2015年黃石市初中學(xué)業(yè)水平考試 生物試題 一選擇題（本題有10小題，每小題2分，共20分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意） 1（2015黃石）植物根尖細胞中沒有（ ） A葉綠體B線粒體C染色體D
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青島市二一六年初中學(xué)業(yè)水平考試 生 物 試 題 （考試時間90分鐘；滿分80分） 溫馨提示 親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功 本試題分第卷和第卷兩部分。第卷16頁為選擇題，35分；第卷71
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2015年四川省南充市中考生物試卷 一、單項選擇題（15460分） 1下列關(guān)于生物和生物圈的敘述，錯誤的是（ ） A “種瓜得瓜，種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 B 生物既受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境
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2015年廣東省茂名市中考生物試卷 一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得2分，選錯或不答的0分，共70分） 1下列各種實驗中，說明生物影響環(huán)境的是（ ） A 駱駝生活在
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陜西旅游出版社 三年級英語上冊教案 會 川 學(xué) 區(qū) 教材分析 1. 陜旅版小學(xué)三年級英語上冊教育理念 教材是實施課標(biāo)的手段之一，是對課標(biāo)的具體細化，在實際教學(xué)中是主要的教學(xué)資料，科學(xué)地對教材定位就是用教材教
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第14課 編輯科普短文 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、認識可以從網(wǎng)上獲取文字資料。 2、學(xué)會將文字從網(wǎng)頁上復(fù)制到“寫字板”中。 3、對獲取的文字資料重新進行加工整理。 2學(xué)情分析 學(xué)校對植物大戰(zhàn)僵尸比較熟悉，用于引導(dǎo)
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第2課時 編輯音頻出效果 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會用Au軟件錄制、裁剪音頻文件。 2.學(xué)會用Au軟件拼接音頻文件。 3.學(xué)會用Au軟件調(diào)節(jié)音量。 4.學(xué)會用Au軟件消除噪音。 二、教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)重點。 (1)音頻文件的錄制、裁剪和拼接。 (2)會使用Au軟件調(diào)節(jié)音量和降低噪音。 2.教學(xué)難點。 (1)理解音頻文件中波形圖的含義。 (2)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ褂肁u音頻處理軟件進行加工處理。 三
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第10課 編輯景點的圖文資料 教學(xué)設(shè)計 課題 編輯景點的圖文資料 單元 十 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 第二冊下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) （1）學(xué)會插入文字和圖片，更改幻燈片的背景。 （2）學(xué)會利用自選圖形設(shè)計圖片外觀，并會調(diào)整圖片大小、以及旋轉(zhuǎn)圖片。 （3）掌握powerpoint背景設(shè)置方法以及自選圖形的使用方法。 重點 對插入的文字、圖片進行編輯 難點 調(diào)整圖片及運用自選圖形設(shè)計圖片的外觀 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)
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第二單元教學(xué)計劃 單元主題 文字處理基礎(chǔ)應(yīng)用 輸入與編輯 單元課時 6課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識 與 技 能 認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化；學(xué)會制作課程表；能對文章的版面進行設(shè)計。 過 程 與 方 法 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基 本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及
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2020-2021人教部編版一年級下冊語文第三單元測試卷 時間90分鐘 滿分100分 序號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、讀拼音，寫詞語。（12分） tng shu ln j ln li ln qi xing q x qu 二
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視頻的編輯與處理（課堂實錄教案） 一、教材與學(xué)情分析 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容選自信息技術(shù)川教版2020（八年級上冊），第一單元第3節(jié)課，視頻的編輯與處理。 通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對制作視頻類數(shù)字故事的步驟、素材的采集、保存等方法有一定了解，并對蜜蜂剪輯軟件界面和常用功能有一個大致的了解。本節(jié)課就是通過制作一個完整的短視頻為任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握視頻編輯與處理的常用方法。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能
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第一課 準(zhǔn)備編輯作文 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) 1、會啟動、關(guān)閉Word； 2、認識Word窗口、會在Word中輸入文字； 4、會使用網(wǎng)盤保存文件。 教學(xué)目標(biāo)檢測途徑 上機實踐 教學(xué)重點和難點 1、認識Word窗口； 2、保存Word文檔與退出； 3、認識Word窗口并了解工具欄的作用 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入 叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？ 編輯文章需要文字
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第五課 編輯，用Word完成 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道如何打開已保存的word文稿； 2.學(xué)會插入、修改、刪除、替換、移動、復(fù)制文本等編輯文稿的方法； 3.培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。 教學(xué)重難點： 熟練掌握插入、修改、刪除、替換、移動、復(fù)制文本等編輯文稿的方法； 教學(xué)方法：講授法、啟示法、任務(wù)驅(qū)動法 學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體教室、教學(xué)課件 課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第1課時
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第二課 編輯音頻出效果,學(xué)習(xí)任務(wù),1.裁剪音頻文件。 2.拼接音頻文件。 3.調(diào)整音量。 4.消除噪音。,開闊視野,在許多影視作品、音樂作品及多媒體作品中，人們都會使用音頻編輯軟件對其中的聲音進行編輯處理。,音樂制作室與音頻編輯,探究活動,計算機中的錄音機軟件只能進行音頻錄制，不能用于對音頻進行加工和處理，所以如果我們想對音頻文件進行加工和處理，就要選擇其他的音頻處理軟件。用于編輯音頻的常見的工具
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準(zhǔn)備編輯作文,叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？,編輯文章需要文字編輯軟件，記事本、寫字板、WPS文字、Word這些軟件都可以用來編輯文章。,一、選擇編輯軟件 目前使用最多的文字編輯軟件有Word和WPS。兩者的界面和使用方法基本相同。本書選擇Word來編輯作文。,一、選擇編輯軟件 單擊開始程序Microsoft Word，啟動Word。,一、選擇編輯軟件 試一試
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第10課 編輯景點的圖文資料,小學(xué)信息技術(shù)（粵教版） 第二冊下AB版教材,新知導(dǎo)入,貝貝，我們來分工編輯”廣東風(fēng)情游“各個景點的圖文資料吧！,好啊！我一定會制作出圖文并茂的幻燈片來。,新知導(dǎo)入,前面我們制作了導(dǎo)覽圖，下面我們收集到的各個旅游景點的圖文資料制作成幻燈片，以便向各位游客介紹“廣東風(fēng)情游”的各地景點。,一、賞析旅游景點的幻燈片,新知講解,我們一起來欣賞玲玲和貝貝制作的景點幻燈片。請分
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欣賞圖片提問二植物大戰(zhàn)僵尸中的植物真面目，你認識幾個提問一這是個什么游戲?qū)Ρ日掌参锎髴?zhàn)僵尸生活中對比照片植物大戰(zhàn)僵尸生活中對比照片植物大戰(zhàn)僵尸生活中在這些植物中，有一種植物會吃動物，你知道是哪個
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第1課 編輯文章,南方出版社 六年級 上冊,新知講解,現(xiàn)在新星文學(xué)社只接收電子稿，我手寫的文章第一次在家?guī)妹貌荒馨l(fā)表，該怎么辦呢？,不用擔(dān)心，文本編輯好幫手Word軟件可以幫助你！,快,門,樂,淘,屋,寶,Word和WPS都是“文本編輯好幫手”； Word家族有很多成員，如Word2003、Word2010和Word2016,等，Word2016是非常受歡迎的一位。,一、初識Word,執(zhí)行
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1,自媒體時代，代表人物,成就超越了大多數(shù)網(wǎng)紅,作品弘揚中國傳統(tǒng)文化,畫面唯美 古風(fēng) 田園 美食,李家有女 人稱子柒,網(wǎng)紅美食博主,李子柒,她的故事勵志 滿滿正能量,2,李子柒作品欣賞（精剪2分28秒）,視頻剪輯：從bilibili網(wǎng)站錄屏下載 由6分多鐘精剪為2分多鐘 加入了片頭、片尾、及一些效果,任務(wù)一：觀后感,視頻中化妝用品是她自己用傳統(tǒng)方法制作的， 采摘的各種鮮花用于制作各種美食
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