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第五節(jié)比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢一教材分析通過上一課的學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了物體在斜面上的運(yùn)動情況不一樣也意識到了斜面上物體的運(yùn)動有快有慢本課和下一課就將引導(dǎo)學(xué)生研究物體運(yùn)動快慢的問題本課探索部分的設(shè)計(jì)思路是先通過比較不同動物跑完相同距離[ Tag ]
第五節(jié)比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢一,教材分析通過上一課的學(xué)習(xí),學(xué)生發(fā)現(xiàn)了物體在斜面上的運(yùn)動情況不一樣,也意識到了斜面上物體的運(yùn)動有快有慢,本課和下一課就將引導(dǎo)學(xué)生研究物體運(yùn)動快慢的問題,本課探索部分的設(shè)計(jì)思路是,先通過比較不同動物跑完相同距離
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