7*散文詩二首 1知識(shí)與技能目標(biāo): 學(xué)習(xí)本文用意象表達(dá)感情及借物喻人的寫作方法。 2過程與方法目標(biāo): 通過小組合作,品味文章的精美語言,體會(huì)文中濃濃的母子情。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 借物喻人手法的運(yùn)用。 講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法。 課件、朗讀MP3。 第1課時(shí)金色花 一、情景導(dǎo)入生成問題 一個(gè)嬰兒即將降臨人世,他問上帝:“他們說,明天就要把我?guī)У降厍蛏先チ?/p>
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文7,散文詩二首,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,散文詩,教案
寫作學(xué)會(huì)記事 1學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹?,交代好事件的要素,處理好敘事的詳略,安排好敘述的順序?2培養(yǎng)寫真情實(shí)感的寫作作風(fēng),記真事,說真話,抒真情。 學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹?,交代好事件的要素,處理好敘事的詳略,安排好敘述的順序?2課時(shí) 一、導(dǎo)入: 在豐富多彩的生活中,我們常常會(huì)遇到一些事情,有些事情很有意義,值得贊揚(yáng);有的事情卻給人留下深刻的教訓(xùn)。把這些事情的全過程或某一階段、某一側(cè)面
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18狼 知識(shí)與技能 1了解蒲松齡及其聊齋志異。 2理清情節(jié)結(jié)構(gòu),體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。 過程與方法 揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫,學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。 重點(diǎn) 體會(huì)屠戶內(nèi)心世界的變化過程。 難點(diǎn) 怎樣理解文章的主旨。 朗讀法、品讀法、討論點(diǎn)撥法。 課文錄音磁帶、狼的視頻片段、多媒體課件。 1課時(shí) 多媒體展示狼的視頻片段(狼對(duì)天嚎叫)。 在
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文18,教案二,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,18,教案
第一單元 1春 知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)體會(huì)本文從不同側(cè)面描繪的春景之美,找出自己認(rèn)為寫得精彩的句子,并加以欣賞。 過程與方法 反復(fù)朗讀,理清文章的思路。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受作者對(duì)大自然和春的熱愛之情。 重點(diǎn) 1流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。 2排比、比喻、擬人等語句的表達(dá)作用。 難點(diǎn) 1揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。 2學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn),多角度、按順序描寫景物的寫
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2濟(jì)南的冬天 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)抓住景物的特征進(jìn)行描寫的方法。 過程與方法 在朗讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生歸納作者筆下的濟(jì)南冬天的主要特點(diǎn),弄清作者是從哪些方面表現(xiàn)這一特點(diǎn)的,其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確把握濟(jì)南冬天特征的藝術(shù)功力,并感受作者樂觀進(jìn)取和熱愛祖國風(fēng)光的思想感情。 重點(diǎn) 把握作者筆下濟(jì)南冬天的主要特點(diǎn),并學(xué)習(xí)作者怎樣抓住景物的特征展開細(xì)致的描寫,怎樣在景物描寫中
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第二單元寫作學(xué)會(huì)記事 1知識(shí)與技能目標(biāo): 學(xué)會(huì)記敘一件完整的事,寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2過程與方法目標(biāo): 學(xué)會(huì)安排事情的詳略,事情的經(jīng)過重點(diǎn)寫,寫詳細(xì)些。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 寫出要表達(dá)的真情實(shí)感。 敘事完整,中心明確。 講授法、實(shí)驗(yàn)法、自主學(xué)習(xí)法。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們,老師知道大部分同學(xué)都怕寫作文,每次寫作文都很辛苦,20分鐘都想不好一個(gè)開頭。好不容易寫出來,一件事沒有
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18狼 1知識(shí)與技能目標(biāo): 正確、流暢地朗讀,并能基本背誦課文。 2過程與方法目標(biāo): 逐步培養(yǎng)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)社會(huì),多角度分析問題,關(guān)注自然的態(tài)度。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 懂得對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。 體會(huì)狼與屠戶的形象。 講授法、合作學(xué)習(xí)法。 學(xué)生結(jié)合課下注釋,理解重點(diǎn)詞語,疏通文意。教師準(zhǔn)備好課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們一定聽說過狐、鬼的故事。真有這樣的事嗎
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第二單元 5秋天的懷念 1知識(shí)與技能目標(biāo): 學(xué)會(huì)使用人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫手法,感受人物形象。 2過程與方法目標(biāo): 通過默讀、分角色朗讀、小組討論等方式來理解文中的母親。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的深沉無私的母愛。 學(xué)會(huì)使用人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫手法,感受人物形象。 誦讀法、討論法、情感教育法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 1“幸福是要自己去尋找的哪怕是你現(xiàn)
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第五單元寫作如何突出中心 1知識(shí)與技能目標(biāo): 通過訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“寫人記事”的記敘文的寫法。 2過程與方法目標(biāo): 借助課文,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 學(xué)會(huì)依據(jù)中心選材,恰當(dāng)處理詳略來突出中心。 依據(jù)文章中心處理詳略。 討論法、讀書指導(dǎo)法、探究學(xué)習(xí)法。 課件。 一、情景導(dǎo)入生成問題 在考場(chǎng)上,一些同學(xué)寫完了一件事情,發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足,于是乎,拼命回憶,又添加
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15誡子書 1知識(shí)與技能目標(biāo): 朗讀背誦課文,詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 2過程與方法目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生探究精神,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 理解文中深刻的人生理念和父對(duì)子的殷殷期望。 積累警句,勤學(xué)勵(lì)志,修身養(yǎng)性。 講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法。 課件、配樂朗讀。 一、情景導(dǎo)入生成問題 諸葛亮是三國時(shí)期著名的政治家,軍事家 ,他躬耕隴畝時(shí)“茍全性命于亂世,不求
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21*女媧造人 1知識(shí)與技能目標(biāo): 了解神州特點(diǎn)及起源。 2過程與方法目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生理解能力,復(fù)述故事情節(jié),體會(huì)本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 體會(huì)本文中所洋溢的對(duì)人類誕生的喜悅。 激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的想象力。 復(fù)述法、討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。 課件。 一、情景導(dǎo)入生成問題 大家喜歡神話嗎?(喜歡)你們熟悉的神話故事都有哪些?(學(xué)生回答)這些故事是不
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2濟(jì)南的冬天 1知識(shí)與技能目標(biāo): 感知課文內(nèi)容,體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。 2過程與方法目標(biāo): 通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在各種形式的反復(fù)朗讀中理解課文,達(dá)到有感情的朗讀課文。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、指導(dǎo)法。 教學(xué)課件、掛圖。 一
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第四單元 12紀(jì)念白求恩 1知識(shí)與技能目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中出現(xiàn)的一些常見的重要詞語(尤其是成語);本文句式整齊,節(jié)奏明快有力,應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀,體會(huì)作者的思想感情和語言的說理力量。 2過程與方法目標(biāo): 通過自主學(xué)習(xí)、講授法,幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的寫作特點(diǎn)。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對(duì)技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。 理
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寫作 思路要清晰 1了解一般文章的行文順序,學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫文章。 2學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。 3學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 2課時(shí) 一、導(dǎo)入 讀一本書或一個(gè)故事,無論是長(zhǎng)還是短,我們都會(huì)感覺是順著一條線在走,到達(dá)作者想表達(dá)的意思中去,這就是行文思路。今天,我們就
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17*動(dòng)物笑談 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法,品味課文幽默風(fēng)趣的語言,感受文章的幽默效果。 過程與方法 瀏覽課文,了解故事內(nèi)容,體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)作者專注、忘我的研究精神和熱愛動(dòng)物的品質(zhì)。 重點(diǎn) 體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法,品味課文幽默風(fēng)趣的語言,感受文章的幽默效果。 自讀法、合作交流法。 學(xué)
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文17,動(dòng)物笑談,教案二,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,17,動(dòng)物,笑談,教案
第一單元 1春 1知識(shí)與技能目標(biāo): 有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞技巧,體會(huì)本文的語言風(fēng)格。 2過程與方法目標(biāo): 學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入、細(xì)致、多角度觀察景物的方法。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 探討作者是怎樣全面、精細(xì)地觀察和表現(xiàn)江南春景,突出事物的總體特征。 自主合作法、探究學(xué)習(xí)法。 課件、多媒體。 一、情景導(dǎo)入生成問題 曾經(jīng)有個(gè)盲人乞丐,胸前
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部編版七年級(jí)上冊(cè)語文教案全冊(cè)(共59頁) 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文1春教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文2濟(jì)南的冬天教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文3雨的四季教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文4古代詩歌四首教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文5秋天的懷念教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文6散步教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文7散文詩二首教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文8世說新語二則教
部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文教案,59