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22出師表1借助注釋與已有的文言知識,疏通文義,積累重點詞語與句式。2了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點。3感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷。一、導入新課諸葛亮是智慧的化身,“草.出師表說課稿吳玲玉一、說教材(一)教材的地位和作用今天我要說的是由家喻戶曉的諸葛亮寫的出師表,該課出現在人教[ Tag ]
22 出師表 1借助注釋與已有的文言知識,疏通文義,積累重點詞語與句式。 2了解文章夾敘夾議、寓情于理的寫作特點。 3感受諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠君愛國情懷。 一、導入新課 諸葛亮是智慧的化身,“草
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