16麻雀 教學目標 1.通過對課文內容的理解，體會老麻雀為了保護小麻雀表現(xiàn)出的那種強大的力量。 2.通過對重點段落的教學，進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。 3.學習本課生字新詞。 4.有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學重難點 著重理解第4、5兩個自然段，認真體會作者是怎樣通過具體描寫來表現(xiàn)老麻雀掩護小麻雀的那種為“一種強大的力量”所支配的精神。通過對重點段落的教學，進一步學習、掌
部編版四年級上冊語文16.麻雀,教案,部編版,四年級,上冊,語文,16.,麻雀
23*梅蘭芳蓄須 教學目標 1.認讀生字新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過學習、理解課文，體會文中重點詞、句子的含義。讓學生了解梅蘭芳的愛國之情，并激發(fā)學生對梅蘭芳的尊敬以及熱愛中華民族的思想感情。 教學重難點 1.理解梅蘭芳其人以及他強烈的愛國精神和民族自豪感。 2.結合課文內容理解重點句子所表達的深刻含義和思想感情。 課前準備 多媒體課件 教學時間 2課時 第1課時 教學步
部編版四年級上冊語文23.梅蘭芳蓄須,教案,部編版,四年級,上冊,語文,23.,梅蘭芳,蓄須
6夜間飛行的秘密 教學要求 1.在自學的基礎上學會本課生字，理解由生字組成的新詞。 2.練習給課文分段，歸納段落大意。懂得課文中總起句的作用，學習先提出問題再逐步解決問題的寫作方法。 3.了解飛機夜間能夠安全飛行是人們從蝙蝠身上得到的啟示。引導學生平時注意觀察事物，并從中也得到啟示。激發(fā)學生從小熱愛科學的興趣。 4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 教學重點 1.弄清人是怎樣從蝙蝠身上得
部編版四年級上冊語文6.夜間飛行的秘密,教案,部編版,四年級,上冊,語文,夜間,飛行,秘密
13精衛(wèi)填海 教學目標 1.認識本課中生字，會寫生字，并積累帶有生字的詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衛(wèi)的勇敢堅定和大海憤怒的語氣。 3.使學生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的行為就是勇敢的行為。 教學重點 認識本課生字，會寫生字。 教學難點 體會精衛(wèi)與大海的對話情景，知道怎樣的行為是勇敢的行為。 教具準備 教學掛圖、生字卡片、頭飾 教學步驟 教學內容 一、看圖導入 1.師：同
部編版四年級上冊語文13.精衛(wèi)填海,教案,部編版,四年級,上冊,語文,13.,精衛(wèi)填海
11蟋蟀的住宅 教學目標 1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 2.學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。 3.理解課文內容，分段，概括段落大意。 4.學習生字、新詞，理解重點詞語。 教學目標 （續(xù)） 5.練習寫一個小動物。 6.有感情地朗讀課文。 教學重點 1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神
部編版四年級上冊語文11.蟋蟀的住宅,教案,部編版,四年級,上冊,語文,11.,蟋蟀,住宅
部編版四年級上冊語文教案（全冊79頁） 部編版四年級上冊語文1.觀潮 教案 部編版四年級上冊語文2.走月亮 教案 部編版四年級上冊語文3.現(xiàn)代詩兩首 教案 部編版四年級上冊語文4.繁星 教案 部編版四年級上冊語文5.一個豆莢里的五粒豆 教案 部編版四年級上冊語文6.夜間飛行的秘密 教案 部編版四年級上冊語文7.呼風喚雨的世紀 教案 部編版四年級上冊語文8.蝴蝶的家 教案 部編版四年級上冊語文9
部編版,四年級,上冊,語文教案,全冊共,79
四年級下冊教材簡析 注教案中8* 千年夢圓在今朝、20* 蘆花鞋、24* 黃繼光 無教材簡析。 1 古詩詞三首 【教材簡析】 宿新市徐公店描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生動畫面。詩的前兩句寫景，后
部編版,四年級,下冊,語文,教材,簡介
四年級下冊教學反思 注9 短詩三首 教案中沒有教學反思。 1 古詩詞三首 【教學反思】 在這次的教學設計中，我認為山水田園詩的重點、難點都是要講透詩中情與景的關系。因為山水田園詩的主要特點就是“一切景語皆情
部編版,四年級,下冊,語文,教學,反思
課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。 2.了解8個描述品質、心情的詞語，會認9個生字。 3.積累關于讀書求學的成語
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地七,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地三 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.在交流中，了解新詩的特點，體會詩歌表達的情感。 2.了解8個古代文人，會認10個生字。 3.積累本單元表示顏色的詞語。 4.仿照例子寫詩歌
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地三,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地一 課題 語文園地一 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從關鍵詞句中體會作者的想法或情感。 2.學習和積累詞語，了解城市和鄉(xiāng)下的不同。 3.看圖寫一段話，根據(jù)例句仿寫。 4.積累和理解毛
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地一,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地六 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 交流如何把握長文章的主要內容的方法。 2. 練習用修改符號修改病句。 3. 體會比喻句的作用，學習用比喻的修辭手法改
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地六,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流童話的特點充滿奇思妙想、有趣，并學會運用。 2.學習辨析近義詞，學會正確理解和運用。 3.學習描寫季節(jié)的句子，了解季節(jié)的特點，并學
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地八,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地二 課題 語文園地 課型 練習 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會用多種方法解決不會的問題。 2.學習12組形近字，會認12個生字。 3.積累8個新詞，交流詞義。 4.學習例句中作比較的說明
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地二,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
語文園地四 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流作者表達自己感情的方法，學會用這種方法說話或作文。 2.學會用形聲字結構規(guī)律識記生字，了解形聲字中形旁表義的特點。 3.了解一些帶
人教版部編版四年級下冊語文,語文園地四,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,園地
9古詩三首 教學目標 1.能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。 2.能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。 3.背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。 4.體會富有人生哲理的詩句。 5.激發(fā)學生對祖國山河的喜愛之情。 教學重 點、難點 1.體會詩中描繪的景象。 2.理解“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句話，并聯(lián)系生活從中獲得啟示。 課前準備 多媒體課件 教學時
部編版四年級上冊語文9.古詩三首,教案,部編版,四年級,上冊,語文,古詩
21古詩三首 教學目標 1.運用學過的識字方法，自主認寫本課生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩語言的精練，喜歡讀古詩。 3.默寫出塞夏日絕句。 教學重難點 1.引導學生通過重復朗讀古詩體會詩歌的意境，理解詩歌的意思，造就學生自學能力。 2.入情入境學習古詩，造就學生的創(chuàng)新能力、想象能力以及互助學習的能力。 3.引導學生進入詩歌的意境體會詩人情感。 課前準備 多媒體課件
部編版四年級上冊語文21.古詩三首,教案,部編版,四年級,上冊,語文,21.,古詩
古詩專項 一、我來選一選。 1.下列關于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是（ ）。 A.“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“s”，意思是“稀疏”。 B.“白發(fā)誰家翁媼”中“媼”的讀音是“o”，意思
人教版部編版四年級下冊語文,古詩專項,練習題,人教版部編版,四年級,下冊,語文,古詩,專項
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
