第三單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.按照音節寫詞語。 tn mo yngq 海()衣()()光()盼 ()位()盛歡()()發 3.選詞填空。 靈巧靈敏靈活 (1)叔叔頭腦(),思維敏捷,動作迅速,是一位優秀的特警隊員。 (2)警犬“老黑”的嗅覺很()。 (3)即使一根極細的電線,蝙蝠在夜晚飛行時也能()地避開。 二句子大觀。 1.同時用上“晴朗、清朗”說句話。 2.仿寫句
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第一單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 (1)我走在wn yn()曲折的山路上,看見路邊的油tng()花競相開放。 (2)去年暑假,我看見了波ln()壯闊的大海,也pn dng()了峰lun()雄偉的ti()山。 (3)j()說,小表弟爬樹c()傷了tn()部和()頭,真淘氣啊! 2.選擇加點字的正確讀音,畫“”。 公路盤曲(qq)而上。剛才還高興得唱曲(qq)兒的幾個年輕人,此時也屏
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第八單元提升練習 一、看拼音,寫詞語。 二、畫掉下列各組詞語中不是一類的詞語。 1.普羅米修斯 阿波羅 雅典娜 阿里巴巴 2.紀昌學射 扁鵲治病 掩耳盜鈴 大鬧天宮 3.百發百中 百步穿楊 箭無虛發 爭先恐后 三、在括號中填上合適的量詞。 一()火種一()規矩 一()金幣一()青煙 一()寓言一()樹干 四、補充歇后語,并選擇恰當的填在橫線上。 周瑜打黃蓋() 水滴石穿() 關羽失荊州() 王羲
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第六單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.補充詞語。 ()前屋后()肥體壯 默默無()成群()隊 遼闊無()此起()落 3.在括號里填上合適的詞語。 獨特的()()地欣賞 微弱的()迷人的() ()地歌唱()的原野 二句子大觀。 1.按要求寫句子。 (1)麥田變成了淺黃色。(改成擬人句) (2)請你同時用上“月明人靜、悠然自得”寫句話。 2.詩句相連是一家。 鵝湖山下稻粱肥春江水暖鴨
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第五單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.把下列詞語補充完整,再按要求寫出兩個成語。 花()葉茂與世長() 熱淚()眶改天()地 (1)描寫人物心理的: (2)贊美生命力頑強的: 3.選擇恰當的關聯詞填入括號里。 只有才因為所以 雖然但是 (1)安靜()是個盲童,()她的心中充滿著陽光和希望。 (2)()勤學苦練的人,()能到達勝利的巔峰。 (3)()種子的力量是無限的
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第七單元提升練習 一、看拼音,寫詞語。 二、給下列多音字注音并組詞。 三、用下列漢字組詞,然后選詞填空。 辨()辯() 1.伽利略年輕時被同學稱為“()家”。 2.這對雙胞胎姐妹長得太像了,簡直叫人難以()。 祥()詳() 3.王奶奶是一位()的老人,我們都喜歡她。 4.我仔細()著這個人,覺得好像在哪里見過。 四、把下列詞語補充完整,并找出意思相近或相反的詞語。 堅定()() 一()十() 集
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第二單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.選詞填空。 果然居然顯然 (1)真沒想到,這件事()是他干的。 (2)你()來了,沒有失約。 (3)門外的這些人()是沖著我來的。 3.用“信”字組成恰當的詞語,并填在下面的括號里。 取得別人的信任叫(),履行自己的諾言叫(),對自己懷有信心叫(),講究誠實和信用叫()。 4.在括號內填上合適的關聯詞。 (1)一個人()活得誠實,有信用,(
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四年級下冊教材簡析 注教案中8* 千年夢圓在今朝、20* 蘆花鞋、24* 黃繼光 無教材簡析。 1 古詩詞三首 【教材簡析】 宿新市徐公店描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生動畫面。詩的前兩句寫景，后
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四年級下冊教學反思 注9 短詩三首 教案中沒有教學反思。 1 古詩詞三首 【教學反思】 在這次的教學設計中，我認為山水田園詩的重點、難點都是要講透詩中情與景的關系。因為山水田園詩的主要特點就是“一切景語皆情
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部編版四年級上冊語文教案（全冊79頁） 部編版四年級上冊語文1.觀潮 教案 部編版四年級上冊語文2.走月亮 教案 部編版四年級上冊語文3.現代詩兩首 教案 部編版四年級上冊語文4.繁星 教案 部編版四年級上冊語文5.一個豆莢里的五粒豆 教案 部編版四年級上冊語文6.夜間飛行的秘密 教案 部編版四年級上冊語文7.呼風喚雨的世紀 教案 部編版四年級上冊語文8.蝴蝶的家 教案 部編版四年級上冊語文9
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語文園地四 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流作者表達自己感情的方法，學會用這種方法說話或作文。 2.學會用形聲字結構規律識記生字，了解形聲字中形旁表義的特點。 3.了解一些帶
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語文園地二 課題 語文園地 課型 練習 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會用多種方法解決不會的問題。 2.學習12組形近字，會認12個生字。 3.積累8個新詞，交流詞義。 4.學習例句中作比較的說明
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。 2.了解8個描述品質、心情的詞語，會認9個生字。 3.積累關于讀書求學的成語
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語文園地三 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.在交流中，了解新詩的特點，體會詩歌表達的情感。 2.了解8個古代文人，會認10個生字。 3.積累本單元表示顏色的詞語。 4.仿照例子寫詩歌
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語文園地一 課題 語文園地一 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從關鍵詞句中體會作者的想法或情感。 2.學習和積累詞語，了解城市和鄉下的不同。 3.看圖寫一段話，根據例句仿寫。 4.積累和理解毛
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語文園地六 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 交流如何把握長文章的主要內容的方法。 2. 練習用修改符號修改病句。 3. 體會比喻句的作用，學習用比喻的修辭手法改
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語文園地 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流童話的特點充滿奇思妙想、有趣，并學會運用。 2.學習辨析近義詞，學會正確理解和運用。 3.學習描寫季節的句子，了解季節的特點，并學
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7呼風喚雨的世紀 教學目標 1.學會生字，讀準字音，識記字形。 2.了解科學技術創造的奇跡及威力。 3.感受科學技術發展的驚人速度及變化。 4.能聯系生活實際，暢談自己的感受及未來。 教學重難點 重點：了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。 難點：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。 課前準備 課前搜集、閱讀有關20世紀重大科技發明的文字和圖片資料。 課時安排 2課時 第1課時 教學步驟 教
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