創新教案葡萄溝教學設計,教學設想,初讀課文,了解大意,掃清語言障礙,教學過程,一,談話激趣,揭示課題,1,同學們,我們已經學習過日月潭這篇課文了,那大家喜歡,日月潭,這個地方嗎,為什么,生述,現在,老師要再帶領大家一起去參觀一個與日月潭一樣
部編版二年級上冊語文11,葡萄溝,教案,部編版二,年級,上冊,語文,11
劉胡蘭教學反思在教學時,我運用多種識字方法,落實生字詞教學,學習課文時,引導學生抓住描寫人物言行的句子,感受到劉胡蘭的毫不屈服,在指導書寫生字時,隨文出現,分散難點,先結合課題指導學生寫好,劉,并結合生活實際理解字義,民,被,兩個字學生易寫
劉胡蘭,部編版二,年級,上冊,語文,教學,反思
創新教案紙船和風箏教學設計,第一課時,教學設想,初讀課文,提出要求,學生根據提示要求,自學生字新詞,讀準生字新詞讀音,讀通課文,掃除語言障礙,為第二課時的學習打下基礎,教學過程,一,實物導入新課,出示紙船和風箏,它們之間到底有什么聯系,齊讀
部編版二年級上冊語文23,紙船和風箏,教案,部編版二,年級,上冊,語文,23,紙船,風箏
教學資源創新教案場景歌教學設計,第二課時,教學設想,通過初讀識字,再讀詞串,感受場景的美,再到美讀詞串,感受場景的美,從字到詞再到篇,讓學生學習量詞并感受語言文字的美,教學過程,一,談話導入,1,轉眼間愉快的假期就結束了,暑假里你們出去旅游
部編版二年級上冊語文識字1,場景歌,教案,部編版二,年級,上冊,語文,識字,場景
課題快樂讀書吧,讀讀童話故事主備教師,課前解析,在一年級,讀書真快樂,及,讀讀童謠和兒歌,的基礎上,本次快樂讀書吧推薦的是,讀讀童話故事,由,書目推薦,和,提示語,兩部分組成,書目推薦,引導學生發揮想象力讀童話,推薦了金近的小鯉魚跳龍門,嚴
部編版二年級上冊語文快樂讀書吧：讀讀童話故事,教案,部編版二,年級,上冊,語文,快樂,讀書,讀讀,童話故事
創新教案風娃娃教學設計,第一課時,教學設想,放手讓學生自學生字,課文,初步了解課文內容,再充分利用課件,教師重點引導學生學習,風娃娃做好事,的部分,并通過校園網的使用培養學生查找信息的能力,然后再播以往,風娃娃做壞事,的課件,為下節課的學習
部編版二年級上冊語文24,風娃娃,教案,部編版二,年級,上冊,語文,24,娃娃
教學資源創新教案部首查字法教學設計,教學設想,學生從,部首,在檢字表哪一頁,除去部首有幾畫,在字典哪一頁,讀音,五方面完成老師印發的表格后,同桌之間根據表格中的答案翻閱字典,從而核實,驗證答案是否正確,如果全部正確得三顆星,有一處錯誤得兩顆
部編版二年級上冊語文語文園地二,教案,部編版二,年級,上冊,語文,園地
創新教案我的發現學習形聲字教學設計,教學設想,通過,包,青,方,巴,馬,五個基本字,學習形聲字,了解漢字的構字特點,認識有這五個基本字所引出的多個形聲字,教學過程,一,復習,開火車識字的方法復習學習過的5個生字,包,青,方,巴,馬,二,新授
部編版二年級上冊語文語文園地六,教案,部編版二,年級,上冊,語文,園地
八角樓上教學反思八角樓上這篇課文主要講述的是一個寒冬臘月的深夜,毛主席在八角樓上工作的情景,教學的重點是引導學生按一定順序觀察圖畫,通過看圖學文,學習毛主席在艱苦的環境中為革命事業忘我工作的精神,課文的第2自然是本課教學的重難點,革命年代的
八角樓上,部編版二,年級,上冊,語文,八角,樓上,教學,反思
創新教案寒號鳥教學設計,第一課時,教學設想,學會生字,新詞,讀準多音字,號,初讀課文,理清文章脈絡,訓練按時間順序連句成段,弄懂課文第1自然段,教學過程,1揭題,1,齊讀課題,寒號鳥,讀準多音字,號,2,你知道寒號鳥是怎樣一種動物嗎,對課外
部編版二年級上冊語文13,寒號鳥,教案,部編版二,年級,上冊,語文,13
創新教案霧在哪里教學設計,第一課時,教學過程,一,生活導入,結合圖片揭示課題,1,回顧諺語,我們積累過辨識天氣的諺語,能談談知道霧的哪些知識,春霧風,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪,2,結合生活經驗說說見過的霧是什么樣的,大霧彌漫,遠處的景物模糊看
部編版二年級上冊語文20,霧在哪里,教案,部編版二,年級,上冊,語文,20,哪里
教學資源創新教案小蝌蚪找媽媽教學設計,第一課時,教學設想,通過直觀教學,使有限的教材內容再生無限,為發展學生的想象力提供廣闊的空間,以致達到良好的教學效果,教具準備,詞語卡片,青蛙,蝌蚪,鯉魚,烏龜的圖片,教學過程,一,談話導入,課件出示小
部編版二年級上冊語文1,小蝌蚪找媽媽,教案,部編版二,年級,上冊,語文,蝌蚪,媽媽
創新教案,教學設想,先初讀掃清語言障礙,再解釋詩句,誦讀古詩,教學過程,一,導入新課,1同學們,你們誰讀過唐代著名詩人李白的詩,能試著背一首嗎,2今天,我們一起來學習一首李白夜晚住宿在山上寺院時所寫的詩,出示課題,夜宿山寺,二,初讀感知,1
部編版二年級上冊語文19,古詩二首,教案,部編版二,年級,上冊,語文,19,古詩
創新教案,設計理念,小學語文課程標準指出口語交際目標是,具有日常交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽,表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神,我們依據新課標的新理念,充分發揮我校課題實驗的課堂教學評價的評價功能
部編版二年級上冊語文口語交際：看圖講故事,教案,部編版二,年級,上冊,語文,口語,交際,講故事
創新教案我要的是葫蘆教學設計,第一課時,教學設想,初讀課文,讀通順,掃清語言障礙,學習生字新詞,教學過程,一,揭題導入,板書,葫蘆有認識這兩個字的嗎,誰來讀,結合正音,蘆,讀第二聲,在這里讀輕聲,有見過葫蘆的嗎,它是什么樣子
部編版二年級上冊語文14,我要的是葫蘆,教案,部編版二,年級,上冊,語文,14,葫蘆
創新教案口語交際課學會商量,教學設想,利用教學情境,引導學生在說清自己的想法,評價誰說得好的過程中,增強表達,傾聽,應對的能力,通過多種形式的演練引導學生聯系生活,學會商量,交流的雙方都要注意互相尊重,互相理解,說話要想好再說,避免口頭禪
部編版二年級上冊語文口語交際：商量,教案,部編版二,年級,上冊,語文,口語,交際,商量
教學資源創新教案拍手歌教學設計,第一課時,教學設想,本課教學中初讀讀準字音,再到交流識記字形,最后到指導寫字,很好地掃清了語言障礙,為第二課時的學習奠定基礎,教具準備,課件,生字卡片,教學過程,一,讀拍手歌,引入課題,同學們,上課之前我們先
部編版二年級上冊語文識字3,拍手歌,教案,部編版二,年級,上冊,語文,識字,拍手
教學資源創新教案植物媽媽有辦法教學設計,第一課時,教學設想,小學語文新課程標準,指出,閱讀教學是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,本課的類型特點符合二年級的學生活潑,好動,喜歡新奇,有趣的事物的特點,親近大自然,探究科
部編版二年級上冊語文3,植物媽媽有辦法,教案,部編版二,年級,上冊,語文,植物,媽媽,辦法
創新教案日月潭教學設計,第一課時,教學設想,遵循,字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇,的原則,由易到難,循序漸進,課堂上應該追求的是富有新意,富有童趣的設計,因此我采用,智慧大闖關,的方式,帶領孩子們在字詞句段中快樂學習,一個個難關被攻
部編版二年級上冊語文10,日月潭,教案,部編版二,年級,上冊,語文,10
創新教案黃山奇石教學設計,第一課時,教學設想,1,樹立以學生為主體的教學思想,并且力求在各個教學環節中體現出來,2,初步了解課文內容,理清文章層次,3初步體會黃山奇石的,奇,體會作者對黃山奇石的贊美之情,教學過程,一,創設情境,想象激發興趣
部編版二年級上冊語文9,黃山奇石,教案,部編版二,年級,上冊,語文,黃山
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
