重難點突破卷3 稍復雜應用題的整理與提升 一、我會填。(每題4分，共28分) 1.米比()米短米；比米長米是()米。 2三年前爸爸的年齡是女兒的4倍，爸爸今年43歲，女兒今年()歲；兩年后女兒的年齡是爸爸的。 3一個長方體長7 cm，寬6 cm，高11 cm，若將這個長方體切割成棱長是2 cm的小正方體，可以切割成()個。 4一袋餅干500克(如圖)，吃了這袋餅干
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專項能力提升卷7 應用題的綜合練習 一、我會填。(第3題1分，第7題3分，第9題4分，其余每題2分，共20分) 124的5倍是()；()是75個68相加的和。 2明明家平均每個月交69元電話費，一年要交()元。 3一個數的5倍是300，這個數是()。 4一本書9元，聰聰有100元，最多可以買到()本這樣的書。 5一塊正方形木板的周長是320厘米，它的面
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重難點突破卷3應用題的思維訓練 一、我會填。(每空3分，共39分) 1媽媽每天工作8時，一周工作5天，媽媽一周工作()時。 2媽媽準備了17粒紐扣，最多能釘()件這樣的衣服。(如右圖) 3. 用30元買3個毽子還多()元；用20元買()個羽毛球還多2元；用()元買8個皮球還差4元。 41張10元和4張5角合起來是()元。 5比36與28的和
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重難點突破卷2乘、除法的應用題對比練習 一、我會填。(每題4分，共28分) 1666666()()787()7() 29的3倍是()，9是3的()倍。 3買5塊蛋糕需要()元。 36元可以買()個面包。 4如果把24個氣球平均分給4個小朋友，每個小朋友分到()個。若每個小朋友分到8個，24個氣球可以分給
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重難點突破卷2 應用題的思維訓練 一、我會算。(共12分) 1在括號里填上合適的數。(每題1分，共6分) 9()58()1516()10 ()510 4()11 14()4 2在里填上“”“lt;”或“”。(每題1分，共6分) 1413 010 20二十 1595
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兩步計算的應用題導學案（一） 學習目標： 1、掌握歸一應用題的特點，能正確分析這類應用題的數量關系。 2、掌握兩步計算的應用題的解題規律，并會列綜合算式解題。 學習重點：掌握歸一應用題的特點，能正
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兩步計算的應用題導學案（一） 學習目標： 1、掌握歸總應用題的特點，能正確分析這兩類應用題的數量關系。 2、掌握兩步計算的應用題的解題規律，并會列綜合算式解題。 學習重點：掌握歸總
人教版三年級上冊數學第6單元第9課時,兩步計算應用題二-導學案,人教版,三年級,上冊,數學,單元,課時,計算,應用題,導學案
第二十八章 銳角三角函數函數 28.2.2應用舉例 第一課時：與視角有關的實際應用 一、教學目標 1理解仰角，俯角的概念，把實際問題抽象成幾何圖形，解決問題。 2能利用銳角三角函數的知識解決實際問題。 二、教學重難點 重點：能利用直角三角形元素之間的關系，解決實際問題。 難點：實際問題轉化為數學模型。 三、教學過程 【新課導入】 復習提問：
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1.3.5 列方程解決復雜的百分數應用題練習課 u 教學反思 列方程解決實際問題，是教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法，它改變了以往解決逆思維題目用算術方法解答而學生很難理解的困惑，它符合
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1.3.4 列方程解決較為復雜的百分數應用題 u 教學反思 今天我執教了列方程解稍復雜的百分數應用題這節課，這一節課的教學內容是在學生學習了簡單的分數、百分數應用題的基礎上學習的，而且學生已經會用方程解答和
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1.3.5 列方程解決復雜的百分數應用題練習課 u 教學內容 復習教科書第12頁例3類型的應用題，完成第1314頁練習三1115題。 u 教學提示 練習四習題新選素材廣泛，題型靈活多樣。除了第2、3、4題是配合例3編寫的之
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1.3.4 列方程解決較為復雜的百分數應用題 u 教學內容 教科書第12頁例3以及教科書第13頁課堂活動，教科書第13頁練習四14題。 u 教學提示 例3是較復雜的百分數問題，應重點引導學生用方程解決。由于上衣和褲子的
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1、一棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢？ 2.洗發水每瓶15元，商場促銷活動，買4瓶送1瓶。一次買4瓶，每瓶便宜多少元？ 3、一只熊貓一天要吃15千克飼料，動物園準備24袋飼料，每袋20千克，這些飼料夠一只熊貓吃30天嗎？ 4.汽車從甲地到乙地送貨，去時用了6小時，速度是32千米
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題型突破卷5應用題 專項1：質量的應用 1小明的體重是26 千克，小明爸爸的體重是小明的3倍。小明爸爸的體重是多少千克？ 專項2：乘除法的應用 2奧林匹克火炬在某地4天傳遞了856千米，平均每天傳遞多少千米？ 3同學們外出植樹。女生有56人，男生有28人，每6人分成一組，可以分成多少組？ 4跑道每圈長400米，小紅一個星期(7天
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題型突破卷5應用題 專項1：乘法的應用 1有4個小朋友，每個小朋友有3支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？ 2. 專項2：乘加、乘減在生活中的應用 3鋼筆每支8元，鉛筆每支1元，一共需要多少元？ 4一共有多少個小朋友去郊游？ 專項3：除法的應用 5小紅生日這天，她邀請來三個小朋友，媽媽洗干凈了12個桃子，平均每個小朋友分幾個桃子
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題型突破卷6應用題(二) 專項4：利用長方體、正方體的特征解決問題 13超市要將一個長3米、寬0.6米、高0.8米的玻璃臺各邊都安上角鐵，至少需要多少米角鐵？ 14有一根1 m長的鐵絲，圍成一個正方體框架后還剩16 cm，這個正方體框架的棱長是多少厘米？ 15一根鐵絲恰好可以圍成一個棱長為9 cm的正方體框架，如果用同樣長的鐵絲圍一個長13 cm，寬
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題型突破卷5應用題(一) 專項1：利用最大公因數和最小公倍數解決問題 1把長72 cm、寬54 cm的鐵板裁成若干個面積相等的小正方形且沒有剩余，裁出的小正方形的邊長最大是多少厘米？ 2同學們去野餐，把42瓶橙汁和30瓶可樂平均分給若干個小組，正好分完。最多可以分給多少個小組？此時每個小組分得兩種飲料各多少瓶？ 3白石小學小會議室的地面是一個長72
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題型突破卷5 應用題（一） 專項1：20以內的退位減法 1.還有幾箱沒有運？ （箱） 專項2：整十數加減整十數、整十數（幾十幾）加幾及相應的減法 2.小松鼠采松果。 星期 一 二 三 數量 8個 30個 28個 （1）小松鼠星期一和星期二一共采了多少個松果？ （個） （2）小松鼠星期一比星期三少采了多少個松果？ （個） 3.
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題型突破卷6 應用題（二） 專項6：兩位數加減兩位數（進位、退位） 7.陽光小學的部分學生參加了學校開展的環保宣傳活動。下面是一三年級學生參加活動的人數情況。 一年級 二年級 三年級 27人 18人 26人 （1）一年級和二年級一共有多少人參加活動？ （人） （2）三年級參加活動的比二年級多多少人？ （人） 專項7：連加、連減、加減混合運算 （1
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