2 濟(jì)南的冬天 精彩開篇詞 濟(jì)南的美麗來自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外還有七十二名泉,泉水成溪,穿城繞廓。 若是講富麗堂皇,濟(jì)南遠(yuǎn)不及北京；講山海名勝,也比不上青島。況且,它雖然是個(gè)大城市,可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩(wěn)立在中國文化之上,一個(gè)不以跳舞和開香檳為理想生活的人,到了這里,自然會(huì)感到一些平淡和可愛的滋味。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.把握濟(jì)南冬天的特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)由里到外、由山到水的寫
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文2,濟(jì)南的冬天,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,濟(jì)南,冬天,教案
寫作 學(xué)會(huì)記事 精彩開篇詞 記事是寫作的基礎(chǔ)，記事能力是最基本的寫作能力，培養(yǎng)這種能力需要反復(fù)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同學(xué)們最好養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，不一定要多長，只要記下那些打動(dòng)過你的人和事，展示出打動(dòng)你的詳細(xì)過程，就已經(jīng)向優(yōu)秀的習(xí)作邁進(jìn)了一步了。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。 2.培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性和條理性，把事情的經(jīng)過寫清楚，懂得寫事件要抓重點(diǎn)。 3
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作,學(xué)會(huì)記事,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,寫作,學(xué)會(huì),記事,教案
18 狼 精彩開篇詞 昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險(xiǎn)些喪命，幸虧有農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠戶又遇見了中山狼的“后代”，屠戶是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)呢？難道他會(huì)重蹈覆轍？狼也許變善良了？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解、積累文中詞語的意義和用法。 2.生動(dòng)形象地復(fù)述故事情節(jié)，領(lǐng)悟課文意味深長的寓意及其現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。 3.揣摩語言，體會(huì)文章的情味，學(xué)習(xí)本文語言
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文18,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,18,教案
10* 再塑生命的人 精彩開篇詞 冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是的，海倫凱勒的成功便是如此。她的成功除了因?yàn)樗约簱碛蓄B強(qiáng)的毅力外，更與安妮莎莉文老師的循循善誘是分不開的。今天，讓我們一同走進(jìn)被馬克吐溫譽(yù)為“19世紀(jì)最杰出人物”之一的海倫凱勒的世界，去感受安妮莎莉文老師那無盡的愛。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.找出文中莎莉文老師教“我
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文10,再塑生命的人,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,10,生命,教案
寫作 如何突出中心 精彩開篇詞 有人說，若將一篇文章比作是一個(gè)人，文章的中心便是這個(gè)人的靈魂。靈魂活躍了，人才能生氣盎然，性格凸現(xiàn)。同樣的道理，中心突出了，文章才能文氣蓬勃，感人至深。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.借助課文，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)中心對(duì)于一篇文章的重要性。 2.從讀到寫，掌握突出中心的方法。 教學(xué)過程 一、文題展示 書包是我們每個(gè)人必備的學(xué)習(xí)用品，上學(xué)和放學(xué)的路上，它與我們形影不離。請(qǐng)你以“書包”為話題寫一篇
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作,如何突出中心,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,寫作,如何,突出,中心,教案
15 誡子書 精彩開篇詞 在這浮躁的社會(huì)中，在面對(duì)著社會(huì)的起伏跌宕時(shí)，不少人不知所措，顯得多么無知；面對(duì)功名利祿，不少人昏昏然萌生出種種邪念。此時(shí)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們，拋卻功利，拋卻浮躁，拋卻盲目，面對(duì)名聲、金錢，視之“于我如浮云”，寧靜安定，寵辱不驚,不要急于求成。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累文言詞匯。 2.理解文章內(nèi)容。 3.體會(huì)作者情感，把握文章主旨。 4.賞析精彩妙語，積累名言警句。
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文15,誡子書,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,15,子書,教案
7* 散文詩二首 精彩開篇詞 母親是孕育萬物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力,母親給了我們無微不至的愛。母愛是人世間最崇高、最美好的感情,也是古今文學(xué)史上一個(gè)永恒的主題。今天就讓我們一起去看看文學(xué)巨匠們是如何表達(dá)對(duì)母親的贊頌及思念之情的！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文用意象表達(dá)感情及以物喻人的寫作方法。 2.品味文章的精美語言,體會(huì)文中濃濃的母子情。 3.培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 教學(xué)過程
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文7,散文詩二首,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,散文詩,教案
綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來 精彩開篇詞 “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”人生在世，離不開朋友。而交友、與人相處，是需要智慧與愛心的。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讓大家認(rèn)識(shí)到交朋友的重要性。 2.引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)選擇朋友。 3.教會(huì)大家交友之道。 4.培養(yǎng)大家收集資料的習(xí)慣。收集交友名言、警句、故事、詩詞、成語等。 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 朋友是傷心時(shí)，最想見的人；是打擾了，不用說對(duì)不起的人；是高升了，也
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文綜合性學(xué)習(xí),有朋自遠(yuǎn)方來,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,綜合性,學(xué)習(xí),教案
21* 女媧造人 精彩開篇詞 同學(xué)們,隨著歲月的流逝,你們?cè)谝惶焯烨那牡亻L大,你們的心靈也一天天豐富和成熟。仰望蒼穹,俯瞰大地,你們也許會(huì)提出許許多多的問題：太陽為什么東升西墜？月亮為何有陰晴圓缺？小草為什么“一歲一枯榮”？那么你們可曾想過我們?nèi)耸菑哪膬簛淼模窟@個(gè)樸素的問題從遠(yuǎn)古到今天,人們一直在探尋。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整體感知故事情節(jié),感受想象的作用。 2.體會(huì)神話故事中想象的魅力。 3.試運(yùn)用
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文21,女媧造人,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,21,女媧,教案
寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象 精彩開篇詞 愛因斯坦曾說過：想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力卻是無限的。沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.明確想象與聯(lián)想的重要作用。 2.提升想象與聯(lián)想的能力。 教學(xué)過程 一、文題展示 請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，以“假如我 ”為題寫一篇作文。 二、寫作導(dǎo)航 聯(lián)想通常有以下幾種方式： 1.由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作,發(fā)揮聯(lián)想和想象,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,寫作,發(fā)揮,聯(lián)想,想象,教案
13 植樹的牧羊人 精彩開篇詞 畫家，用他的畫筆，在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，繪出青山的蒼翠。而他卻遠(yuǎn)離浮躁，回歸自然，孤獨(dú)地行走在茫茫荒漠中，揮起鋤頭，把一片荒漠變成綠洲，一個(gè)簡單而深邃的形式，便承擔(dān)起此重任，那瑰麗的風(fēng)光將永遠(yuǎn)深深地印在我們靈魂的深處。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)傳神的肖像描寫。 2.學(xué)習(xí)人物的無私精神和高貴品質(zhì)。 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 假如生命是船，不要隨波逐流，要高
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文13,植樹的牧羊人,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,13,植樹,牧羊人,教案
14* 走一步，再走一步 精彩開篇詞 人生處處都會(huì)有坎坷。那么，面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k，是放棄呢還是迎上去呢？今天，我們來學(xué)習(xí)美國作家莫頓亨特的文章走一步，再走一步，看看作者是如何克服困難的。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略適當(dāng)。 2.結(jié)合語境理解重點(diǎn)詞、句的深刻含義。 3.培養(yǎng)閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。 4.聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟人生哲理
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文14,走一步，再走一步,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,14,一步,教案
3* 雨的四季 精彩開篇詞 有一支沒有音符的樂曲，只有細(xì)心傾聽的人，才懂得它的歌詞，一點(diǎn)一滴，奏出歡快和諧的旋律。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，滋潤著萬物，也浸潤著心靈。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.研讀文章，體會(huì)作者用筆之細(xì)膩，感受畫面之美。 2.品味詩化的語言，感受想象和聯(lián)想的魅力。 3.體會(huì)文章對(duì)四季雨的不同性格的描繪，領(lǐng)悟作者熱愛自然、熱愛生命的情感，并明確生命的意義與價(jià)值。 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 雨
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文3,雨的四季,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,四季,教案
6 散步 精彩開篇詞 如果愛是左右手,就該一只遞給朝露,一只遞給晚霞；如果愛是左右手,就該一只遞給過去,一只遞給未來；如果愛是左右手,就該一只遞給早春,一只遞給金秋；如果愛是左右手,就該一只遞給孩子,一只遞給老人。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解文章內(nèi)容,感受作者字里行間表達(dá)的濃厚感情。 2.品讀含義豐富的語句,逐步提高閱讀能力特別是品評(píng)鑒賞能力。 3.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。 教學(xué)過程 一
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文6,散步,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,教案
寫作 思路要清晰 精彩開篇詞 古人寫文章很講究“言有序，章有法”，用今天的話來說，就是指文章思路要清晰，要有條理，這是寫好文章的一個(gè)基本要求。我們平時(shí)說話要有重點(diǎn)，才能條理清楚地正確傳達(dá)自己的意思。寫作文也是在和人交流，也需要我們確定重點(diǎn)，條理清楚地表達(dá)寫作的目的。今天我們這堂課的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)條理清楚地寫作。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初步掌握讓作文思路清晰的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生寫作前列提綱的習(xí)慣。 教學(xué)過程
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作,思路要清晰,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,寫作,思路,清晰,教案
第五單元 16 貓 精彩開篇詞 動(dòng)物是人類的生存伙伴，它們的生命也是一條河流，任何一朵浪花都不容忽視。作為人類的一員，我們是不是也該學(xué)著思考人與動(dòng)物的關(guān)系，重新思考人類與那些用血肉之軀供我們吃穿、賞玩、奴役的生靈們的相處方式呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。 2.體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。 3.揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。 4.通過品讀探究，懂得寬容仁愛、關(guān)愛弱小的
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文16,教案一,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,16,教案
朝花夕拾,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,消除,解除,經(jīng)典,隔膜,公開,公然,視頻,教案,課件,老師,打包
我與集體共成長,知識(shí)目標(biāo)： （1）如何在共建中盡責(zé)； （2）如何在擔(dān)當(dāng)中成長。 （3）怎樣在承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任。,情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長。,能力目標(biāo)： （1）學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理； （2）學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),閱讀P77-P82，回答下列問題：
我與集體共成長,部編版七,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,集體,成長,課件,湖北,縣級(jí)
我與集體共成長教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長。 2、能力目標(biāo)： （1）學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理； （2）學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 3、知識(shí)目標(biāo)： （1）如何在共建中盡責(zé)； （2）如何在擔(dān)當(dāng)中成長。 （3）怎樣在承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任。 二、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難
我與集體共成長,部編版七,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,集體,成長,教案,湖北,縣級(jí)
美好集體有我在,Part 1 : 憧憬美好集體,Part 2 : 創(chuàng)建美好集體,拓展活動(dòng) 足球賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大PK,Part 2 : 創(chuàng)建美好集體,要求： 1.小組討論，10分鐘； 2.做好記錄； 3.將最終方案拍照上傳； 4.推選小組內(nèi)一位同學(xué)進(jìn)行展示。,Part 3 : 美好班級(jí)我創(chuàng)建,為把我們班打造成為美好的班級(jí)，你認(rèn)為最重要的特征是什么？請(qǐng)?jiān)赨MU上分享。,珍惜青春， 珍惜在一起
我與集體共成長,部編版七,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,集體,成長,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
