4 同學相伴,學習目標,學習重難點,補充資料,知識結構,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】 B,【答案】 學習大雁團結協作的精神；學習大雁對同伴不離不,棄、樂于幫助的精神；學習大雁有大局觀念、嚴格守紀的精神；,等等。,同學,學習,活動,玩耍,快樂,小伙,伴,冷落,排斥,忽視,A,C,B,C,B,B,略。,同學們的行為不對，因為玉珍不是故意的，同學們應該安慰,她，提醒她以后做值日時要更加仔細認
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統編二語下,16 雷 雨,雷雨,烏云,氣壓,低垂,窗戶,li y,w yn,q y,d chu,chung hu,清新,qng xn,迎面,yng min,撲來,p li,閃電,雷聲,房子,黑沉沉,shn din,li shng,fng zi,hi chn chn
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猜一猜,有位老兄脾氣大，愛發怒的就數他，發起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。,（雷雨）,我會 讀,垂 蟬 壓 嘩 撲 戶,chu chn,y,hu,p,h,我會 讀,垂 蟬 壓 嘩 撲 戶,壓壓下來滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。 蟬聲 樹上的葉子一動不動蟬一聲也不出。 垂下來一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。 嘩，嘩，嘩嘩，嘩，嘩，雨下起來了。,蟬,垂,嘩,窗戶 打開窗戶，清新的空氣
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人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄紀念碑,周定舫,教學步驟,課堂練習,教學目標,教學目標,1. 整體感知課文，理清課文思路。,3. 能找出體現作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點,2.了解課文的主要說明順序，指認文中的說明方法。,4.完成練習。,教學步驟,1.解題,2.正音正字,3.整體感知課文,4.重點分析第15小節。,正音正字,瞻仰,鎦金,上溯,重幔,廡殿,挑釁,逾越,天塹
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詩詞五首,飲酒（其五）,作者簡介：,陶淵明（365-427），名潛，字淵明，一字元亮，東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，卒后朋友私謚“靖節”，故后人稱“靖節先生”。,陶淵明今存詩歌125首，其中四言詩9首，五言詩116首。他的五首詩可大略分為兩類：一類是漢魏以來繼承抒情言志傳統而加以發展的詠懷詩；一類是前人很少創作的田園詩。后代批評家常用質樸、平淡、自然評價陶詩的風
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2 首屆諾貝爾獎頒發,1.把握首屆諾貝爾獎頒發的內容，進一步掌握消息文體特點。 2.了解倫琴等人所作出的巨大貢獻，體會諾貝爾寬廣胸懷。,學習目標,新課導入,2015年，中國醫學家屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎，成為第二個獲得諾貝爾獎的中國人。什么是諾貝爾獎？首屆諾貝爾獎得主都是誰？這節課，讓我們一起學習首屆諾貝爾獎頒發這則消息。,文常識記,諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發明人阿爾弗雷德
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回憶我的母親,朱德,朱德，1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產階級革命家、軍事家和政治家，中國的杰出領導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。 其著作收入朱德選集。,檢查預習：給下列紅字注音,佃農（ ） 祖籍（ ） 儀隴（ ） 溺死（ ） 勞碌（ ） 私塾（
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第1課時,第2課時,第1課時,你們聽過烏鴉喝水的故事嗎？誰來給大家講講？,聽故事：新烏鴉喝水,這個新編故事新增了一個角色，他是誰？這個新編的故事有意思嗎？這個故事主要講述了什么？,新編故事主要講述了烏鴉在井邊用丟石子的老辦法喝不到水，一位農民幫助它喝到了水的故事。故事告訴我們“情況變了，不能拿老辦法來解決新問題”的道理。語言生動形象，思維獨特新穎，讓人耳目一新。,結合本單元學習的課文和讀過的故事
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語文 四年級 下冊,當我們到泰山游玩時，會看到一些肩挑重物，在陡峭的山道上，一步步向上登攀的人，他們就是“挑山工”。今天，我們就走進課文，去了解一下他們吧！,先借助拼音讀一讀課后生字，然后自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，把不理解的詞語做上記號。,初讀課文,點擊圖標，聽范讀,山,ti,zhng,chng,yn,泰,杖,竹,敞,開,蘊,包,j,拘,束,學認字,ti,春,泰,熟字帶生字,識字方法,句
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故事新編,第一課時,第二課時,語文 四年級 下冊,大家好啊，你認識我們嗎？我們就是龜兔賽跑里的主人公。不用說，我就是那只兔子。 唉，故事里，我因為輕敵、驕傲自大，輸了。如果 能再來一次,第一課時,再來一次？我猜結局肯定還一樣！,那可不一定，不信就讓同學們來寫一寫吧！,你一定知道龜兔賽跑的故事吧？如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？,審題指導,重新編 想象一個和原來不同的故
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習作：故事新編（第1課時）,回顧故事，導入新課,大家都對龜兔賽跑的故事很熟悉，現在就請一位同學來講一講龜兔賽跑的故事，大家一起重溫一下故事情節。,如果現在讓你來重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？你會設置一個什么樣的結局？你會編寫怎樣的故事情節呢？,習作話題： 故事新編,自由交流，理解課題,故事新編不是對原著故事的簡單概括，而是在原來的基礎上，賦予新的思想內容。故事新編重點在“新
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習作：故事新編,習作內容,這次習作是在原有的童話故事的基礎上，重新編一個故事。要求我們選擇一個自己熟悉的童話或寓言故事，對其中的人物形象和故事情節進行改編，從而形成一個新的故事，以此表達一種新的思想或主,題，反映現實生活。可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個熟悉的故事，如狐假虎威坐井觀天狐貍和烏鴉等，創編新故事。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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敬畏,生 命,第八課第二框,聽,心跳,敬畏,2008年5月12日，512汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。,3月30日下午，一場山火席卷四川涼山西昌，火勢蔓延迅速，危及西昌市區，大量濃煙飄進城區。到了31日零點，過火面積已達到1000公頃。火勢蔓延到了西昌市農業學校,距離學校板房僅有不到8米的距離。19名英雄不幸犧牲
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請你來給它們排一個順序,財富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時守護生命,小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網頁，、聊天，他常常玩手機到后半夜，早上起來太晚，來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺昏昏沉沉，有時甚至能在課堂上睡著。, 對于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應該培養怎樣
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