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創新教案寫字課左右不等長的字教學設計,教學設想,通過學習,我們知道了左右結構中,根據左右兩邊的長短不同,他們的書寫位置也不同,我們要探究如何把這兩類字寫美觀,教學過程,一,導入新課,1,交流,小朋友們,又到了寫字課了,你們喜歡欣賞美的字嗎

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語文園地五 教學導航 教學目標 1.能根據字義猜偏旁，進一步領悟漢字形旁表意的特點，認識9個生字。（重點） 2.積累帶“言、語”的四字詞語，能猜測詞語的意思。（重點） 3.能仿照例句，把句子寫具體。（難點） 4.了解有的字左邊短，右邊長；有的字左邊長，右邊短的間架結構特點，在田字格中練習書寫。 5.背誦古詩江雪。（重點） 6.閱讀刻舟求劍，和同學交流閱讀后的感受。（難點） 教學準備 教師 多媒體

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語文園地四 第一課時 一、你知道的描寫說話的詞語有哪些？ 二、你所知道的左右結構的字還有哪些？左右結構的字書寫規則是怎樣的？ 三、把下列詞語補充完整。 （）言片語 豪言（ ）語 三言（ ） （ ）蜜語 第二課時 一、課下搜集關于雪景的詩句

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語文園地五,我能根據字形特點判斷怎么連,結合部首了解字義,帶有,夆,的漢字大多讀,fen,識字加油站,愛,幕掃,墓開,慕,m,m,m,so,幕,是指起到遮蓋,阻隔作用,使外部看不見內部的大布,帶有,莫,的漢字有些讀,mu,識字加油站,吵,飯

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