22寓言四則 1知識與技能目標： 了解寓言的文體特點，分析寓言的故事情節，領悟所蘊含的道理。 2過程與方法目標： 學習閱讀寓言的方法，從不同角度靈活理解寓意，培養學生發散思維能力。 3情感態度與價值觀目標： 聯系生活實際感悟寓意，培養健全人格。 聯系生活實際，選定角度靈活理解寓意。 誦讀法、探究拓展法。 多媒體課件、錄音機。 第1課時赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子 一、情景導入生成問題 在文學寶庫里
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11論語十二章 1知識與技能目標： 掌握重點文言詞語，理解各章語錄的含義，提高學生理解文言文的能力。 2過程與方法目標： 結合本文的學習，調整自己的學習方法和態度。 3情感態度與價值觀目標： 激發熱愛民族經典文化的熱情。 理解與運用論語中的語句。 講授法、練習法、讀書指導法。 課件、錄音。 一、情景導入生成問題 中國有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中
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17*動物笑談 1知識與技能目標： 整體感悟課文，品味課文詼諧風趣的語言，提高審美情趣。 2過程與方法目標： 訓練自主、合作、探究的學習方式。 3情感態度與價值觀目標： 培養關心動物、熱愛動物的情感；學習科學工作者專注、忘我的精神和極高的專業素養。 學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法。 談話法、討論法。 課件、錄音。 一、情景導入生成問題 動物是人類最親密的朋友。動物也有靈性和個性，本
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4古代詩歌四首 1知識與技能目標： 有感情地反復朗讀詩歌，背誦詩歌。 2過程與方法目標： 了解詩詞有關知識，理解詩歌所表達的思想感情。品味詩歌語言，體味詩歌的意境；培養賞讀詩歌的能力，提高古詩文修養。 3情感態度與價值觀目標： 培養熱愛祖國古代文化知識的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 理解詩歌并進行賞析。 講授法、練習法、合作學習法。 課件、錄音。 一、情景導入生成問題 古代詩詞是我國文學
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17*動物笑談 知識與技能 學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。 過程與方法 瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。 情感、態度與價值觀 學習作者專注、忘我的研究精神和熱愛動物的品質。 重點 體會作者幽默的語言風格。 難點 學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。 自讀法、合作交流法。 學
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20天上的街市 知識與技能 朗讀詩歌并背誦，要分清節奏，念準重音，讀出感情；理解詩中聯想和想象的運用，培養聯想和想象的能力。 過程與方法 朗讀并背誦這首詩，體會詩歌的音韻美。 情感、態度與價值觀 感悟詩人對理想生活的向往與追求，培養積極向上的生活情趣。 重點 理解作品意象，體會作品表達出的思想感情。 難點 學習作者憑借想象，表達美好愿望的寫法。 朗讀法、欣賞法、合作探究法。 學生 閱讀牛郎織女故事
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9從百草園到三味書屋 知識與技能 了解作者兒時游戲與學習生活的經歷，感受作者對大自然的熱愛，對自由生活的追求和對知識的渴望。 過程與方法 1領會課文按空間順序安排材料的寫法。 2學習課文細致觀察、抓住特點的寫法，學會具體、真切、生動地描寫事物。 情感、態度與價值觀 培養熱愛大自然，追求新鮮知識的童心。 重點 描述百草園的部分，學習寫景抓特點、按順序、多角度描寫的手法。 難點 感知課文，體會文章的主
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21*女媧造人 知識與技能 學習本文，要注重培養學生的想象力，試著對女媧造人的動機、方法等作另一種推測，從而提高學生的學習能力。 過程與方法 本文淺顯易懂，可以通過復述故事的形式把握文章內容。 情感、態度與價值觀 在體會神話魅力的基礎上，注意神話與事實之間的差距，進一步加深對神話的了解。 重點 在熟讀的基礎上復述故事。 難點 1理解神話的特點，并談談神話和現實之間的差距。 2學習本文采用虛實結合的
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10*再塑生命的人 知識與技能 通過查找資料了解作者的生平經歷。 過程與方法 1培養學生速讀能力，從文本獲取信息從而理清文章結構。 2品讀重點語句，提高賞析文章優美語言的能力。 情感、態度與價值觀 1體會莎莉文老師的教育藝術及其對海倫的愛。 2體會海倫積極樂觀的生活態度以及堅強不屈的意志品質。 重點 全面把握文章內容，理清文章結構。 難點 品味文中充滿詩情畫意的語句。 誦讀法、研討點撥法。 海倫凱
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15誡子書 知識與技能 朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。 過程與方法 引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 情感、態度與價值觀 理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 重點 誦讀課文，積累警句；理解主旨，勤學勵志。 難點 引導學生理解文章的思想意義。 誦讀積累法、精讀探究法。 學生 課文預習，自讀課文，圈點生字詞，勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。 老師 多媒體課件
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6散步 知識與技能 理解重點語句的內涵，仔細揣摩一些語句展示的意境，領悟作者的思想感情。 過程與方法 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過閱讀去品味文中畫面的溫馨和細節的動人。 情感、態度與價值觀 體會作者通過幾個細節的描繪，來展示一家三代之間真摯而深沉的愛。 重點 學會品味優美的語言，字里行間露出濃重的“愛”，整體感悟課文。 難點 感悟文章在生活小事和細節中表現出來的親情美。 朗讀法、討論法、自主
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16貓 知識與技能 1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。 2理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。 過程與方法 1劃分層次，分析三只貓的相同之處與不同之處。 2揣摩生動的細節描寫。 情感、態度與價值觀 通過對文章的體悟，理解消除誤會、平等相處的意義。 重點 1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。 2理解作者在本文寫作中對比手法的運用。 難點 體會文章的思想感情及
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7*散文詩二首 知識與技能 正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩。 過程與方法 在學習中遇到疑難語句或意蘊豐富的形象，可以采用質疑討論的方法學習。 情感、態度與價值觀 在誦讀中，體會文中濃濃的母子情。 重點 品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。 難點 體會散文詩的寫作特色。 誦讀法；自主、合作、探究法。 1歌曲燭光里的媽媽。 2作者冰心的簡介。 3課文錄音。 4歌曲世上只有媽媽好。 5制成PP
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22寓言四則 知識與技能 在預習的基礎上，了解有關寓言的文體常識。 過程與方法 通過續編或改編寓言，以加深對該體裁特點的理解和把握。 情感、態度與價值觀 理解寓言主題多借古喻今、借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點。 重點 分析寓言的故事情節，領悟所蘊含的道理。 難點 聯系生活實際理解課文寓意，嘗試編寫和創作寓意。 誦讀法、自讀與點撥相結合法 、探究拓展法
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19皇帝的新裝 知識與技能 學習時順著作者的想象理解課文的內容和語言描寫的妙處，深入把握作品的思想。 過程與方法 在大致了解內容的基礎上，讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。 情感、態度與價值觀 了解作者借助童話來深刻揭露封建統治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質，同時也啟發人們要敢于說真話，做正直、無私的人。 重點 1加強訓練，分角色朗讀課文。2.整體感知課文，理清故事情節。 難點 結合具體情
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11論語十二章 知識與技能 1了解古代大教育家孔子的有關情況及論語。 2積累文言詞匯。 3熟練背誦并正確翻譯這篇課文。 4理解課文思想內容，對照反省自己。 過程與方法 堅持在獨立自主、合作交流，以誦讀為主的學習方法中，掌握閱讀文言文的方法。 情感、態度與價值觀 積累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲學思想。 重點 以誦讀為主，通過自讀、合作、聽講，逐步疏通文意。 難點 解讀各章語錄，理解文章的大意
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3*雨的四季 知識與技能 積累字詞，理解課文內容，把握文章線索，體會作者情感，體會作者筆下雨的四季不同的特點，學習寫景抒情的方法。 過程與方法 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言之美，并學習作者抓住景物特征描寫的方法。 情感、態度與價值觀 領悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。 重點 朗讀，欣賞本文優美生動的語言特點。 難點 語言欣賞和寫作手法的學習。 朗讀法、討論法、自主探究法。 學生 課文預習
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13植樹的牧羊人 知識與技能 運用第一人稱，增加了故事的真實性。運用對比的寫法來突出主題。 過程與方法 通過分析對比的寫法，探究本文主題。 情感、態度與價值觀 感受人物崇高的精神品質，樹立正確、積極的人生觀。 重點 默讀課文，抓住主要信息，概括內容要點，理清故事情節。 難點 通過揣摩對人物的細節描寫分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。 默讀法、賞析法、合作探究法 學生 課文預習，了解寫作背景
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第二單元 5秋天的懷念 知識與技能 1理解課文內容，把握母親的藝術形象，感悟作者的意圖。 2培養學生有感情地讀好課文、概括課文主要內容和深入理解課文內容的能力。 過程與方法 1指導學生通過自學討論，自己讀懂課文，培養學生自學的能力。 2學習作者運用細節描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。 情感、態度與價值觀 1感受博大、寬厚的母愛和兒子對母親的思念、懺悔和自責之情。 2體會磨難對于人生的意義
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7*散文詩二首 1知識與技能目標： 學習本文用意象表達感情及借物喻人的寫作方法。 2過程與方法目標： 通過小組合作，品味文章的精美語言，體會文中濃濃的母子情。 3情感態度與價值觀目標： 培養健康高尚的審美情趣和審美能力。 借物喻人手法的運用。 講授法、討論法、自主學習法。 課件、朗讀MP3。 第1課時金色花 一、情景導入生成問題 一個嬰兒即將降臨人世，他問上帝：“他們說，明天就要把我帶到地球上去了
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