部編版道德與法治四年級生活離不開他們第一課時教學設計 課題 生活離不開他們 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1. 知識目標了解生活中各行各業的勞動者，掌握正確的職業觀。 2.能力目標懂得
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統編版道德與法治四年級下冊第1課我們的好朋友 第一課時教學設計 課題 我們的好朋友 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1、 情感態度與價值觀目標體會、感受友誼的溫暖。 2、 能力目
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部編版道德與法治四年級買東西的學問第二課時教學設計 課題 買東西的學問 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1. 知識目標購物掌握購物的技巧學會看包裝，避免購物麻煩。 2.能力目標培養良好的
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部編版道德與法治四年級合理消費第一課時教學設計 課題 合理消費 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1. 知識目標了解什么是合理要求、不合理要求，掌握科學消費的方法。 2.能力目標區分合理與
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部編版道德與法治四年級合理消費第一課時教學設計 課題 合理消費 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1. 知識目標了解克制消費的放方法，家庭收入合理安排的方法。 2.能力目標培養理性消費的能
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部編版道德與法治四年級生活離不開他們第一課時教學設計 課題 生活離不開他們 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1. 知識目標了解各行各業勞動者的具體勞動，以及表達感謝之情的渠道。 2.能力
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統編版道德與法治四年級下冊第1課我們的好朋友 第二課時教學設計 課題 我們的好朋友 第二課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1、 情感態度與價值觀目標體會、感受友誼的溫暖。 2、 能力目
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四年級下冊道德與法治第一單元測試題 一、根據課文內容填空（13*226分） 1、 友誼總是給我們（ ），讓我們感受到（ ）的存在。 2、 我們都渴望獲得（ ），但我們應該明白什么是真正的友誼， 3、 （ ）會傷害朋友
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四年級下冊道德與法治第三單元檢測題 一、填空（每空1.5分，共30分） 1農業包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2我國的漁業分為（ ）漁業和（ ）漁業兩類。 3. （ ）是我們的衣食之源。我們吃的、用的、穿的
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統編人教版四年級下冊第二單元測試卷 一、 填空題。（9*218分） 1、 節約糧食是習慣，更是（ ）。 2、 通過（ ）、（ ）等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。 3、 消費者協會投訴電話是（ ）。 4、 不要購
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四年級下冊道德與法治第四單元檢測題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國有許多重要的傳統節日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風俗體現了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達了人們多樣的
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人教部編版道德與法治三年級下冊教學計劃 一、學生情況分析 本學期學生進入了三年級第二學期，我仍然擔任三年級一班本門課程。在所有任課老師的共同努力下，本班學生總體來說學習積極性高，集體榮譽感強，自主學
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一年級道德與法治下冊教學計劃 一、學生情況分析 一年級的小朋友入學已經有一學期,在情感態度、行為習慣方面都很有了很大的提高,希望通過本冊教學,努力把他們培養成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。 二、教材
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道德與法治教學設計 學校 班級 執教者 課題 家鄉的喜與憂家鄉的發展 教時 1 日期 1、 教學目標 1. 通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調查活動，讓學生進一步了解并體會我們的家鄉上海的發展帶給人們物質生活條
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統編版道德與法治四年級下冊第12課家鄉的喜與憂教學設計 課題 12家鄉的喜與憂 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1、 情感態度與價值觀目標為家鄉的發展自豪，為家鄉的問題建言獻策。 2、 能
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我們的好朋友第一課時視頻一個像夏天一個像秋天說一說1、從這首歌曲當中，你感受到了什么2、你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎在學校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。數一數、算一算你交了多少好朋友吧數一數
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我們的好朋友第二課時視頻管鮑之交管鮑之交這個成語，起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事，最初見于列子力命，“生我者父母，知我者鮑子也。此世稱管鮑善交也。”管仲和鮑叔牙之間深厚的友情，已成為中國代代
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大家一起來有人幫，不一樣兩個人蒙上眼睛畫圖，把圖畫畫的歪斜。兩個人配合畫畫，卻能把畫畫的很漂亮。有些事情光靠自己個人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。生活中的合作輪流搖，大家都可以跳。一起
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