我們身邊的線條 中小學美術教學大綱的修訂為學校美術教育拓展了空間，為中小學美術教育指明了方向, 美術課堂教學正朝著多元化的趨勢發展。我的教學設計理念是以大綱精神為指導，以學科理論為依據，在教學實踐中突出對孩子的興趣培養引導孩子從生活中去發現美、感受美，重視創新意識與實踐能力的培養，把審美教育貫穿于課堂中，發揮美育輔德益智的功效。教師想要獲得良好的課堂教
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第 3 課線條的魅力 教學目標 知識與技能目標體會不同工具所畫出的線條特色和美感，用富有變化的線條描繪形象。 過程與方法目標嘗試畫出輕重、粗細、疏密、快慢、虛實等不同變化的線條描繪形象，體會線條的不同表
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3會動的線條教案 教學目標 1.知識與技能 了解線條的變化對動感的影響，掌握線條表現動感的方法，創作一幅有動感的畫。 2.過程與方法 學生在感受、體驗的過程中，通過對比、探究用線條表現動感的方法。 3.情感
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2畫中的線條教案 教學目標 1.知識與技能 通過本課學習，了解線條這種繪畫語言，通過仔細觀察，認識不同動勢的線條。 2.過程與方法 能在老師的指導下，通過對線條的觀察，了解藝術家的表現風格和情感，能用線條表
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4我們身邊的線條教案 教學目標 1.引導學生從生活中發現線條、認識線條、感受線條，培養孩子從生活中體驗美、感受美的能力，提高他們的審美能力。 2.初步培養學生運用線條進行表現的能力，提高他們的創造性思維能
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活動產生背景 一次，我和孩子們在整理收集的各種材料、物品時，有小朋友對彎彎曲曲的線繩產生了興趣“看，一條蛇游來了”“不是蛇，是蚯蚓”一下子，大家都來了興趣。以后幾天，我發現孩子們的眼光、話題總圍繞著
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活動目標 1. 引導幼兒根據觀察和想像設計有趣的房子。 2. 培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。 活動準備 1.和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。 2.請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿 活動過程 一.導入活
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活動手上的線條 目標1、通過觀察，引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的，發展幼兒仔細觀察的能力。 2、探索復制指紋的方法，萌發多樣探索的意識。 3、初步激發對科學、創造和探索自身的興趣。 材料環境創設
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小班藝術活動 美麗的線條 原創作品-優秀教案 小班藝術活動美麗的線條 一、設計思路 藝術活動“美麗的線條”是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對小班幼兒的身心特點，結合綱要“通過藝術活動激活興
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幼兒園小班主題 美麗的線條 一、設計思路 藝術活動“美麗的線條”是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對小班幼兒的身心特點，結合綱要“通過藝術活動激活興趣，發揮藝術活動的愉悅功能”，我把活動重
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美麗的線條 一、設計思路 藝術活動“美麗的線條”是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對小班幼兒的身心特點，結合綱要“通過藝術活動激活興趣，發揮藝術活動的愉悅功能”，我把活動重點落在“鼓勵幼
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第9課 玩轉線條 教學內容分析 本節課是整本教材最后一個單元的第一課。本單元的主要內容是“畫圖”工具的使用。在前面的單元中，已經學習了計算機使用的基本知識，如鼠標與鍵盤的基本操作，進入本單元，就開始真正接觸應用軟件。 “畫圖”軟件是Windows 7系統自帶的非常簡單卻很實用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強的趣味性，能在很大程度上吸引學生的興趣和注意力。掌握好
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線條的動與靜教案 教學目的： 1.觀察平行和彎曲的線條，使學生認識線條的曲直在視覺反應上產生的靜止和流動的感覺。 2.運用線條和色彩進行作畫練習，表達靜止或流動的感覺。 教學重難點： 教學重點： 感受線條的動與靜。 教學難點: 用不同的線條表達流動和靜止的感覺。 課前準備： 課件、作畫工具。 教學過程： 一、組織教學： 二、導入新課： 1.復習以前學過的點、線、面
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新世紀版信息技術八年級下冊第十二課變化無窮的燈教學設計 課題 變化無窮的燈 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標：學習字符串的運算，掌握幾種常用的字符串運算。 技能目標：進一步熟悉 eval 函數的使用方法；進一步熟悉列表的操作。 情感目標：通過對編程的學習，培養學生分析理解程序的能力。 重點 自主學習 Python 命令、函數的用法。 難點 本課所用 到的命令比較多
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美術三年級下冊人美版第3課會動的線條敦煌320窟壁畫（局部）有飄帶無飄帶海運追日學生作品藝術實踐1、你可以表現有風的河邊景色，翩翩起舞的人兒，舞動的龍，飄動的云，魚兒在水中嬉戲2、可以選擇你以前畫過的一
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嘗試用線條去表現一下第2課畫中的線條人美版美術三年級下冊華美富麗柔中帶剛粗獷豪放黃河逆流（中國畫）南宋馬遠放牧圖畫像磚魏晉柔中帶剛的線條感受。豐富的曲線表現出驚濤翻滾的海浪質感，給人以壯麗、磅礴的氣
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第4課我們身邊的線條人美版美術一年級下冊這是直線在我們身邊有很多不同的線條，請你找一找這是曲線墻上有什么樣的線房頂上有什么樣的線這是折線直線折線曲線弧線交叉線虛線畫家筆下的線春如線（中國畫）1993吳冠
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第9課 玩轉線條,XXX,玲玲用計算機給自己設計了一個個性簽名。我們一起跟玲玲學習如何設計個性簽名吧！,掌握“畫圖”軟件的啟動和退出；,學會調整畫布大小；,學會“新建”和“保存”等操作；,學會使用“畫圖”工具設計個性簽名。,執行“開始”“所有程序”“附件”“畫圖”命令，啟動“畫圖”工具。,1.鼠標拖動法 鼠標指針置于畫布右下角的小方塊處，待鼠標變成雙向箭頭后，按住左鍵拖動。,2.數字設定法
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新世紀版信息技術 八年級下冊,第十二課 變化無窮的燈,新知導入,新知講解,一、全屏呼吸燈,全屏呼吸燈讓整個點陣屏幕整齊劃一地呈現呼吸燈的效果。,【例題1】編寫程序，讓micro:bit屏幕變成呼吸燈。,其設計思路是：設計 10 個不同亮度的點陣圖案，然后循環顯示這 10 個圖案，讓點陣屏幕 呈現呼吸燈的效果。,新知講解,from microbit import * i0=Image(00000:0
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