第五單元 16貓 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位，理解作者對(duì)第三只貓的死亡所引起的思考及所要表達(dá)的思想感情。 2過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語文知識(shí)的能力，通過反復(fù)誦讀，理解內(nèi)容，感悟中心思想及蘊(yùn)含的人生哲理。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。 感悟文中蘊(yùn)含的深刻哲理。 講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法。 課件、錄音、圖片。 一、情景導(dǎo)入生成問
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文16,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,16,教案
3*雨的四季 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，體會(huì)聲韻美；學(xué)習(xí)用比喻、擬人等修辭手法，細(xì)致描摹景物。 2過程與方法目標(biāo)： 通過品味語言，探情尋意，感受文章的語言美。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 細(xì)膩感受、領(lǐng)悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。 體會(huì)作者對(duì)雨寄托的情感；學(xué)會(huì)細(xì)致地描摹景物、表達(dá)感情。 朗讀法、小組合作學(xué)習(xí)法。 教具、多媒體、自制教學(xué)課件。 一、情景導(dǎo)入生成問題 有一支沒有音符的樂
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文3,雨的四季,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,四季,教案
第六單元 19皇帝的新裝 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 理解童話的故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)生合作探究文章的主旨，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和合作意識(shí)。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 體會(huì)童話深刻的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生敢于說真話的品格。 揣摩人物心理、分析人物形象、理解夸張、想象的作用。 講授法、討論法、合作學(xué)習(xí)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們，詩意的童話故事裝點(diǎn)著我們幸福的童年
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6散步 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 理解文章所表達(dá)的思想感情。品味揣摩含義豐富的語句。 2過程與方法目標(biāo)： 運(yùn)用比較閱讀的方法來閱讀散文，通過比較閱讀提高審美情趣。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感。 品味揣摩景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的語句。 引導(dǎo)法、誦讀法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。 教具、音頻、圖片。 一、情景導(dǎo)入生成問題 有人說，幸福的家猶如港灣，讓我們的心疲憊時(shí)靠岸；有人說
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文6,散步,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,教案
20天上的街市 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解聯(lián)想和想象，體會(huì)它們?cè)谠娭械淖饔谩?2過程與方法目標(biāo)： 理解比喻的作用，賞析詩歌優(yōu)美的語言和幽遠(yuǎn)的意境。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)習(xí)詩人執(zhí)著追求光明和理想的高尚情懷。 理解詩中聯(lián)想和想象的作用。 點(diǎn)撥法、朗讀法、提問法、自主學(xué)習(xí)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 同學(xué)們，故事傳說千年，神話仍在人心，牛郎織女的故事陪伴著我們度過了美好的童年時(shí)光，曾
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文20,天上的街市,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,20,天上,街市,教案
第四單元 12紀(jì)念白求恩 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中出現(xiàn)的一些常見的重要詞語(尤其是成語)；本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)作者的思想感情和語言的說理力量。 2過程與方法目標(biāo)： 通過自主學(xué)習(xí)、講授法，幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的寫作特點(diǎn)。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對(duì)技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。 理
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22寓言四則 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解寓言的文體特點(diǎn)，分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法，從不同角度靈活理解寓意，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。 聯(lián)系生活實(shí)際，選定角度靈活理解寓意。 誦讀法、探究拓展法。 多媒體課件、錄音機(jī)。 第1課時(shí)赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子 一、情景導(dǎo)入生成問題 在文學(xué)寶庫里
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11論語十二章 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握重點(diǎn)文言詞語，理解各章語錄的含義，提高學(xué)生理解文言文的能力。 2過程與方法目標(biāo)： 結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。 理解與運(yùn)用論語中的語句。 講授法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 中國有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中
論語,部編版七年級(jí)上冊(cè)語文11,《論語》十二章,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,11,十二,教案
17*動(dòng)物笑談 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 整體感悟課文，品味課文詼諧風(fēng)趣的語言，提高審美情趣。 2過程與方法目標(biāo)： 訓(xùn)練自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)關(guān)心動(dòng)物、熱愛動(dòng)物的情感；學(xué)習(xí)科學(xué)工作者專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法。 談話法、討論法。 課件、錄音。 一、情景導(dǎo)入生成問題 動(dòng)物是人類最親密的朋友。動(dòng)物也有靈性和個(gè)性，本
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文17,動(dòng)物笑談,教案三,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,17,動(dòng)物,笑談,教案
寫作 思路要清晰 1了解一般文章的行文順序，學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫文章。 2學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。 3學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。 2課時(shí) 一、導(dǎo)入 讀一本書或一個(gè)故事，無論是長還是短，我們都會(huì)感覺是順著一條線在走，到達(dá)作者想表達(dá)的意思中去，這就是行文思路。今天，我們就
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作,思路要清晰,教案二,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,寫作,思路,清晰,教案
17*動(dòng)物笑談 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。 過程與方法 瀏覽課文，了解故事內(nèi)容，體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)作者專注、忘我的研究精神和熱愛動(dòng)物的品質(zhì)。 重點(diǎn) 體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。 自讀法、合作交流法。 學(xué)
部編版七年級(jí)上冊(cè)語文17,動(dòng)物笑談,教案二,部編版七,年級(jí),上冊(cè),語文,17,動(dòng)物,笑談,教案
第一單元 1春 1知識(shí)與技能目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞技巧，體會(huì)本文的語言風(fēng)格。 2過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，深入、細(xì)致、多角度觀察景物的方法。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 探討作者是怎樣全面、精細(xì)地觀察和表現(xiàn)江南春景，突出事物的總體特征。 自主合作法、探究學(xué)習(xí)法。 課件、多媒體。 一、情景導(dǎo)入生成問題 曾經(jīng)有個(gè)盲人乞丐，胸前
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部編版七年級(jí)上冊(cè)語文教案全冊(cè)（共59頁） 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文1春教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文2濟(jì)南的冬天教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文3雨的四季教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文4古代詩歌四首教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文5秋天的懷念教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文6散步教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文7散文詩二首教案.docx 部編版七年級(jí)上冊(cè)語文8世說新語二則教
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部編版七年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總 第一單元 1.春朱自清 一、作者介紹 朱自清（18981948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長詩毀滅，震動(dòng)詩壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。代表作詩文集蹤跡，散文集有背影歐游雜記你我，文藝論著有詩言志辨論雅俗共
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第一單元測(cè)試卷 1.書法是漢民族的文化瑰寶，請(qǐng)你賞讀下面的這幅書法作品，并用楷體字將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。 2.讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 (1)___________，若出其中；___________，若出其里。(觀滄海曹操) (2)我寄愁心與明月，___________。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白) (3)潮平兩岸闊，___________。_
人教部編版,年秋七,年級(jí),語文,上冊(cè),第一,單元測(cè)試,原卷版
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