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一,教材分析,說(shuō)教材,一,教材所處的地位和作用,本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是,表示元素的符號(hào)是浙教版科學(xué)八年級(jí)下第二章第五節(jié)的節(jié)內(nèi)容,在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)物質(zhì)的元素組成,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用,元素符號(hào)是國(guó)際通用的化學(xué)用
浙教版八下科學(xué)第2章第5節(jié),表示元素的符號(hào),教案1,浙教版八下,科學(xué),表示,元素,符號(hào),教案
第5節(jié)表示元素的符號(hào),1課時(shí),教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)元素符號(hào),會(huì)查閱元素符號(hào)2,通過(guò)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道金屬元素和非金屬在元素周期表中的分布3,閱讀元素周期表的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的典型歷史事實(shí),體會(huì)科學(xué)家的創(chuàng)造性思維和元素周期表的重要
浙教版八下科學(xué)第2章第5節(jié),表示元素的符號(hào),教案2,浙教版八下,科學(xué),表示,元素,符號(hào),教案
2,5表示元素的符號(hào),學(xué)習(xí)目標(biāo),1,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的元素符號(hào)2,掌握元素符號(hào)代表的意義重難點(diǎn),元素符號(hào)的書寫和意義一,我預(yù)學(xué)1,元素的表示,每一種元素都有一個(gè)名稱,并用,表示,2,元素符號(hào)是國(guó)際上統(tǒng)一采用的符號(hào),通常用,表示,當(dāng)兩種元素的第一個(gè)字
浙教版八下科學(xué)第2章第5節(jié),表示元素的符號(hào),學(xué)案1,浙教版八下,科學(xué),表示,元素,符號(hào)
2,5表示元素的符號(hào)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科,科學(xué)年級(jí),八年級(jí)課題,2,5表示元素的符號(hào)課型,新授第1課時(shí)主備人,教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)元素符號(hào),會(huì)查閱元素符號(hào),2,理解元素符號(hào)表達(dá)的含義,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),重點(diǎn),元素符號(hào)及符號(hào)表示的含義難點(diǎn),元素符號(hào)表示
浙教版八下科學(xué)第2章第5節(jié),表示元素的符號(hào),導(dǎo)學(xué)案1,浙教版八下,科學(xué),表示,元素,符號(hào),導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科,科學(xué)年級(jí),八年級(jí)課題,2,5表示元素的符號(hào)課型,新授第2課時(shí)主備人,教學(xué)目標(biāo),1,了解元素周期表中元素的排列規(guī)律,元素周期表的基本構(gòu)架,2,掌握周期表每一個(gè)格中各要素所包含的信息,3,通過(guò)探究活動(dòng),知道金屬元素和非金屬
浙教版八下科學(xué)第2章第5節(jié),表示元素的符號(hào),導(dǎo)學(xué)案2,浙教版八下,科學(xué),表示,元素,符號(hào),導(dǎo)學(xué)案
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