第三課 快速修改文章 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)目的： 1、 學(xué)會(huì)打開文章的兩種方法； 2、 學(xué)會(huì)基本的修改文章的方法 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：選定一段文字的方法、復(fù)制、粘貼、剪切難點(diǎn)：查找和替換文字的修改方法。 課前準(zhǔn)備：WORE2000編輯軟件及兩篇文章 教學(xué)過(guò)程： 引入教師打開兩篇文章，一篇是原始文章，另一篇是在原始文章的基礎(chǔ)上修改過(guò)的，對(duì)比兩篇文章的異同，叫學(xué)生動(dòng)腦筋想一下要將原始文章變成另外一
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第十課 修改模板 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 掌握通過(guò)編輯幻燈片母版和設(shè)置母版背景的方式方法修改模板。 2、 過(guò)程與方法 通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，掌握進(jìn)入母版視圖并修改母版的方法；根據(jù)幻燈片不同的版式設(shè)置不同的背景。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 在修改母板的過(guò)程中滿足個(gè)性需求，增強(qiáng)運(yùn)用幻燈片制作多媒體作品的興趣。通過(guò)設(shè)置母版背景，提高審美意識(shí)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： 編輯幻燈片母版，設(shè)置母版背景。 三、教學(xué)難點(diǎn)：
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寫 作 修改潤(rùn)色 1了解修改環(huán)節(jié)在寫作中的重要作用，明確好作品不僅是寫出來(lái)的，更是改出來(lái)的。 2學(xué)習(xí)修改文章的原則和方法，理解什么是“言”的修改與“意”的修改，以及怎樣進(jìn)行“言”和“意”的修改。 3
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8 修改病句提分卷 班級(jí)______ 姓名______ 得分______時(shí)間：40分鐘滿分：100分 一、下列句子錯(cuò)在哪兒？(填字母，18分) 1校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 () 2異口同聲地說(shuō)：“贊成！” () 3我愛看小蜜蜂小溪流小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。() 4小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。 () 5在老師的教育下，他提高了學(xué)習(xí)態(tài)度
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9 修改病句 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿分：100分 一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分) A成分殘缺B語(yǔ)序混亂C前后矛盾D用詞不當(dāng) E搭配不當(dāng)F語(yǔ)義重復(fù)G指代不明 1他大約花了十天左右的時(shí)間才做完暑假作業(yè)。 () 2經(jīng)過(guò)大家共同努力，完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。 () 3黃山美景不僅享譽(yù)世界，而且聞名全國(guó)。
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5 修改病句提分卷 班級(jí)______ 姓名______ 得分_____時(shí)間：40分鐘滿分：100分 一、下面病句的病因是什么？請(qǐng)選擇相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。(14分) 1我用了整整九天左右的時(shí)間才把這本書看完。() 2快放假了，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)。 () 3我是諸元素之女：冬將我孕育，夏讓我成長(zhǎng)，春使我開放，秋令我昏昏睡去。() 4中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣揚(yáng)典禮開始。() 5高高的山上開滿
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11 修改病句 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40分鐘 滿分：100分 一、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分) A昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。 B每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。 C他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 D看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。 二、下列句子的病因是什么？選一選。(18分) A用詞不當(dāng)B
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11 修改病句提分卷 班級(jí)______ 姓名______ 得分______時(shí)間：40分鐘滿分：100分 一、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是() (10分) A南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)人民建造和設(shè)計(jì)的。 B延安，我把你追尋的作者是祁念曾寫的。 C通過(guò)為中華之崛起而讀書，使我深受啟發(fā)，明白了落后 就要挨打的道理。 D學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。 二、判斷下列句子的病因，并修改句子。(20分) 1雖然被老麻
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快速修改文章,用電腦修改作文，比在紙上方便多了，只要掌握了訣竅，就能在電腦上快速地修改文章。,一、文字的復(fù)制、剪切和粘貼 重復(fù)的文字不需要重復(fù)輸入，只要將重復(fù)的內(nèi)容復(fù)制下來(lái)，然后粘貼到需要輸入的地方。,一、文字的復(fù)制、剪切和粘貼 選定要復(fù)制的文字，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇復(fù)制，然后將光標(biāo)移到要插入文字的地方，再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼，文字就復(fù)制過(guò)來(lái)了，復(fù)制下來(lái)的內(nèi)容就可以反復(fù)粘貼了。,一、文字的復(fù)制、剪
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第十課 修改模板,導(dǎo)入,模板可以規(guī)定每張幻燈片的排版樣式，因此，當(dāng)我們要對(duì)每張幻燈片做同樣的改變時(shí)，只要修改演示文稿的模板。 演示文稿的模板是由幻燈片母版、講義母版和備注母版組成的。修改模板，就是修改母版。 例如:在幻片母版上加上個(gè)人的頭像，演示文稿的每一張幻燈片上都有頭像。,一 編輯幻燈片母版,打開“唐詩(shī)朗誦.ppt”演示文稿，給每張幻燈片的右上角加上藝術(shù)字“唐詩(shī)朗誦”，并將每張幻燈片的標(biāo)題
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修改是寫作中一個(gè)不可缺少的重要步驟，是提高文章質(zhì)量的有效途徑。那么，作文修改有哪些基本要求和方法呢今天，我們一起學(xué)習(xí)寫作中如何“修改潤(rùn)色”。曹雪芹寫紅樓夢(mèng)，“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫安娜卡
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