2.4 瀕臨滅絕的生物 課題(第16課時) 2. 4 瀕臨滅絕的生物 課型 新授 一. 教學 目標 知識與技能 1.給學生觀看一些珍稀動植物的圖片以及一些食物的標本,對生物有最基本的了解。 2.根據學生自己收集的資料,來了解一些已經滅絕的生物,引起學生的關注。 過程與方法 根據學生們自己收集的資料的討論與交流,讓學生自己學會分析資料,引起他們對生物命運的重視。 情感態度 與價值觀 學生們通過自己對
牛津上海版六年級上冊科學2.4,瀕臨滅絕的生物,教案,牛津,上海,六年級,上冊,科學,2.4,瀕臨,滅絕,生物