第三課第二課時,道德與法治八年級下冊,依,法,權,利,行,使,我國公民有哪些基本權利,這些權利是由哪部法律規定的,遭遇,宰客,購買到假貨,校園欺凌,人格受辱,你是否遇到或看到過右圖所反映的問題,當時,你是怎么做的,張先生的母親患病,在當地醫
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第二單元復習,單元結構圖,相統一,公民的基本權利,公民的基本義務,選舉權和被選舉權,監督權,政治自由,人身自由權,人格尊嚴權,住宅權,通信權,財產權,勞動權,物質幫助權,受教育權,文化權利,守程序,有界限,相統一,遵守憲法和法律,依法服兵役
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行政調解,由我國行政機關主持,通過說服教育的方式,解決糾紛,人民調解,在人民調解委員會主持下,和平解決糾紛,司法調解,在人民法院法官的主持下,通過處分自己的權益來解決糾紛的一種重要方式
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民事訴訟,公民遇到人身關系或財產關系的爭議,刑事訴訟,公民對于某些侵犯自己人身,財產權利的行為,有刑事責任,具有嚴重性,行政訴訟,民告官,公民認為行政機關的違法或明顯不當的行為侵犯了自己的權利,公民可以通過訴訟向人民法院起訴,依法維護自身權
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第二課保障憲法實施第一課時堅持依憲治國,保障憲法,首先,必須有一部好憲法第一課內容,維護憲法尊嚴1,黨的主張和人民意志的統一2,治國安邦的總章程,其次,必須讓憲法實踐第二課內容,保障憲法實施1,堅持依憲治國2,加強憲法監督,活動一,國家知識
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第四課公民義務,第二課時依法履行義務,1,權利與義務的關系2,如何正確對待權利與義務3,為什么必須履行法定義務4,如何履行法定義務5,違反法定義務的行為及后果6,違反具體法律應承擔的相應責任,學習目標,2017年5月,來自,一帶一路,沿線的
部編版八下道德與法治4.2,依法履行義務,課件,部編版八下,道德,法治,4.2,依法,履行,義務
第七課第二課時自由平等的追求,導入新課,人人生來自由而平等,每個人都有追求自己快樂,幸福的權利,出自獨立宣言,自由,和,平等,是人類向往與追求的兩大基本價值,在社會發展過程中起著十分重要的作用,那么,我們應該如何做到珍視自由,踐行平等呢,今
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第四課時國家監察機關,第六課我國國家機構,人民當家作主,實現,完善的國家制度保證,國家機構行使國家權力,國家權力機關,國家機關的統稱,行政機關,司法機關,監察機關,是行使國家監察職能的專責機關,1,監察機關的含義,組成,工作內容,1,含義
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道德與法治八下第四單元單元復習,思維導圖,社會主義核心價值觀,富強,民主,文明,和諧自由,平等,公正,法治愛國,敬業,誠信,友善,是國家層面的價值取向,是社會層面的價值取向,是個人層面的價值取向,價值追求,實現,保證,1,如何理解自由應受必
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第一單元單元總結復習,一,單元結構,堅持憲法至上,第一課維護憲法權威,第二課保障憲法實施,黨的主張和人民意志的統一,治國安邦的總章程,堅持依憲治國,加強憲法監督,堅持中國共產黨領導國家權力屬于人民國家尊重和保障人權,設置國家機構規范權力運行
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第三單元人民當家作主,單元復習,根本政治制度,基本內容,人民代表大會制度,人民代表大會,為什么堅持,怎么堅持,機關,符合國情,體現國家性質,堅持中國共產黨的領導,全面推進依法治國,堅持民主集中制,人民代表大會,實行民主集中制討論決定重大問題
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第二課時中華人民共和國主席,第六課我國國家機構,認識中華人民共和國主席要從以下幾個方面把握,1,性質,它是中華人民共和國的國家元首,代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權,2,產生,主席,副主席由全國人民代表大會選舉,3,任職條件,有選舉權和
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黨的十九大報告提出,用制度體系保證人民當家作主,我國社會主義制度體系由根本政治制度,基本政治制度,基本經濟制度及各方面體制機制等具體制度構成,新課導入,習近平,1,第三單元人民當家作主,第五課我國的政治和經濟制度,第二課時基本政治制度,2
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