法， 創造出新奇的形象。,1、你們小組為什么這么變？ 2、運用了哪些變化的方法？ 3、造型是否新穎、有趣？ 4、你的心情是怎樣的？,生活很美好，變幻無窮盡
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