咕咚教學(xué)反思 篇一： 咕咚是一篇有趣的童話故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：聽(tīng)到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學(xué)時(shí)，我力求能夠讓學(xué)生通過(guò)品讀、表演領(lǐng)悟文章深刻的道理： 1、為了從一開(kāi)始就調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我一開(kāi)始就播放了一段和課文有關(guān)的動(dòng)畫(huà)短片，同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)中驚慌的小兔子，都笑了，我忙問(wèn)：“你都看到了什么？”“看了動(dòng)畫(huà)你想知道些什么呢？”孩子們都活躍起來(lái)了
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20天上的街市 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解聯(lián)想和想象，體會(huì)它們?cè)谠?shī)中的作用。 2過(guò)程與方法目標(biāo)： 理解比喻的作用，賞析詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和幽遠(yuǎn)的意境。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)習(xí)詩(shī)人執(zhí)著追求光明和理想的高尚情懷。 理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的作用。 點(diǎn)撥法、朗讀法、提問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題 同學(xué)們，故事傳說(shuō)千年，神話仍在人心，牛郎織女的故事陪伴著我們度過(guò)了美好的童年時(shí)光，曾
部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20,天上的街市,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20,天上,街市,教案
20天上的街市 知識(shí)與技能 朗讀詩(shī)歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情；理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。 過(guò)程與方法 朗讀并背誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感悟詩(shī)人對(duì)理想生活的向往與追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。 重點(diǎn) 理解作品意象，體會(huì)作品表達(dá)出的思想感情。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者憑借想象，表達(dá)美好愿望的寫法。 朗讀法、欣賞法、合作探究法。 學(xué)生 閱讀牛郎織女故事
部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20,天上的街市,教案二,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20,天上,街市,教案
20 天上的街市 精彩開(kāi)篇詞 夜晚，我們仰望天空，群星璀璨，那里，發(fā)生過(guò)多少美麗的故事，產(chǎn)生過(guò)多少神奇的傳說(shuō)，令人禁不住心馳神往。今天我們跟隨著著名詩(shī)人郭沫若先生一起步入想象的世界，感受詩(shī)人所追求的那份美麗，那份新奇。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌的方法，并了解現(xiàn)代詩(shī)的寫法和風(fēng)格。 2.理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌中運(yùn)用的想象和聯(lián)想的手法。 3.了解詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)過(guò)程 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們
部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20,天上的街市,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20,天上,街市,教案
20陀螺 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.能正確流利地朗讀課文，理清課文思路。 3.抓住文中重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)“我”的心情變化過(guò)程及原因。 4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理清課文思路，體會(huì)“我”的心情變化及原因。 難點(diǎn)：理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，作者為什么會(huì)有這種感情。 課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生自讀課文，自學(xué)生字、生詞。 2.收集陀螺的圖片。 3.教學(xué)內(nèi)
部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20.陀螺,教案,部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20.,陀螺
20美麗的小興安嶺 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，讀記由生字組成的詞語(yǔ)。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解課文內(nèi)容，了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì)作者遣詞造句的準(zhǔn)確。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，生字卡片，有關(guān)小興安嶺的資料。 課時(shí)安排 2
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20.美麗的小興安嶺,教案,部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20.,美麗,小興安嶺
20雪孩子 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“累、添”等生字，會(huì)寫“唱、趕”等生字。 2.流利地朗讀課文，能復(fù)述本文故事。 3.幫助學(xué)生理解雪孩子的形象，體會(huì)雪孩子和小白兔的友情。 4.品味該文的重點(diǎn)句子，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：本課生字詞的掌握 難點(diǎn)：理解本課雪孩子的形象，以及本文的描寫手法。培養(yǎng)學(xué)生的求證、發(fā)散思維的能力，和語(yǔ)言概括能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字詞卡片、教學(xué)課件 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1
部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20.雪孩子,教案,部編版二,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20.,孩子
20 天上的街市 教學(xué)目標(biāo) 1有感情地誦讀課文，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，基本把握詩(shī)歌基調(diào)。 2初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力以及象征手法的運(yùn)用。 3體驗(yàn)人生，受到美的熏陶和感染。 教學(xué)重難點(diǎn) 1反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。 2結(jié)合體驗(yàn)，理解詩(shī)歌形象化的語(yǔ)言。 導(dǎo)入新課 我們?cè)谙囊钩藳龅臅r(shí)候遙望滿天星斗，星空總讓我們感覺(jué)無(wú)比廣闊和神秘，引發(fā)我們無(wú)數(shù)的遐想，那里流傳過(guò)不少美麗的神話傳說(shuō)，有我們所熟悉的牛郎織女
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20*蟬 【知識(shí)與能力】 1學(xué)習(xí)本文作者為了獲得第一手材料，鍥而不舍的工作精神，以及全面、細(xì)致、深入的觀察方法。 2學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫作方法。 【過(guò)程與方法】 學(xué)會(huì)提取和篩選主要信息的閱讀方法。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 理解作者在對(duì)動(dòng)物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 了解科普散文與一般說(shuō)明文的區(qū)別，體會(huì)把蟬人格化向我們介紹的好處。 一、導(dǎo)入新課 古詩(shī)導(dǎo)入：出示古詩(shī)蟬的詩(shī)文。
部編版八,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20,教案
部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案（全冊(cè)，共75頁(yè)） 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文01.沁園春雪 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文02.我愛(ài)這土地 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文03.鄉(xiāng)愁 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文04.你是人間的四月天 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文05.我看 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文06.敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 教案.doc 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文07.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴勒特
部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文教案,75
曹劌論戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 精彩開(kāi)篇詞 在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上，以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例有很多，像中國(guó)古代的淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，中國(guó)近代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等，都在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上譜寫了輝煌的篇章。決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性
曹劌論戰(zhàn),部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20《曹劌論戰(zhàn)》教師版,導(dǎo)學(xué)案,部編版,九年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,20,論戰(zhàn),教師版
曹劌論戰(zhàn)說(shuō)課稿 一、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中文言文閱讀的要求 新大綱對(duì)文言文的學(xué)習(xí)閱讀要求可以概括為以下幾點(diǎn) 1、能借助注釋和工具書(shū)理解課文基本內(nèi)容，背誦一定量的文言文。 2、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，了解古
部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20曹劌論戰(zhàn),說(shuō)課稿,部編版,九年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,20,論戰(zhàn)
曹劌論戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 精彩開(kāi)篇詞 在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上，以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例有很多，像中國(guó)古代的淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，中國(guó)近代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等，都在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上譜寫了輝煌的篇章。決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性
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20創(chuàng)造宣言 1把握作者觀點(diǎn)及其論證過(guò)程中批駁的觀點(diǎn)。 2理清論證思路，學(xué)習(xí)論證方法。 3品味本文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，激情洋溢的寫作特點(diǎn)。 一、導(dǎo)入新課 創(chuàng)造能為我們帶來(lái)什么？帶來(lái)豐收的成果，帶來(lái)奮斗的喜悅，帶來(lái)生存的信念。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。”誰(shuí)忽視了人生中的創(chuàng)造，無(wú)疑也是對(duì)
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20 創(chuàng)造宣言 【知識(shí)與技能】 1了解演講辭的文體特點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。 3理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。 【過(guò)程與方法】 1通過(guò)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 2自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。 2領(lǐng)會(huì)自信心與創(chuàng)造力的因果關(guān)系及自信心對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用
部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20.創(chuàng)造宣言,教案,部編版,九年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,20.,創(chuàng)造,宣言
20 曹劌論戰(zhàn) 1借助注釋及工具書(shū)疏通文章，積累文言詞句。 2理解文章內(nèi)容，把握人物形象。 3感受古人的政治智慧，體會(huì)他們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們將一起學(xué)習(xí)曹劌論戰(zhàn)。本文記述
部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20課曹劌論戰(zhàn),教案,部編版,九年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,20,課曹劌,論戰(zhàn)
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