人教部編版九年級上冊歷史導學案含答案（全冊，共57頁） 目錄： 第1課 古代埃及 第2課 古代兩河流域 第3課 古代印度 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 第6課 希臘羅馬古典文化 第8課 西歐莊園 第9課 中世紀城市和大學的興起 第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典 第11課 古代日本 第12課 阿拉伯帝國 第13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展 第14課 文藝復興運動x 第15
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人教部編版九年級上冊歷史教案含教學反思 （全冊共57頁） 目錄： 第1課 古代埃及 第2課 古代兩河流域 第3課 古代印度 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 第6課 希臘羅馬古典文化 第7課 基督教的興起和法蘭克王國 第8課 西歐莊園 第9課中世紀城市和大學的興起 第10課拜占庭帝國和查士丁尼法典 第11課 古代日本 第12課 阿拉伯帝國 第13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展
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第6課 戊戌變法 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解公車上書的時間和主張；識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。 過程與方法 通過對康、梁的理論學說和維新活動的分析，學習評價歷史人物的基本方法；通過分析和評價光緒 盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學生初步學習辯證地、全面地認識歷史的方法。 情感態(tài)度與價值觀 使學生認識戊戌變
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第13課 五四運動 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解五四運動的爆發(fā)時間、經(jīng)過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端 過程與方法 通過小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑。通過學生自主搜集資料，設置場景及相關問題，角色表演，探討五四運動的經(jīng)過和結果，加深對五四運動的認識 情感態(tài)度與價值觀 五四運動孕育了愛國、進步、民
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第9課 辛亥革命 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義 過程與方法 通過圖片、資料，讓學生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養(yǎng)學生解讀歷史問題的能力，從而讓學生全面的認識和看待歷史事件 情感態(tài)度與價值觀 通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學生認識到中
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8下第8課經(jīng)濟體制改革教學設計 課型：新 課 課時：1課時 課前：分析準備 教學目標 學情教情分析 經(jīng)濟體制改革屬于統(tǒng)編版八下第三單元的第二課，屬于中國特色社會主義的重要表現(xiàn)。該主題屬于十一屆三中全會之后的歷史，是中國現(xiàn)代史學習中重要的一課，尤其是農(nóng)村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動了中國全面改革浪潮，其意義非常深遠。 從課程內(nèi)容上來看，本課的三個子標題之間是按照時間順序?qū)訉油七M，最后社會主義
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部編版七年級下冊歷史知識點總結（共18頁） 第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 一、隋朝的統(tǒng)一（隋朝的特點：繁榮卻短命） 1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。 2、隋的統(tǒng)一：589年，隋文帝滅陳，統(tǒng)一全國。 3、隋朝統(tǒng)一全國的意義：結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。 4、隋朝的強盛：發(fā)展經(jīng)濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南
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第五單元 走向近代,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,封臣向封君宣誓的儀式,中世紀城堡,第13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展,1,2,3,了解中世紀晚期，農(nóng)村墾殖運動的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因；能夠概括租地農(nóng)場的特點以及新的手工業(yè)經(jīng)營的特點；通過土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，認識中世紀歐洲資本主義的萌芽；了解中世紀富裕農(nóng)民和市民階層的出現(xiàn)及其意義。,通過閱讀材料、觀看圖片，加深對租地農(nóng)場
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,1,2,3,師生共同探討莊園領主與佃戶的生產(chǎn)生活狀況；結合教材“相關史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運行特點和作用,理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系變革的歷史唯物主義觀點,學習目標,通過了解莊園的領主與佃戶、莊園法庭等重要史實，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀社會的基礎，提高對歷史問題的闡釋能力,新課導入,第8課 西歐莊園,目標導
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第六單元 資本主義制度的初步確立,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第19課 法國大革命和拿破侖帝國,這是最美好的時代，也是最糟糕的時代；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的時期，也是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?雙城記,1,2,3,知道法國大革命爆發(fā)的原因，復述法國大革命爆發(fā)的過程和意義。,簡述
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入：欣賞美景,法國普羅旺斯薰衣草莊園,第7課 基督教的興起和法蘭克王國,德國萊茵河夜景,意大利威尼斯水城,位于意大利羅馬城內(nèi)的梵蒂岡教皇國,1,2,3,閱讀教材相關內(nèi)容，獲取有效信息，對法蘭克王國的演變以及封君與封臣關系等進行探討與討論,通過本課的學習，使學生認識到，從奴隸社會到封建社會是歷史的進步；中國進入封建社會比歐洲早1000年，政治
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第六單元 資本主義制度的初步確立,世界 歷史,九年級上冊,第18課 美國的獨立,新課導入,1,2,3,了解英屬北美的社會經(jīng)濟狀況，說出英國在北美建立的13個殖民地的發(fā)展情況和英國對殖民地的剝削情況。,復述美國獨立戰(zhàn)爭的過程、影響，分析美國獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)。,分別歸納獨立宣言和1787年美國憲法頒布的時間、主要內(nèi)容和歷史影響。,學習目標,4,認識華盛頓在推動美國獨立和政治民主化過程中的作用。,美國獨立
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第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,西羅馬帝國滅亡后的西歐城市,法國普羅旺斯薰衣草莊園,第9課 中世紀城市和大學的興起,1,2,3,掌握城市爭取自由和自治的方法和取得的成果；知道城市居民的組成和獲得居民身份的途徑；,了解歐洲中世紀教育發(fā)展的基本史實，理解教育和王權、教權的關系，感受中世紀文化的繁榮。,學習目標,了解中世紀城市興起的原因和基本史實；,目標導學一：自由和自治的
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第六單元 資本主義制度的初步確立,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第17課 君主立憲制的英國,1,2,3,說出英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結果和歷史意義，認識英國資產(chǎn)階級革命的反復性和曲折性。,列舉權利法案的主要內(nèi)容，寫出君主立憲制的特點。,初步認識資本主義代議制代替封建制度是歷史的進步。,學習目標,1請同學們概括關于英國資產(chǎn)階級革命的幾個關鍵詞。,目標導學一：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因
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第四單元 封建時代的亞洲國家,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第12課 阿拉伯帝國,1,2,3,說出伊斯蘭教創(chuàng)立的背景、時間、地點、創(chuàng)立者及主張。,說出穆罕默德的主要活動；復述阿拉伯帝國的形成過程,歸納阿拉伯人在文化方面的主要成就，認識阿拉伯人在東西方文化交流中的重要作用。,學習目標,1.創(chuàng)立背景： 外族入侵，社會動蕩，經(jīng)濟蕭條。,目標導學一：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教,2閱讀教材，說說伊斯蘭教建立
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第七單元 工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,英國工廠,第20課 第一次工業(yè)革命,1,2,3,說出工業(yè)革命的內(nèi)涵；分析工業(yè)革命的發(fā)展歷程及其開始于棉紡織業(yè)的原因。,說出發(fā)明蒸汽機、工廠制度確立的影響和新式交通工具產(chǎn)生的意義。,分析工業(yè)革命首先從英國開始的原因，認識工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。,學習目標,工業(yè)革命發(fā)生的原因：,政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的
人教部編版九年級上冊歷史課件——第20課,第一次工業(yè)革命,人教部編版,九年級,上冊,歷史,課件,20,第一次,工業(yè)革命
第二單元 古代歐洲文明,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第5課 羅馬城邦和羅馬帝國,1,2,3,了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；,掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國的擴張；,了解古羅馬的盛衰進程，以及羅馬共和國向羅馬帝國轉(zhuǎn)變的過程；,學習目標,4,了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。,閱讀教材“羅馬城邦”一目，說說羅馬城邦的興起的概況。,（一）羅馬城邦的地理位置及其興起,目標
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第五單元 走向近代,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第15課 探尋新航路,1,2,3,理解新航路開辟的背景，使學生認識到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開辟的過程。,掌握新航路開辟的過程，知道新航路開辟的主要人物。,通過對新航路開辟過程的學習。理解新航路開辟對世界的重大影響。,學習目標,1圖片展示：,目標導學一：探尋新航路的熱潮(新航路開辟的原因),提問：結合圖片提問，圖畫中的主人公
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